J U R Y B E R I C H T - Rudolf Steiner Schule Basel

EINLEITUNG
AUSGANGSLAGE
Die Arbeitsgruppe Saalsanierung hat bis im Juli 2012 eine detaillierte Machbarkeitsstudie
erarbeitet, die den Zustand der zum Saal gehörenden Bereiche, die zu sanieren
sind, beschreibt, beurteilt und bereits mögliche Massnahmen vorschlägt. Diese
Machbarkeitsstudie dient als Grundlage für die Weiterbearbeitung.
PLANERAUSSCHREIBUNG
Für die Weiterbearbeitung der Planung ist ein Planerteam zu evaluieren, das beauftragt
werden soll, die nächste Planungsphase ‚Vorprojekt’ anzugehen.
Im Oktober 2012 wird ein Dienstleistungsauftrag im Einladungsverfahren für ein Generalplanerteam
ausgeschrieben. Fünf Architekten werden für die Teilnahme ausgewählt
und eingeladen, wovon sich ein Team während des Verfahrens wieder zurückzieht.
AUFGABENSTELLUNG
Die Ausschreibung beinhaltet drei abzugebende Aufgaben, die bewertet werden sollen,
um dasjenige Planerteam zu finden, das für die Saalsanierung die besten Voraussetzungen
mitbringt.
Folgende Zuschlagskriterien mit der jeweiligen Gewichtung wurden beurteilt:
1. Konzeptskizze und -beschrieb 60%
2. Honorarangebot 30%
3. Generalplanerteam und Schlüsselpersonen 10%
Für das Zuschlagskriterium 1 wurden den Architektenteams die folgenden zwei Aufgaben
zur Bearbeitung gestellt:
Aufgabe 1:
Gemäss den feuerpolizeilichen Auflagen ist ein zweiter Fluchtausgang ins Freie auf
der gegenüberliegenden Seite des Haupteingangs zu erstellen. Aufzuzeigen ist die
Lage, Zugänglichkeit, Materialisierung, Gestaltung etc. dieser Fluchttüre sowie die
Art und Weise der Fluchtwegführung ausserhalb des Gebäudes und den damit
verbundenen Eingriffe in die Aussenraumgestaltung bis zu einer möglichen
Verbindung zum Eingangsbereich.
Aufgabe 2:
Die Bühne entspricht nicht mehr den heutigen Anforderungen. Mit der Saalsanierung
sollen die negativen Punkte verbessert werden. Der Blick der Zuschauer soll besser
auf die Bühne gelenkt werden und nicht durch das dominante Bühnenportal oder die
seitlichen Annexräume von Eingang und Seitenbühne gestört werden.
Das Bühnenportal ist architektonisch wichtig. Seine Form soll zu einer gewissen
feierlichen Haltung auffordern, etwas Verbindendes zwischen Publikum und Bühne
sein und zur Gesamtarchitektur passen. Das Bühnenportal soll zudem das
Scheinwerferlicht nicht störend reflektieren.
PREISGERICHT
Zusammensetzung der Jury
Markus Rütimann Arbeitsgruppe Saalsanierung, Vorsitz
Claudia Degen Arbeitsgruppe Saalsanierung
Georg Theurillat Arbeitsgruppe Saalsanierung
Rolf Schwindl Arbeitsgruppe Saalsanierung, Bauverwaltung
Nicolas Cuendet Arbeitsgruppe Saalsanierung, Nutzervertreter
Roeland Everwijn Arbeitsgruppe Saalsanierung, Nutzervertreter
Daniel Schneller Elternrat
Christian Breme Schule
Adrien Jutard Schule
JURIERUNG
Die Jurierung fand am Samstag, dem 12. Januar 2013 von 09.00 bis 15.00 Uhr statt.
Erster Rundgang
Jeder Preisrichter beurteilt und benotet die einzelnen Projekte nach einem vorgegebenen
Raster. Im Plenum gibt jeder der Anwesenden seine Noten zu den jeweiligen
Projekten bekannt und begründet diese.
Auf Grund der erreichten Durchschnittsnote scheiden zwei der vier Projekte nach
dem ersten Rundgang aus.
Zweiter Rundgang
Die beiden übrig gebliebenen Projekte werden eingehend diskutiert, verglichen, Vorund
Nachteile abgewogen, um am Schluss das Siegerprojekt zur Weiterbearbeitung
zu empfehlen.
RESULTAT
1. Rang Die schwarze Perle Endnote 4.55
2. Rang 1I2I3I5I8 Endnote 4.11
3. Rang Gretchen Endnote 3.93
4. Rang IOVIS Endnote 3.43
EMPFEHLUNG UND WEITERBEARBEITUNG
Die Jury empfiehlt der Schule einstimmig das Projekt Die schwarze Perle zur Weiterbearbeitung
und zur Beauftragung zur Erarbeitung eines Vorprojekts. Dies unter Berücksichtigung
der Projektkritik und der folgenden Aspekte:
• Deckenelemente: Die Materialisierung und formale Ausgestaltung der Deckenelemente
ist zu überprüfen und mit Varianten zu klären.
• Bühnenboden: Der Nachweis der Funktionstüchtigkeit des vorgeschlagenen ausfahrbaren
und absenkbaren Bühnenbodens ist zu erbringen.
• Bühnenhaus: Die Farbgebung des Bühnenhauses mit der schwarzen und hartabgrenzenden
Wirkung des Bühnenmundes ist zu überarbeiten und mit den verschiedenen
Nutzern zu harmonisieren.