MITTEILUNGEN - Rudolf Steiner Schule Basel

Schwerpunkt: Erziehung zur Nachhaltigkeit
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Lernen durch Tätigkeit
in der Natur
Gedanken zum Landwirtschaftspraktikum von Klaus von Roëll, Lehrer
für Gartenbau an der Steinerschule Basel.
Am Ende der 9. Klasse findet der
Gartenbau, der bei uns in der 6. und
8. Klasse unterrichtet wird, seine
Fortsetzung und Vertiefung im Landwirtschaftspraktikum.
Was im Schulgarten
aus dem anfänglich spielerischen
Element mit dem Gedanken
des Eigenverbrauchs angelegt
wurde, soll nun in der Realität des
Bauernhofes und der wirtschaftlichen
Zusammenhänge erlebt und
angewendet werden.
Selbstverständlich geht es dabei vor
allen Dingen um ein Lernen aus
der Erfahrung durch Tätigkeit in
der Natur, an der Erde und um die
Versorgung mit unseren Grundnahrungsmitteln
durch die Landwirtschaft.
Darüber hinaus wird von den
Jugendlichen auch wahrgenommen,
dass die Bauern, indem sie das Land
bearbeiten und pflegen (kultivieren),
starke Auswirkungen auf unsere
Lebenskultur und die Strukturierung
unseres Lebensraumes haben.
Es ist uns ein Anliegen, dass möglichst
viele unserer Höfe biologisch
(Knospe) oder gar biologisch-dynamisch
(Demeter) ausgerichtet sind,
damit die Verbundenheit und die
Pflege der Natur für die Jugendlichen
deutlich zu spüren ist. Wichtig
ist natürlich auch der Umgang mit
Tieren, deren artgerechte Haltung,
Pflege und Versorgung. Häufig ergeben
sich enge Bindungen zwischen
SchülerInnen und Tieren, die noch
lange über das Praktikum hinaus
nachwirken.
Der Zusammenhang von Naturgegebenheiten,
wie Wetter oder Gelände,
mit den Planungen und Arbeitsabläufen
auf dem Bauernhof, wird den
Jugendlichen unmittelbar bewusst.
Ständig werden alle ihre 12 Sinne
gefordert und sie müssen eine grosse
Bereitschaft zur Anpassung an die
vom Menschen nicht veränderbaren
Gegebenheiten entwickeln. So können
sich auch die Arbeitszeiten aus
begründeten Anlässen an einzelnen
Tagen sehr stark von einander unterscheiden;
sie können viel länger dauern
als ein Schultag und werden auch
nicht alle 45 Minuten unterbrochen.
Die grundlegenden Arbeiten in
der Höhe und Abgeschiedenheit
einer Alp, hoch über der Unruhe
der Alltäglichkeit des Tales..., das
gemeinsame Zupacken einer ganzen