MITTEILUNGEN - Rudolf Steiner Schule Basel

18 Schwerpunkt: Erziehung zur Nachhaltigkeit
Aus dem Handarbeitsunterricht der 6. Klasse
Handarbeit spricht das Kind auf
verschiedenen Ebenen an
Das künstlerisch handwerkliche Arbeiten umfasst Vieles. Es spricht verschiedene
Ebenen an bei den heranwachsenden Kindern: Denken – Fühlen
– Wollen
Unsere Tiernähepoche begannen wir
im Basler-Zolli bei den Elefanten. Wir
beobachteten diese Urtiere in ihrer
Bedächtigkeit, in ihrem Verhalten
und in ihrer Wesensart. Die Schülerinnen
und Schüler zeichneten einen
Elefanten, den sie sich ausgewählt
hatten. Dies war eine besondere Aufgabe,
verhielten sich doch die Tiere
kaum über eine längere Weile ruhig
an einem Ort! Über eine Stunde
verweilten wir bei den Dickhäutern,
da gab es so manches wahrzunehmen.
In der folgenden Unterrichtsstunde
zeichneten zwei bis drei SchülerInnen
gemeinsam eine Steppenlandschaft
mit Kreide auf ein
grosses Stück Packpapier. Aus der
Landschaft heraus entstanden Elefanten
und andere Tiere aus dem
afrikanischen Lebensraum. Nach
dieser Einführung ins Thema
wählte jedes Kind sein Tier und
erarbeitete aus seiner Zeichnung
den Entwurf für das Schnittmuster.
Dies erfordert räumliches Vorstellungsvermögen,
den Schritt
von der Fläche zum räumlichen
Erlebnis (Geometrie).
Die Tiere wurden aus weissem
Baumwollstoff genäht und mit gekarderter
Wolle ausplastiziert. Dann
wurde das Tier bemalt und individuell
und möglichst naturgetreu ausgestaltet.
Verena Zweiacker
Handarbeitslehrerin