MITTEILUNGEN - Rudolf Steiner Schule Basel

Schwerpunkt: Erziehung zur Nachhaltigkeit
Hier auf dem Robiplatz sind auch alle
Elemente vertreten, und die Kinder
können sich ihren ureigensten Mix
in der freien Entdeckung derselben
machen. Ab und zu geben wir
Robileiter einen Input mit einzelnen,
übers Jahr verteilten und teilweise
wiederkehrenden Aktionen, wie z.B.
vor den Fasnachtsferien das Erstellen
von Gipshänden. Ansonsten bieten
wir kein Programm. Die Kinder setzen
sich selbst mit den vorhandenen
Gegebenheiten auseinander. Das bildet
einen gesunden Gegenpol zum
wachsenden «Überbeschäftigungsprogramm»
mit strukturiertem Stundenplan
über die Schule hinaus mit
immer weniger Freizeitfenstern.
Wie haben die Robi-Kinder das
Projekt von aussen wahrgenommen?
RS: Ursprünglich war ja sogar die
Idee, dass auch die Robikinder am
Hüttenbau mitmachen sollten. Da
der Hausbau jedoch hauptsächlich
am Morgen stattfand, war dies nicht
möglich. Alle «unsere» Kinder waren
jedoch sehr interessiert. Um die Mittagszeit
gab es jeweils ein ziemliches
Gedränge wegen unseres Mittagstisch-Angebots,
das parallel zum Mittagessen
der 3.-Klässler erfolgte.
ZK: Es war aber eine tolle Zusammenarbeit,
gerade auch mit den Eltern, die
voll dabei waren – es wurde ja sogar
selber über dem Feuer gekocht! Und
Dank der gut strukturierten Leitung
durch Lukas Keller hatten wir selber
kaum etwas mit dem Bau zu tun. Es
war schlussendlich wie ein grosses
Geschenk an den Robiplatz.
Wie geht es dem Haus heute?
RS: Wir haben in dem Lehmhaus endlich
ein schönes Plätzli zum Vorlesen
Eingebaute, farbige Glasflaschen lassen Licht in die sonst fensterlose Hütte.