Standardsituation

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<strong>Standardsituation</strong>: Die Schüler in der Beteiligung unterstützen = Mitarbeit fördern Handlungsoptionen: • Schüler inhaltlich und sprachlich angemessen fordern (=Grundansatz) • Bedenk- und Formulierungszeit geben • Gelassenheit ausstrahlen, die Vertrauen gibt • Auf angemessene Rede-, Schreib- und Denkgeschwindigkeit achten • Schüler Fragen stellen lassen • Wortweitergabe durch Schüler • Bei Schülern Verständnisrückversicherungen einholen • Schüler direkt ansprechen
<strong>Standardsituation</strong>: Die Schüler in der Beteiligung unterstützen = Mitarbeit fördern Handlungsoptionen (Fortsetzung): • Partnerarbeitsphasen zum Vorklären einbauen • Zwischenergebnisse zusammenfassen • Fragen, Probleme, etc. die Klasse zurückgeben • Interaktionsanlässe (Materialien) nutzen • Medien verknüpfen
Seite 1 und 2: Studienseminar Koblenz Standardsitu
Seite 3 und 4: Unterricht als Folge von Standardsi
Seite 5 und 6: Die Bedeutung von Standardsituation
Seite 7 und 8: Handlungsoptionen: Einen Bildimpuls
Seite 9 und 10: Arbeitsaufträge: Arbeite zusammen
Seite 11 und 12: Erschließungsstrategien für einen
Seite 13 und 14: Eine Standardsituation - drei Bewä
Seite 15 und 16: Eine Gruppenarbeit auswerten: so ..
Seite 17 und 18: Eine Gruppenarbeit auswerten: oder
Seite 19 und 20: Unterricht als Folge von Standardsi
Seite 21 und 22: Partnerarbeit (ca.10 Minuten) • E
Seite 23 und 24: Aufgabe im Plenum • Formulieren S
Seite 25 und 26: Kompetenzerwerbsmodell Wissen (incl
Seite 27 und 28: Modell des Lehr-Lern-Prozesses Lehr
Seite 29 und 30: Standardsituation: Ein Einstiegsges
Seite 31 und 32: Hinweis • Sie stellen unschwer fe
Seite 33 und 34: Standardsituation: Eine Arbeitshalt
Seite 35: Standardsituation: Lernstrategien v
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Seite 41: Standards • Standards sind die Ko

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