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Das amtliche Regelwerk - Bundesministerium für Unterricht, Kunst ...

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§ 22<br />

2 Konsonanten<br />

2.1 Grundlegende Laut-Buchstaben-Zuordnungen<br />

Als grundlegend im Sinne dieser orthografischen Regelung gelten die<br />

folgenden Laut-Buchstaben-Zuordnungen.<br />

Besondere Zuordnungen werden in den sich anschließenden Abschnitten behandelt.<br />

(1) Einfache Konsonanten<br />

Laute Buchstaben Beispiele<br />

[b] b backen, Baum, Obolus, Parabel<br />

[ç], [x] ch ich, Bücher, lynchen; ach, Rauch<br />

[d] d danken, Druck, leiden, Mansarde<br />

[f] f fertig, Falke, Hafen, Fusion<br />

[�] g gehen, Gas, sägen, Organ, Eleganz<br />

[h] h hinterher, Haus, Hektik, Ahorn, vehement<br />

[j] j ja, Jagd, Boje, Objekt<br />

[k] k Kiste, Haken, Flanke, Majuskel, Konkurs<br />

[l] l laufen, Laut, Schale, lamentieren<br />

[m] m machen, Mund, Lampe, Maximum<br />

[n] n nur, Nagel, Ton, Natur, nuklear<br />

[ŋ] ng Gang, Länge, singen, Zange<br />

[p] p packen, Paste, Raupe, Problem<br />

[r], [→], [➥] r rauben, Rampe, hören, Zitrone<br />

[s] s skurril, Skandal, Hast, hopsen<br />

[z] s sagen, Seife, lesen, Laser<br />

[�] sch scharf, Schaufel, rauschen<br />

[t] t tragen, Tür, fort, Optimum<br />

[v] w wann, Wagen, Möwe<br />

(2) Konsonantenverbindungen (innerhalb des Stammes)<br />

Laute Buchstaben Beispiele<br />

[kv] qu quälen, Quelle, liquid, Qualität<br />

[ks] x xylographisch, Xenophobie, boxen, toxisch<br />

[ts] z zart, Zaum, tanzen, speziell, Zenit<br />

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