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Heilpädagogischer Kommentar zu acht - BSCW

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<strong>Heilpädagogischer</strong> <strong>Kommentar</strong> <strong>zu</strong> <strong>acht</strong> Gesellschaftsspielanleitungen<br />

Abstract<br />

Thema dieses vorliegenden Entwicklungsprojekts ist die Problematik der richtigen Auswahl von<br />

Gesellschaftsspielen für den Unterricht im Setting geistiger Behinderung. Für diese Zielgruppe sind<br />

die Altersangaben der Spielzeughersteller nur bedingt anwendbar. Deshalb erforderte es die<br />

Entwicklung eines Produktes <strong>zu</strong>r Spielauswahl mit der Methode der Dokumentenanalyse und der<br />

teilnehmenden Beob<strong>acht</strong>ung. Die qualitative Auswertung der Daten ermöglichte eine Einteilung der<br />

Anforderungen an die Spieler in den Bereichen Kognition, Sprache, Wahrnehmung, Feinmotorik und<br />

des Sozialen. Der Katalog „<strong>Heilpädagogischer</strong> <strong>Kommentar</strong> <strong>zu</strong> <strong>acht</strong> Gesellschaftsspielanleitungen“<br />

wurde von einer Heilpädagogin mit Kindern mit einer geistigen Behinderung getestet. Das<br />

abschliessende problemzentrierte Interview bestätigt die Eignung des Produktes in der Praxis.<br />

Petra Meyer 1

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