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Lärmexposition und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen

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C. Maschke, K. Hecht: <strong>Lärmexposition</strong> <strong>bei</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong> Umed Info 11<br />

4.1 Bewertete Pegelmaße<br />

Aus dem Bedürfnis heraus, die Lautstärke<br />

von Schallereignissen mit einer Pegelmessung<br />

genauer zu erfassen, wurden<br />

Bewertungsverfahren entwickelt. Diese<br />

Bewertungsverfahren berücksichtigen<br />

grob die Schallverar<strong>bei</strong>tung des menschlichen<br />

Ohres. Es handelt sich im wesentlichen<br />

um eine Frequenzbewertung <strong>und</strong><br />

eine Zeitbewertung.<br />

Frequenzbewertung<br />

Wie der Abb. 4 zu entnehmen ist, sind<br />

die Kurven gleicher Lautstärke sowohl<br />

vom Pegel als auch von der Frequenz<br />

abhängig. Bei gleichem Schalldruckpegel<br />

werden insbesondere tiefe aber<br />

auch hohe Töne leiser wahrgenommen<br />

als Töne mit Frequenzen um 2000 Hz.<br />

Diese Frequenzabhängigkeit ist <strong>bei</strong><br />

niedrigen Schalldruckpegeln stark<br />

ausgeprägt <strong>und</strong> nimmt mit wachsendem<br />

Pegel ab.<br />

Frequenzbewertungskurven<br />

National <strong>und</strong> international wird die Pegel<strong>und</strong><br />

Frequenzabhängigkeit der akustischen<br />

Wahrnehmung vereinfachend durch<br />

Frequenzbewertungskurven (A, B <strong>und</strong> C)<br />

berücksichtigt. Sie repräsentieren die frequenzabhängige<br />

Empfindlichkeit des Gehörs<br />

in verschiedenen Pegelbereichen<br />

(vgl. Abb. 4).

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