Sicherheit 2010 - Center for Security Studies (CSS) - ETH Zürich

Militärische Weiterbildung und Prestigewert einer milizmilitärischen Kaderposition
bzw. 54%). Werden noch jene Befragte dazugerechnet, die die Meinung vertreten,
es werde «ziemlich» viel gelernt, erhalten wir für die Merkmale Pünktlichkeit und
Disziplin Werte von 90% bzw. 89%. Fähigkeiten einer typischen Führungskraft
wie die Teamfähigkeit, das Verantwortungsbewusstsein, die Führungserfahrung
und organisatorische Fähigkeiten erhalten auch hohe Werte, wobei nur noch eine
Minderheit findet, diese werden in der militärischen Weiterausbildung «sehr» stark
gelernt. Der gesellschaftliche Bezug einer Kaderausbildung, die Beteiligung für die
res publica, wird hingegen nicht in demselben Masse genannt (62%).
Abbildung 10.3
Vermittlung von Fähigkeiten in den militärischen Weiterbildungen
«Was meinen Sie, welche Fähigkeiten lernt man, wenn man im Militär weitermacht? Sagen Sie mir
bitte bei folgenden Fähigkeiten, wie stark Sie glauben, dass man diese beim Weitermachen im
Militär lernt.»
(Angaben in Prozent)
Pünktlichkeit
62 29 6
Disziplin
54 35 8
Teamfähigkeit
47 39 11
Verantwortungsbewusstsein
44 39 12 4
Führungserfahrung
42 40 13 4
Organisatorische Fähigkeiten
40 41 15 3
Genauigkeit
38 42 16 3
Engagement für die Öffentlichkeit
22 40 27 10
sehr
ziemlich
ein bisschen
gar nicht
weiss nicht / k.A.
Si/1065/10
Mit Pünktlichkeit und Disziplin stehen zwei erzieherische Aspekte an der Spitze
der Liste. Die eigentlichen Managermerkmale wie Führungserfahrung, Teamfähigkeit
und organisatorische Fähigkeiten, die jeweils seitens der Armee als besonderer
Mehrwert einer Milizkaderausbildung genannt werden, positionieren sich weiter
unten auf der Skala.
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