Diplomarbeit Maya Meiners - AktionsbÃ¼ndnis gegen Geschlossene ...

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„Erst wenn die Strafe wieder Strafe wird, und nicht im Gewand von therapeutischen Maßnahmen die Funktion des sich rächenden Staates übernimmt, haben die Bestraften auch die Möglichkeit, sich mit der Strafe auseinanderzusetzen, sie zu akzeptieren oder sich dagegen zu wehren. Der staatlich verordneten Erziehung ist der perfide Hang zur inneren Kolonialisierung der Menschen immanent.“ ~SIEGFRIED MÜLLER & HANS-UWE OTTO 1986, XV~ 1
INHALT 1 Einleitung............................................................................................................................ 3 2 Geschlossene Unterbringung in der Jugendhilfe – Ein Überblick ...................................................................................................................... 6 2.1 Verfassungs- und jugendrechtliche Grundlagen der geschlossenen Unterbringung ..............................................................................................7 2.1.1 § 1631b BGB als Grundlage für freiheitsentziehende Maßnahmen.....................................8 2.1.2 Grundrechtsichernde Verfahrensvorschriften des Familiengerichtsgesetzes (FGG)..........................................................................................9 2.2 Geschlossene Unterbringung in Einrichtungen der Jugendhilfe – Ein bundesweiter Überblick in Zahlen....................................................................................10 3 Die Entwicklung der geschlossenen Unterbringung in Hamburg....................................11 3.1 Der Mord an Dabelstein 1998 in Hamburg-Tonndorf.........................................................11 3.2 Der Bericht der Enquete-Kommission „Jugendkriminalität und ihre gesellschaftlichen Ursachen“.....................................................................................13 3.3 Der Regierungswechsel 2001 in Hamburg..............................................................................14 3.4 Die Umsetzung der geschlossenen Unterbringung in Hamburg ........................................15 3.4.1 Das Konzept des Hamburger Senats.......................................................................................19 3.4.1.1 Das Familien-Interventions-Team (FIT) ................................................................................19 3.4.1.2 Die geschlossene Unterbringung..............................................................................................20 3.4.2 Eine erste Bestandsaufnahme ...................................................................................................22 4 Geschlossene Unterbringung in der fachlichen Diskussion............................................. 24 4.1 Argumente der Befürworter geschlossener Unterbringung .................................................26 4.1.1 Pädagogische und therapeutische Argumente für geschlossene Unterbringung..............27 4.1.2 Strukturelle Argumente für geschlossene Unterbringung ....................................................33 4.2 Argumente der Kritiker geschlossener Unterbringung.........................................................34 4.2.1 Rechtliche Argumente gegen geschlossene Unterbringung .................................................35 4.2.2 Pädagogische Argumente gegen geschlossene Unterbringung............................................38 4.2.3 Strukturelle Argumente gegen geschlossene Unterbringung ...............................................46 5 Damit Erziehung wieder zur Strafe wird? Die geschlossene Unterbringung als Thema der Politik .................................................. 49 5.1 „Innere Sicherheit“ als politisches Leitthema.........................................................................50 5.2 „Konfrontative Pädagogik“ als politische Praxis im aktivierenden Sozialstaat.................54 6 Abschließende Betrachtung .............................................................................................. 60 7 Abkürzungen ..................................................................................................................... 63 8 Literatur............................................................................................................................. 64 2
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6 Abschließende Betrachtung Ziel d
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Abschließende Betrachtung erweist,
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10 LITERATUR AHRBECK, BERND & STADL
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Literatur BUNDESMINISTERIUM FÜR FA
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Literatur FRIEDERICHS, HAUKE & KUMM
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Literatur KUNSTREICH, TIMM Eine tot
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Literatur PANKOFER, SABINE Wundermi
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Literatur THIERSCH, HANS Geschlosse
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