Diplomarbeit Maya Meiners - Aktionsbündnis gegen Geschlossene ...

Einleitung
Hamburger Fachöffentlichkeit gegenüber dem Konzept des Senats Beachtung. Am
Ende stelle ich eine erste Bestandsaufnahme der Hamburger Praxis geschlossener
Unterbringung dar.
Im vierten Kapitel beschäftige ich mich mit der fachlichen Diskussion um die
geschlossene Unterbringung, wobei ich mich zumeist auf Ergebnisse empirischer
Untersuchungen beziehe. Zunächst wird ein geschichtlicher Abriss der Diskussion
über die geschlossene Unterbringung skizziert. Im Anschluss stelle ich die derzeitige
Argumentationslogik der Befürworter und der Gegner geschlossener
Jugendhilfeeinrichtungen gegenüber. Dabei gehe ich der Frage nach, ob und
inwieweit freiheitsentziehende Maßnahmen aus fachlicher pädagogischer Sicht ein
geeignetes Mittel im Umgang mit besonders schwierigen Kindern und Jugendlichen
darstellen.
Im letzten Teil meiner Arbeit diskutiere ich die geschlossene Unterbringung in ihrem
gesellschaftspolitischen Kontext. Dabei soll die Wiedereinführung der geschlossenen
Unterbringung in Hamburg als ein Bestandteil der Politik des aktivierenden
Sozialstaates analysiert werden. Meine Aufmerksamkeit liegt auf der Frage, welche
öffentlichen und politischen Interessen hinter den Forderungen nach der
Wiedereinführung der geschlossenen Unterbringung stehen und inwieweit
pädagogische Fragen in diesem Zusammenhang ordnungspolitisch instrumentalisiert
werden.
Da mein Hauptinteresse auf der Darstellung der Wiedereinführung der
geschlossenen Unterbringung in Hamburg sowie auf der fachlichen und politischen
Dimension der Thematik liegt, werde ich Alternativkonzepte zur geschlossenen
Unterbringung nicht ausführen (vgl. bei Interesse z.B. BIRTSCH 1982, 1983, 1986;
DIAKONISCHES WERK 1985; INSTITUT FÜR SOZIALARBEIT UND SOZIALPÄDAGOGIK
1986; LANDESJUGENDHILFEAUSSCHUSS BRANDENBURG 2001 u.v.a.).
Der Vereinfachung halber und aufgrund der besseren Lesbarkeit habe ich
personenbezogene Aussagen nicht in männlicher und weiblicher Form zugleich
verwendet. Gemeint sind selbstverständlich Personen beiderlei Geschlechts.
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