Abschlussbericht - Förderverein cocomo

4. Vergleich der professionellen Programme aufgrund der drei Aspekte
In dieser Phase wird die aktuelle Lage des Teilnehmenden aufgrund folgender Kriterien analysiert:
Gesundheitszustand, physischer Zustand;
Vorleben auf dem Arbeitsmarkt, Laufbahn;
Wissen, Kenntnisse, Fähigkeiten;
Soziale Lage;
Motivation.
2. Individuelle Entwicklung:
Dies ist eine zielorientierte Tätigkeit zur Lösung von Problemen, welche durch eine persönliche
Tätigkeit verwirklicht wird und deren Ziel es ist, bestimmte Fragen zu klären.
C) Arbeitsprobe
Die Arbeitsprobe kann in vier Abschnitte aufgeteilt werden:
Vorläufige Abklärungen beim Arbeitgeber (Zusammenstellung von Arbeitsprozessen,
Anforderungen etc.) und Voraussetzungen des Arbeitnehmers (arbeitsfähiger Zustand);
Kennenlernen des Arbeitsortes und der Arbeitskollegen;
Information über Arbeits-, Gefahren- und Feuerschutz;
Evaluation der Arbeitsprobe.
Elemente der Sammlung von Arbeitserfahrungen:
Vorbereitete, täglich 4 Stunden dauernde praktische Tätigkeit, die folgende Möglichkeiten bietet:
Für den Teilnehmenden:
- Erweiterung des Beziehungsnetzes;
- Zur Ausformung einer besseren Arbeitsauffassung, zur Definition von realistischeren
Zielen;
- Zum Kennenlernen der Belastung während der Arbeit;
- Zur Erkennung der eigenen Interessen und Chancen;
- Zur Erweiterung des fachlichen Wissens.
Für den Fachmann:
- Zum Ausbauen von Kontakten mit Arbeitgebern;
- Zum Kennenlernen von Arbeitsbereichen, die für den Teilnehmer geeignet sind.
Für den Arbeitgeber:
- Zunahme der Sensibilität und Offenheit des Arbeitgebers für benachteiligte Arbeitnehmer;
- Änderung der Atmosphäre am Arbeitsplatz;
- Übernahme der sozialen Verantwortung, Sicherstellung von Chancengleichheit;
- Erweiterung der kooperativen Partnerschaft.
D) Anlehre, Förderung von Integration
Die „ersten Schritte” des Teilnehmenden, die Stärkung der Beziehungen mit der neuen Umgebung
und mit den neuen Kollegen.
1. Kennenlernen der physischen Umgebung, Aneignung des Arbeitsprozesses:
Kennenlernen des Arbeitsprozesses, die Arbeitsorte und der Kollegen;
Kennenlernen der Werkzeuge, Benutzung von Arbeits-/Schutzkleidung;
Aneignung und Übung der Elemente des Arbeitsprozesses;
Außer dem Erwerb von Arbeitsroutine ist auch der Erwerb von Selbstkontrolle wichtig.
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