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Interkantonale
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Dank Bei einer Arbeit wie der vorli
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4. Ergebnisse......................
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grenzen. Oder mit den Worten von Il
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fragen, wie sie sich Bewegung in de
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Die Zusammenstellung der Ergebnisse
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en. Die Grundstufe dauert drei Jahr
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(z.B. mit Migrationshintergrund) ü
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Auch das Rahmenkonzept Grundstufe u
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Stossen, Hängen, Schwingen und Sch
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den Lehrpersonen geplant und betreu
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2.2.4. Sprachförderung durch Beweg
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und zum Abbau sozialer Ängste füh
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Die Psychomotoriktherapie ist im so
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Fähigkeiten in den Bereichen Grobm
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Diagnose, sondern aufgrund einer ph
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Prävention und Psychomotorik Die Z
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unter Anleitung eines Projektteam-M
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3. Empirischer Teil Im ersten Kapit
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3.1.2. Beschreibung der Falleinheit
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von ihrem Wohnort aus eine stark be
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Räumliche Bedingungen • Innenrau
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Die Instruktion für die Kinderzeic
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Aus den Zeichnungen interpretierte
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Die Fragen des Leitfadens dienten m
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Zusätzlich zu den Themen des Leitf
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4. Ergebnisse Die Ergebnisse aus de
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der Luft: fliegen (2). Aktivitäten
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4.2.2. Aussagen der Kinder nach ver
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sätzlich möglich wäre, aber man
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ahn fahren auf dem Schulhausspielpl
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Legos wird von einigen Kindern gew
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Tobias klettern mit Legos bauen mal
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auf Sitzschaukel schaukeln auf Lang
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das Erleben von Geschwindigkeit sch
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Pflanzen- und Tierwelt. Sie können
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können. Dazu beitragen können Inn
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Zimmer (2006) (siehe Kap. 2.3.3.).
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ichten, z.B. in Form eines kleinen
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dem Erstellen der Zeichnungen und v
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Literaturverzeichnis Balster, K. (2
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Mayring, P. (2008). Qualitative Inh
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Anhang A 84
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Anhang 5: Interview-Leitfaden Inter
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Anhang 6: Eltern-Informationsbrief
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Interkantonale
Ho
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ANHANG B: Übersicht Falleinheit Gr
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hinunterrutschen; auf einer Sitzsch
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ANHANG B: Übersicht Bewegungswüns
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01 Peter 7J.8M. 02 Michael 7J.2M. 0
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Interview-Protokoll Laufnr.: 01 Nam
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Du möchtest auch gerne Musik mache
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Du könnst dir also eine Schule vor
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Ja, Peter, wenn jetzt heute die Sch
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Und wie fändest du das? Was ist ei
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Aussagen aus dem Interview zusammen
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Interview-Protokoll Laufnr.: 02 Nam
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Und hat es irgendwo noch eine Lehre
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Aha ein Schiff. Spannend, deine Ide
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was würdet ihr draussen spielen? I
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Aussagen aus dem Interview (Redukti
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03 Martin • Zeichnung • Intervi
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Du hast ja ganz tolle Ideen. Wie st
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Warum dies hier eher draussen? Gena
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Weich? Habe ich es richtig verstand
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Das hast du auf deiner Zeichnung ni
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Und diese kann man nicht mehr flick
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Aussagen aus dem Interview (Redukti
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04 Mirjam • Zeichnung • Intervi
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Was denkst du? Nicht. Warum nicht?
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Weisst du schon, was du werden möc
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Und das würdest du dir auch hier w
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Malen. Ah, das machst du auch noch
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Aussagen aus dem Interview (Redukti
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05 Isabel • Zeichnung • Intervi
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könntest und wenn es hier vielleic
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Ah es hätte Spielsachen in deinem
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gebraucht? Hast du dir jeweils den
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vielleicht ein wenig Mut? Ja Wenn d
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Aussagen aus dem Interview zusammen
- Seite 177 und 178: Interview-Protokoll Laufnr.: 06 Nam
- Seite 179 und 180: Was kannst du hier alles machen, wa
- Seite 181 und 182: Schule hast? Im Schnee wälzen, ode
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