Schuljahr 2012/13 - BORG Radstadt - Salzburg.at

Dezember, Jänner
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Amnesty International – Briefmarathon 2012
Unter dem Motto „Briefe schreiben gegen Menschenrechtsverletzungen“
nahm die 6B im Rahmen
des Deutschunterrichts im Dezember 2012
am Briefmarathon 2012, einer Aktion von Amnesty
International, teil. Rund um den Tag der Menschenrechte
am 10. Dezember versuchen Menschen
weltweit innerhalb einer Woche durch ihre
Briefe Präsidenten, Minister und Botschaftsmitglieder
dazu zu bewegen, sich in ihren Ländern
für Menschenrechte einzusetzen und sich gegen
Menschenrechtsverletzungen zu stellen.
Die 49-jährige Ägypterin Azza Hilal Ahmad Suleiman
wurde im Dezember 2011 von ägyptischen
Soldaten misshandelt, weil sie Zivilcourage zeigte
und einer Frau, die von Soldaten verprügelt
wurde, helfen wollte. Sie erlitt dabei einen Schädelbruch.
Es wurde bisher niemand für die Tat zur
Rechenschaft gezogen.
Ales Bialiatski, belarussischer Menschenrechtsverteidiger,
ist seit 16 Monaten in Haft. Seinem
Menschenrechtszentrum Viasna wurde der Status
als Organisation aberkannt. In Folge dessen
durfte kein Bankkonto in Belarus eröffnet werden.
Auf Grund der Nutzung privater Konten im Ausland
wurde ihm Verschleierung von Einkünften in
großem Umfang vorgeworfen. Er wurde in einem
Verfahren, das keinesfalls internationalen Standards
entsprach, zu vier Jahren Haft verurteilt.
Die sudanesische Jugendbewegung Girifna („Wir
haben genug!“) setzt sich für Demokratie, Meinungsfreiheit
und bessere sozioökonomische Bedingungen
ein. Immer wieder werden Aktivisten
willkürlich verhaftet, gefoltert und sexuell misshandelt.
Unter den Opfern ist auch Safia Ishaag.
Auf Grund massiver Bedrohungen war sie sogar
gezwungen, das Land zu verlassen.
Die Schüler verfassten rund 40 Appelle zu den
drei Fallbeispielen, in denen sie sich für die Rechte
der Betroffenen einsetzen und die Zuständigen
zu Handlungen gegen die Menschenrechtsverletzungen
auffordern, weil sie sich nicht damit abfinden
wollen, dass andere Menschen gefoltert,
misshandelt, diskriminiert oder ungerechtfertigt
eingesperrt werden. Österreichweit kamen im
Zuge des Projekts über 26.500 Appelle zusammen,
weltweit sogar 1,4 Millionen.
Papier ist geduldig, aber es raubt jenen die Geduld,
die mit tausenden Briefen überhäuft werden.
Sandra Heissl
Schüler der 6B versuchen sich als Nachwuchsforscher
Hands-On-Erfahrung mit Hebelgesetzen und einem
Flaschenzug, den Dopplereffekt live messen,
hydraulische Grundprinzipien anhand einer selbst
zu bewegenden Hebebühne verstehen, selbst
Strom erzeugen, die Schmerzgrenze im Schalldruckpegelbereich
überschreiten oder sich auf
die Spuren von Astro- und Kosmonauten in einer
maßstabsgetreuen Mondumgebung zu begeben:
dies alles ist nur ein kleiner Auszug aus den
Möglichkeiten Physik selbst anzufassen und hautnah
zu begreifen, wozu die Schüler der 6B am 15.
Jänner 2013 im Haus der Natur bzw. im neu angegliederten
Science Center Gelegenheit hatten.
Inwiefern kann die Technik von der Natur etwas
lernen Diesem spannenden und innovativen
Forschungsgebiet der Bionik näherte sich die 6B
praktisch an. Ausgestattet mit „bottom up“ bzw.
„top down“ Forschungsfragen aus dem Gebiet
der Bionik (z.B. Haifischhauteffekt, Lotuseffekt,
Anforderungen an eine bionische Outdoorbekleidung,
Haftverbindungen, Effizienzsteigerung bei
Kraftfahrzeugen) durchstreiften die Jungforscher
anschließend die Ausstellung und recherchierten
Informationen aus den verschiedensten Quellen.
Ihre Ergebnisse präsentierten die Forscherteams
den gespannten Zuhörern. Die Mitarbeiter vom
Haus der Natur waren aufgrund der guten Qualität
der Präsentationen und der Umsetzung der
Forschungsaufträge, die sehr ideenreich und innovativ
waren (z.B. Sportjacke aus Eisbärenfell
mit Lüftungsschlitzen), beeindruckt.
Karin Schaffer und Josef Scherzer