Schuljahr 2012/13 - BORG Radstadt - Salzburg.at

Vorwort
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Liebe Schüler!
Liebe Kollegen!
Geschätzte Eltern!
Sehr geehrte Freunde der Schule!
Es ist mir eine Freude, den vorliegenden
Jahresbericht durch eine kurze Rückschau auf die
Ereignisse im abgelaufenen Schuljahr einleiten zu
dürfen.
Im Jahr 2012/13 besuchten insgesamt 205
Schüler unsere Schule. 28 davon durften sich
am Ende des Jahres über ihre Maturazeugnisse
freuen. Zur leichten Wehmut über den Abgang
unserer Maturanten mischt sich jedoch die
Freude über 54 Neuanmeldungen für die 5.
Klassen des kommenden Jahres. Die stattliche
Zahl an Schülern stellt uns nicht mehr vor solch
große Raumprobleme wie vor einigen Jahren.
Durch die Aufstellung des Containerbaus wurde
die Platzproblematik wesentlich entschärft,
jedoch keineswegs so entspannt, dass wir von
einer zufriedenstellenden Situation in unserem
Lern- und Lebensraum Schule sprechen können.
Deshalb ist unsere Freude über die Ankündigung
des Landeschulrats für Salzburg, dass der
beantragte Um- bzw. Erweiterungsbau durch das
Schulentwicklungsprogramm des Bundes bis 2017
in die Tat umgesetzt werden wird, umso größer.
Auf pädagogischem Gebiet wurden
richtungsweisende Entscheidungen für die
Zukunft getroffen. So hat sich unsere Schule als
eine von wenigen österreichischen Schulen dazu
entschlossen, die vom Ministerium um ein Jahr
verschobene standardisierte kompetenzorientierte
Reifeprüfung für alle schriftlichen Maturafächer im
Schulversuch bereits 2013/14 durchzuführen. Die
Schüler und Lehrkräfte sind dafür eingetreten, weil
sich die Arbeit im Unterricht seit der 9. Schulstufe
an den Vorgaben für diese neue Reifeprüfung
orientiert und wir es für verantwortungslos
halten, quasi im letzten Moment ein zumindest
in unserer Schule auf Schiene befindliches
pädagogisches Projekt aufzugeben. Ein weiterer
Wandel zeichnet sich im Zusammenhang mit dem
Modularen Kurssystem ab. Als Vorbereitung auf
die Modulare Oberstufe werden ab dem nächsten
Schuljahr Wahlpflichtfächer in einem Semester-
Kurssystem geführt. Die Anmeldung dazu
fand bereits vergangenen Februar statt. Nach
anfänglichen Turbulenzen im Zusammenhang mit
dem digitalen Anmeldemodus lernten die Schüler
schnell die Vorteile des künftigen Kurssystems
und vor allem die Vielfalt und Attraktivität des
Kursangebotes schätzen.
Wie jedes Jahr darf ich mit Stolz auf die Vielzahl
der schulischen Projekte abseits von Schulstunden
und routinemäßigem Lernen verweisen. Bei
der Lektüre des Jahresberichts werden Sie auf
Berichte über bereits zur Tradition gewordene
Unternehmungen stoßen und auch über völlig neue
Aktivitäten staunen können. Mit der dreiwöchigen
Amerikareise der 7. Klassen und der erstmaligen
Verleihung des Paul-Hofhaimer-Informatikpreises
seien nur zwei Beispiele für noch nie dagewesene
Projekte an dieser Stelle erwähnt.
Herausragend waren auch wieder die Leistungen
unserer Schüler bei diversen Wettbewerben.
Peter Mavrakis und die 7B konnten den
Designwettbewerb zur Gestaltung eines
Nationalparklogos für sich entscheiden. Die
Mädchenmannschaft Ski Alpin krönte sich mit
dem Landesmeistertitel und qualifizierte sich für
die Bundesmeisterschaften. Die Tennisspieler
konnten ihren Landesmeistertitel aus dem Vorjahr
verteidigen.
Ohne den Einsatz und die hervorragende Arbeit
des gesamten Schulteams wären diese Erfolge,
die genannten Unternehmungen und auch die
pädagogischen Fortschritte nicht möglich. Deshalb
möchte ich die Gelegenheit nützen, um mich nun
am Ende des Schuljahres bei allen Lehrpersonen
für ihre Kreativität, ihr Engagement und ihre
Liebe zum Beruf zu bedanken und auch den Eltern
Dank für die Unterstützung der schulischen Arbeit
auszusprechen. Selbstverständlich geht mein
Dank auch an das Personal, ohne dessen Mithilfe
der Schulalltag nicht zu bewältigen wäre.
Ein herzliches Dankeschön gebührt auch dem
Redaktionsteam des Jahresberichts und unseren
Sponsoren, die die Veröffentlichung dieser
Dokumentation des schulischen Geschehens
möglich gemacht haben.
Ich wünsche einen erholsamen und
kraftspendenden Sommer und freue mich auf
die Fortsetzung unserer gemeinsamen Arbeit im
Schuljahr 2013/14.
Andrea Stolz