Facharbeit im pdf.format - NAHRUNGSVERWEIGERUNG bei ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Den Schüler/innen sollen mögliche Probleme, welche bei der ersten Begegnung auftreten können, verdeutlicht werden. 21 Sie sollen den Sinn und Zweck von emotionalen Fragen verstehen und auf mögliche Probleme bei der ersten Begegnung hingewiesen werden. Auf dem Arbeitsblatt finden sie auch mögliche Fragestellungen für den Einstieg in das Gespräch. Themen Biografiearbeit Bedeutung der Biografiearbeit bei alten Menschen Besonderheit der Biografiearbeit bei verwirrten Menschen Wie viel „Biografie“ soll erhoben werden Psychosoziale Phänomene welche einen Menschen prägen Mögliche Probleme, welche bei einer ersten Begegnung auftreten können Sinn und Zweck von emotionalen Fragen Mögliche Fragen, welche dem Patienten gestellt werden können 2.5.2.5. Arbeitsblatt „Biografiearbeit“ und „Biographiebogen“ (Siehe Anhang) Mit Hilfe der Fragen auf diesen Arbeitsblättern sollen die Schüler/innen, die Persönlichkeit des Demenzkranken kennen lernen. Auf dem Arbeitsblatt sind zunächst psychosoziale Phänomene dargestellt, welche einen Mensch beeinflussen. Es folgen wichtige Regeln für ein Erstgespräch, sowie Fragen welche gestellt werden können. Die Fragen, Hinweise und Regeln sind aus den Büchern von Naomi Feil und Erwin Böhm entnommen und von mir modifiziert worden. Als Vorlage für den Biografiefragebogen habe ich einen ausgewählt, welcher sich bereits in der Praxis bewährt hat. Dieser wird in dem Alloheim „Senioren- Residenz Mainpark“ angewendet. 22 2.5.2.6. Einführung: Millieutherapie Wie bereits erwähnt, ist es schwierig in einem Krankenhaus ein geeignetes Milieu für den Demenzkranken zu schaffen. Ein wohnliches Umfeld in einen Krankenhauszimmer einzurichten scheitert meist schon alleine an den Hygienebestimmungen, aber auch an dem mangelnden Freiraum. Trotzdem gibt es eine Reihe von Möglichkeiten, auch mit die- 21 Böhm E., Psychobiographisches Pflegemodell nach Böhm, Band II: Arbeitsbuch, 1999, S.24 22 vgl. Teigeler B., Ein Stück Zuhause, in: Die Schwester/Der Pfleger, 08/02, 2002, S. 668-671 18
sen Vorgaben kreative Ideen zu entwickeln, z.B. Aufstellen von Bildern, Musik, gewohnte Bettwäsche und Kleidung, kleinere persönliche Gegenstände. Den Schüler/innen sollen also Beispiele gegeben werden, a- ber auch Freiraum für eigene Ideen. Millieutherapie bedeutet aber nicht nur Anpassung der Wohnverhältnisse, sondern auch die Abstimmung auf den gewohnten Tagesablauf. Ein Beispiel, ein alter Mann, welcher jahrzehnte als Bäcker gearbeitet hat, ist es gewohnt nachts um 2:00 Uhr aufzustehen, man muss ihm also die Möglichkeit geben, früh aufzustehen, und ihn nicht mit Schlafmitteln ruhig zustellen. Das gleiche gilt natürlich auch für den umgekehrten Fall, ein Mensch welcher sein ganzes Leben gewohnt war erst spät ins Bett zu gehen, kann man nicht um 19:00 Uhr ins Bett legen und dann erwarten, dass er dann einschläft. Diese Punkte sollen in der Einführung „Milieutherapie“ veranschaulicht werden. Zur Erläuterung der dementgerechten Haltung, soll das Arbeitsblatt "Charakteristika in den unterschiedlichen Stadien der Desorientierung, Empfehlung für die Betreuenden“ ( siehe Kapitel 3.5.2.7.) ausgeteilt werden. Hier haben die Schüler/innen noch einmal einen Überblick, in welchem Stadium der Verwirrtheit sie welche Methoden anwenden können. Wichtig ist auch die Erläuterung des Begriffs Empathie. Laut Fremdwörterbuch 23 bedeutet Empathie: Bereitschaft und Fähigkeit, sich in die Einstellung anderer Menschen einzufühlen. Böhm erläutert den Begriff Empathie noch etwas genauer: „Gerade weil unser Klient andres fühlt als wir eher harten Normalmenschen, spürt er auch, wenn wir lügen, wenn wir Altersverliebtheit spielen oder wenn wir Empathie mimen und es nicht ehrlich meinen. Daher hat sich die moderne Empathieforschung auch von dem ursprünglichen Gedankengang, Empathie sei Mitfühlen, Mitleiden, und dies sei gut so, wieder entfernt. Empathie soll nach der modernen Literatur: Keine Sympathie zum Klienten sein Kein Mitfühlen sein; denn wenn man mitfühlt, ist man bei sich und nicht beim Patienten; Kein Verständnis sein; denn es gibt so viele Absonderlichkeiten, bei denen man kein Verständnis mehr aufbringen kann. Es ist nicht erforderlich, seine eigenen Gefühle einzubringen. Empathie heißt, beim anderen zu bleiben, ohne ihn gefühlsmäßig überzubet- 23 Dudenredaktion, Duden – Fremdwörterbuch, 2001, S. 265 19
Seite 1 und 2: 1. Elemente der Projektarbeit......
Seite 3 und 4: Wenn verwirrte Patienten auf einer
Seite 5 und 6: schwierige Situationen, wie sie zum
Seite 7 und 8: Menschen und die Reduktion von chem
Seite 9 und 10: steigt. Diese Erfahrung ist auch au
Seite 11 und 12: noch nicht gelöstes Problem innerh
Seite 13 und 14: 2.4. Die Rolle des Praxisanleiter D
Seite 15 und 16: In der Einführung sollen auch den
Seite 17: Folie F14 „Positive Wirkungen“
Seite 21 und 22: des Pflegeprozesses geschehen (Pfle
Seite 23 und 24: Würde man hingegen schon nur theor
Seite 25 und 26: Falk J., Kerres A., Das Ziel ist di
Seite 27: This document was created with Win2

Facharbeit im pdf.format - NAHRUNGSVERWEIGERUNG bei ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?