Lebenserinnerungen - BAS Services Schiel

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feuerpolizeilich sicher nicht mehr zulässig!) führte von hier oben ins Hauptgeschoss
herab mit den umliegenden Büros, dem nicht sehr repräsentativen Lehrerzimmer und
einigen Unterrichtsräumen; die bescheidene Aula, ehedem Treppenhalle dieses Herrensitzes,
umgaben mehrere Unterrichtsräume, im kellerähnlichen Hofgeschoss
zermarterte der Musiklehrer seine Nerven an einem dicken Betonpfeiler, hinter dem
versteckt die bösen Buben ihren Schabernack trieben.
Im verhältnismäßig kleinen Kollegium gaben seit den Uranfängen (Vorkriegszeit)
die jetzt nicht mehr ganz jungen Damen den Ton an,- und zur Zeit meines hiesigen
Anfangens befand sich manche von ihnen in einem ziemlich gespannten Verhältnis
zu Dr. Jobst, der sich vorgenommen hatte, diesen oder jenen herkömmlichen Schlendrian
aufzuräumen, neue Impulse zu setzen und mittels eines durch neue Kollegen
verjüngten Lehrpersonals auch eine Schulerweiterung anzupeilen. Also war ich nicht
der einzige jüngere Lehrer, kümmerte mich aber nur wenig um diese und andere
Kollegen und ebenso wenig um gewisse Querelen, die es hier offenbar unbedingt zu
geben hatte, sondern wandte mich bewusst ausschließlich meinen Schülern zu und
fühlte mich auch so schon mehr als hinreichend ausgelastet: Der typische Einzelkämpfer
also in einer noch nicht von Teamgeist und anderen hilfreichen Arbeitskontakten
bereicherten Zeit, gewissermaßen der auf sich gestellte „Professor“ herkömmlicher
Art,- natürlich möglichst in freundlichem Einvernehmen mit vielen, aber nicht
gewillt, mich der einen oder anderen Fraktion anzuschließen.
In meinem ersten Schuljahr wurde ich Klassenleiter einer 5.Klasse mit 54 Schülerinnen
und Schülern, eine ganz reizende, muntere, aber dennoch leicht zu lenkende
Schar unbeschwerter (aber noch erzogener!) Kinder. Ich machte bei einer ganzen
Reihe von Eltern meinen Antrittsbesuch oder bat sie zum Kennenlernen in meine
Sprechstunde,- behielt zu vielen von ihnen einen langjährigen guten Kontakt,--- und
freue mich heute noch bei den Ehemaligentreffen dieses Jahrgangs über die
prächtigen Menschen, die aus meiner ersten Starnberger Klasse hervorgegangen
sind. - In derselben Baracke, nur durch eine hellhörige Wand getrennt (und beim gemeinsamen
Kohlenofen sogar mit einem Guckloch vom einen Raum in den anderen
versehen), befanden sich die lautstarken 48 Schülerinnen und Schüler der mir zugewiesenen
11.Klasse, die ich in Deutsch zu unterrichten hatte. Ich erinnere mich
genau, dass mir in den ersten Tagen sehr klar durch den Kopf ging, dass ich mich
vornehmlich in dieser Klasse zu bewähren hätte, um mir auch an dieser Schule Achtung
zu verschaffen, was mir meine weitere Tätigkeit wesentlich erleichtern könnte.
Die Sache gelang, aber natürlich wurde ich auf die Probe gestellt,- nicht nur intellektuell
und unterrichtlich, sondern etwa auch nach jener Pause, als die Herrschaften
sich absichtlich nur sehr allmählich aus dem Hof herein bewegten, wo ich sehr geduldig
die letzten Schlitzohren abwartete, um sie dann sehr ruhig, aber mit scharfer