Abschlussbericht zum Mathematikprojekt - Willkommen auf dem ...
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LUDWIG-GEISSLER-SCHULE, HANAU<br />
Warum neue Werkzeuge<br />
• Motivation<br />
• Visualisierung in unterschiedlichen<br />
Darstellungsebenen<br />
• Kreativität / Exploration<br />
• Kommunikation / Präsentation<br />
• Verschiedene Lernwege<br />
• Reduzierung von Kalkül- und Routinetätigkeiten<br />
• Kein instrumenteller sondern verständnisorientierter<br />
Zugang zu mathematischen Inhalten<br />
• Offene Unterrichtssequenzen<br />
• Komplexe und realitätsnahe Problemstellungen<br />
• Experimentierhilfe<br />
• Werkzeugadäquate Modellierung<br />
• Förderung von Selbstlernprozessen durch<br />
selbstgesteuerte Sequenzen (lebensbegleitendes<br />
Lernen)<br />
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