PDF ca - Bundesverband evangelischer Ausbildungsstätten

….Die besondere Stärke einer solchen (sozial)pädagogisch
fundierten Fachlichkeit, die in den letzten Jahren auf
akademischer Ebene (z.B. in den Ausbildungsgängen der
Elementarpädagogik / Frühpädagogik / Kindheitspädagogik)
weiterentwickelt wurde, in den letzten Jahren kritisch
diskutiert und z.T. auch diskreditiert. Die Bedingungen und
Formen des Lernens und die sozial- und elementardidaktische
Weiterentwicklung, wurde erst jüngst in Expertinnen- und
Expertenrunden diskutiert. Dabei lässt sich eine Tendenz
feststellen, die breite Fachlichkeit in diesem Feld immer
stärker auf die Entwicklung von Fachdidaktiken für
Kindertageseinrichtungen zu reduzieren.