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Partizipation im Kinderhaus
„Kinder haben die Fähigkeit und das Recht, auf eigene Art wahrzunehmen, sich auszudrücken
und ihr Können und Wissen selbst zu erfahren und zu entwickeln. Sie wollen lernen und haben
das Recht auf ihre Themen und ein genussreiches Lernen. Sie haben ein großes Vergnügen zu
verstehen, zu wissen und sich an Problemen zu messen, die größer sind als sie!“ (Loris Malaguzzi)
Beispiele von Mitbestimmung der Kinder:
• Morgenkreis in den Stammgruppen ( Kinder gestalten den
Morgenkreis mit)
• Kinderkonferenz innerhalb des Morgenkreises (Kinder
können Gefühle, Anliegen, Wünsche, Ideen äußern und
vertreten. Über Diskussionen und Gespräche werden
Lösungen für Probleme gemeinsam gesucht.)
• Wahl der Funktionsräume ( Kinder gestalten ihren Alltag im
Kinderhaus nach ihren Bedürfnissen)
• offene Frühstückszeit 7h – 10 h
• Projektthemen
• Übernahme von Diensten im Kinderhaus (z.B.: Tröstedienst,
Tischdienst, Blumendienst, Hofdienst...)
• Mitbestimmung bei Liedern im Singkreis
• Mitbestimmung bei Kauf von Spielmaterialien ( kl. Summe)
• gemeinsame Regeln für den Alltag im Kinderhaus finden.
Wir entscheiden, welcher Baum gekauft und
wohin er gepflanzt wird.
Wir entscheiden, wie das Weidentipis mal
aussehen wird!
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