Ausgabe Dezember 2012 - Verein Roma Oberwart

Diese erfreuliche Entwicklung
war 1997 dann auch
die Voraussetzung für das
2. Bildungsprojekt des Verein
Roma, die „Intensiv-
Nachhilfe für Roma-Schüler
Mittlerer und Höherer Schulen“.
Sie sollte und soll sicherstellen,
dass Kinder aus
Roma-Familien dieselben Bildungschancen
haben wie
Kinder der Mehrheitsbevölkerung. Und heute ist es für die
junge Generation unserer Volksgruppe beinahe selbstverständlich,
über die Grundschule hinaus weiterführende
Schulen zu besuchen oder eine Lehrausbildung zu absolvieren.
Für die Roma-Jugendlichen ist die Fortsetzung einer
Ausbildung an Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen
oder Universitäten keine Seltenheit. Früher war das undenkbar,
ja beinahe eine Utopie.
In den letzten zwei Jahrzehnten hat sich also im Bildungsbereich
erfreulicherweise sehr viel zum Positiven verändert.
Die junge Roma-Generation hat heute alle Möglichkeiten,
ihre Bildungs- und Berufswünsche zu verwirklichen.
Viele Schüler nehmen das Lernbetreuungsangebot in Anspruch,
sodass nicht alle in den Genuss der täglichen Lernbetreuung
kommen können. Auf Grund der ländlichen
Gegebenheiten bedarf es einer gut durchdachten Koordination,
um allen Schülern eine angemessene pädagogische
Betreuung anbieten zu können.
Jene Kinder, die im Raum Oberwart die Schule besuchen,
werden täglich nach Unterrichtsschluss mit unserem Lernhilfe
– Bus abgeholt und in die Vereinsräumlichkeiten gebracht.
Schüler, die weiter entlegen wohnen, werden zu
vereinbarten Zeiten individuell betreut.
Klein-Semih hat in der Lernbetreuung einen
Freund gefunden, Justin
Mittagessen vor der Lernbetreuung
Ab dem neuen Schuljahr 2012/2013 ist es uns endlich gelungen,
den Schülern auch täglich ein warmes Mittagessen
anzubieten.
Früher bestand immer das Problem, dass die Kinder kaum
die Zeit und Möglichkeit hatten, nach der Schule zu Hause
ihr Mittagessen einzunehmen und danach in die Lernbetreuung
zu kommen. Die Lernbetreuer waren bei ihrer Arbeit
ständig damit konfrontiert, dass Kinder nur mit einer
kleinen Jause ihren Hunger stillten und den ganzen Nachmittag
hindurch ihre Hausübung beziehungsweise Schularbeitsvorbereitungen
vornehmen mussten.
Ab Oktober 2012 konnte nun das Lernbetreuungs-Projekt mit
dem warmen Mittagessen starten, das von den Schülern sehr
gut und mit Freude angenommen wird. Sie können nun in Ruhe
ihre Mahlzeit einnehmen und danach konzentriert und gestärkt
ihre Aufgaben machen. Dieser Umstand wirkte sich äußerst
positiv auf die Arbeit mit den Schülern aus. Sie sind viel
konzentrierter und ausdauernder beim Lernen.
Dank dem Club Kiwanis
An dieser Stelle ergeht der Dank an jene Organisation, die
dem Verein Roma Oberwart das Mittagessen-Angebot für
die Schüler überhaupt erst ermöglicht hat. Die Vereins-
Vorstandsfunktionäre sowie die Lernbetreuer und vor allem
die Schüler bedanken sich ganz herzlich beim „Club Kiwanis
International“ für die großzügige Unterstützung, denn
ohne seine Hilfe könnten die Schüler kein warmes Mittagessen
in den Vereinsräumlichkeiten zu sich nehmen. Auch
freizeit-pädagogische Aktivitäten (Ausflüge, pädagogisch
wertvolle Spiele etc…) und das jährliche Sommerprogramm
für die Roma-Kinder der Lernbetreuung wären ohne die
Unterstützung durch unsere Förderer völlig undenkbar, all
dies würde es ohne sie überhaupt nicht geben.
Bereits seit 2004 bietet unser Lernbetreuungsprojekt in
den Sommerferien ein Sommerprogramm an, in dem mit
jenen Kindern, die ein wenig mehr Unterstützung benötigen,
der Schulstoff auf spielerische Weise wiederholt und
gefestigt wird. Schüler mittlerer und höherer Schulen
haben die Möglichkeit nicht nur während des Schuljahres,
sondern auch in den Ferien individuelle Nachhilfe mit Lehrern
aus Schulen der Umgebung in Anspruch zu nehmen.
Neue Lernbetreuerin
Im Lernbetreuungsprojekt ist seit dem Sommer 2012 eine
neue Lernbetreuerin als Assistentin tätig. Eine junge Romni
namens Katharina, von den Schülern liebevoll Kathi genannt,
Absolventin der Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik,
hat im August 2012 ihre Tätigkeit aufgenommen.
Sie fühlt sich inzwischen mit ihren „Schützlingen“ in der Lernbetreuung
sehr wohl. Gemeinsam wird gelernt, gebastelt und
auch Freizeitaktivitäten werden unternommen, die neben dem
schulischen Ernst viel Spaß bereiten.
Eingeschlagenen Weg fortsetzen
Diese gesamte Bildungsarbeit ist für unsere Volksgruppe
sehr wichtig, um Bildungsdefizite abzubauen und um künftig
eine volle gesellschaftliche Gleichstellung und Anerkennung
zu erreichen. Mit dem eingeschlagenen Weg wollen
wir eine bessere Lebensqualität erreichen durch Chancengleichheit
am Arbeitsmarkt, Integration in die Gesellschaft
und Abbau jeglicher Vorurteile. Eine gute Ausbildung ist der
Schlüssel für eine bessere Zukunft.
ROMANI PATRIN Nr. 2 / Dezember 2012
7