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wie er die Gießener Schulen<br />

weiterentwickeln will - wenn<br />

er es denn mitteilt, denn<br />

er hat ihn unlängst zurückgezogen.<br />

“Weil er wahrscheinlich<br />

abgelehnt worden<br />

wäre”, sagt er im Gespräch.<br />

In Wiesbaden will man<br />

also ein Landgraf-Ludwig-<br />

Gymnasium, aber keinen<br />

SEPl, der eine eigenständige<br />

“Wilhelm-Liebknecht-Schule”<br />

vorsieht. Warum Vielleicht<br />

zu teuer Ist also der Bestand<br />

der Stadtteilschule für die<br />

Nordstadt gefährdet Gibt<br />

es dort ZU WENIG SCHÜLER,<br />

denn mindestens 50 sollen<br />

es pro Jahrgang sein, und das<br />

wird im kommenden Sommer<br />

wieder knapp Schlimm,<br />

denn gerade mit der besonderen<br />

Förderung der H- und<br />

R-Schüler war 2002 die<br />

Trennung der LLS-Zweige<br />

begründet worden. Andrea-<br />

Barbara Walker, Elternvertreterin<br />

an der Landgraf-<br />

Ludwig-Schule, ist zornig und<br />

schreibt dies den Gießener<br />

Landtagsabgeordneten. Man<br />

solle sich nicht an der Zahl 50<br />

festbeißen, denn es kämen im<br />

Laufe der Schuljahre immer<br />

noch Schüler (vor allem aus<br />

dem Gymnasum) dazu, sagt<br />

sie. Im Realschulbereich sind<br />

es jetzt 229, schon 12 mehr als<br />

zu Beginn des Schuljahres. Es<br />

werde aber nur noch betriebswirtschaftlich<br />

und nicht mehr<br />

pädagogisch gedacht, klagt<br />

sie im Gespräch.<br />

Wie wird also die Zukunft<br />

von Haupt- und Realschule in<br />

der Nordstadt aussehen Ich<br />

spreche mit Herrn Dr. Kölb<br />

und Herrn Sauer vom Schulverwaltungsamt<br />

und konfrontiere<br />

sie mit 3 möglichen<br />

Entwicklungen:<br />

1. Es bleibt wie es jetzt ist:<br />

In der Nordstadt gibt es eine<br />

“Filiale” der Alexander-von-<br />

Humboldt-Schule (in der<br />

Weststadt). Nicht gerade<br />

ideal, eine Teilschule ohne<br />

Kopf. Die Lehrer sind z. B.<br />

immer noch von der LLS<br />

abgeordnet. Laut Dr. Kölb<br />

schon ein Erfolg: der Erhalt<br />

des Status Quo.<br />

2. Es wird eine eigenständige<br />

H- und R-Schule<br />

gegründet, mit eigener<br />

Leitung, eigenen Lehrern,<br />

eigener Gesamtkonferenz.<br />

Hmm, schön, aber viele<br />

Eltern wollen ihre Kinder<br />

nicht auf einer Haupt- und<br />

Realschule sehen, denn, wie<br />

Frau Walker schreibt, ist es<br />

“ohnehin schwer genug,<br />

Eltern von dieser Schulform<br />

zu überzeugen.” Gute Arbeit<br />

an der Schule, aber ein böses<br />

Etikett, jammern die Verantwortlichen.<br />

Immerhin gibt<br />

es in Kooperation mit dem<br />

Jugendzentrum Holzwurm<br />

ein erfolgreiches Projekt zur<br />

Nachmittagsbetreuung. Aber<br />

wer mag es Eltern verübeln,<br />

wenn sie von ihrer freien<br />

Schulwahl Gebrauch machen<br />

… Die Lehrer (und auch Dr.<br />

Kölb und Herr Sauer) klagen<br />

über Eltern, die ihre Kleinen<br />

ohne Rücksicht auf Verluste<br />

auf’s “Gymmi” schicken - tja,<br />

aber wer möchte umgekehrt<br />

seine Kinder schon von Lehrern<br />

nach deren Gutdünken<br />

in weiterführende Schulen<br />

verteilen lassen<br />

3. Der H- und R-Zweig wird<br />

ganz vom Standort vertrieben.<br />

Das will offenbar niemand.<br />

Herr Sauer vom Schulverwaltungsamt<br />

warnt vor<br />

einem “Reisezirkus”. Andererseits:<br />

Das (in Gründung<br />

befindliche) Landgraf-Ludwig-Gymnasium<br />

platzt aus<br />

allen Nähten. Auf dem<br />

Schulhof machen sich ‘schmucke’<br />

Container für die 9.<br />

Schulen in der Nordstadt, um die Nordstadt und um die Nordstadt herum:<br />

Grundschulen: Weiterführende Schulen:<br />

Georg-Büchner-Schule Ricarda-Huch-Schule (kooperative Gesamtschule 5-13)<br />

Sandfeldschule Friedrich-Ebert-Schule (koop. Gesamtschule 5-10)<br />

Käthe-Kollwitz-Schule Landgraf-Ludwig-Schule (neu: Gymnasium 5-13)<br />

Friedrich-Feld-Schule<br />

Theodor-Litt-Schule<br />

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