Worin unterscheiden sich rauchende Schülerinnen und Schüler von ...

Abteilung 43/5 Fachbereich Gesundheit
In den Abbildungen 2-5 sind jeweils für die beiden Altersgruppen nach Schulform
getrennt die Anteile der auffälligen Schüler nach Raucherstatus und Art der Störung
dargestellt. Wir können folgendes feststellen.
a. Für alle Altersgruppen der beiden Schulformen gilt, daß die Raucher sich als
auffälliger einschätzen als ihre nichtrauchenden Mitschüler. Dieser
Zusammenhang ist zu erwarten, weil das Rauchen Jugendlicher als ein
gesundheitlich unerwünschtes Verhalten Gegenstand der Prävention ist und an
den Schulen einem Verbot unterliegt.
b. Für die Befindens- und Verhaltensdimensionen des YSR gibt es jedoch
unterschiedliche Schwerpunkte der Auffälligkeit der Raucher gegenüber den
Nichtrauchern nach Altersgruppen und Schulform.
c. In der jüngeren Altersgruppe (11 - 14 Jahre) unterscheiden sich die rauchenden
Hauptschüler (28%) nur in der Einschätzung ihres dissozialen und aggressiven
Verhaltens von den Nichtrauchern (Abbildung 2). Dagegen liegen die Anteile
der Auffälligkeiten unter den rauchenden Gymnasiasten (11,6 %) in dieser
Altersgruppe in allen Dimensionen –bis auf „soziale Probleme“ - höher als bei
ihren nichtrauchenden Mitschülern (Abbildung 3). Für eine Interpretation dieses
Befundes ist allerdings zu berücksichtigen, dass das Niveau der
Verhaltensauffälligkeiten der Hauptschüler höher liegt als das der gleichaltrigen
Gymnasiasten. Die höhere Einschätzung ihrer Auffälligkeit könnte als Folge der
Ausnahmeposition der rauchenden Schüler dieser Altersgruppe am Gymnasium
interpretiert werden, da Rauchen in dieser Altersgruppe hier als ein besonders
unerwünschtes Verhalten angesehen wird.
d. In der Altersgruppe 15 - 18 Jahre sind die rauchenden Hauptschüler mit 58 % in
der Mehrheit und betrachten sich nur in den Verhaltensdimensionen
"körperliche Beschwerden" und "dissoziales Verhalten" als auffälliger als ihre
Mitschüler. In den übrigen Verhaltensdimensionen hat sich ihr Selbstbild dem
der Nichtraucher weitgehend angenähert (Abbildung 4). Die rauchenden
Gymnasiasten dagegen - sie machen mit 48,6% nahezu die Hälfte der Schüler
in dieser Altersgruppe aus - unterscheiden sich von ihren nichtrauchenden
Mitschülern in den Dimensionen "dissoziales" und "aggressives Verhalten";
überraschender Weise sind sie in einigen Dimensionen unauffälliger als
ihre nichtrauchenden Mitschüler (Abbildung 5).
e. Unabhängig vom Schultyp und vom Lebensalter sind in der
Selbstwahrnehmung die Dimensionen "körperliche Beschwerden", "dissoziales"
und "aggressives Verhalten" mit dem Rauchen stark assoziiert. Bemerkenswert
ist dabei die nach Schulform und Altersgruppe wechselnde Assoziierung der
"körperlichen Beschwerden" mit dem Rauchen. Auf dieser Dimension schätzen
sich die nichtrauchenden Hauptschüler und Gymnasiasten genau umgekehrt
ein. Die jüngeren Hauptschüler vergleichsweise hoch (und unterscheiden sich
nicht von den Rauchern, Abbildung 2), während für die älteren Hauptschüler
Forschungsgruppe Primärmedizinische Versorgung, Universität zu Köln
Autor: Direktor: UnivProf. Dr. G. Lehmkuhl
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