- Rundbrief - KiKo eV

- Rundbrief
Informationsblatt des Kinderhilfe für Kolumbien e.V.
Leibertingen
Nummer: 19 Dezember 2005
Liebe KiKo-Mitglieder, liebe Interessenten,
abgesehen von den Bildern im
Kopf des Rundbriefes, geht es in
diesem Jahr im “Weihnachtsrundbrief”
gar nicht weihnachtlich zu.
Zu viel anderes gab es zu berichten.
Aus Popayán kam wieder ein
großer Teil der Beiträge – leider
sind sie nicht alle erfreulich, denn
es gibt Probleme mit der Vermieterin
des Gebäudes, in dem die
Integrative Heilpädagogische Tagesstätte
CIPE untergebracht ist.
Außerdem hat Renate von verschiedenen
Kindern ihrer Einrichtung
berichtet und zusammen mit
zwei ihrer Mitarbeiterinnen einen
Artikel zur Hippotherapie verfasst.
Was das ist Auf Seite 8 können
Sie es erfahren. Außerdem finden
Sie auf den Florecer-Seiten ein
Interview mit Libey, einer Schülerin
von CIPE. Leider ist ihr tragisches
Schicksal kein Einzelfall
unter Kindern in Kolumbien.
Für die Vereinsseiten hat der
Vorsitzende Heinz Frick einen
Beitrag über die Entwicklung
CIPEs in den letzten drei Jahren
verfaßt und auf den letzten Seiten
finden Sie, wie schon in den
letzten Jahren, den Jahresrückblick.
Darin geht es diesmal um
die Granda-Krise, die Entwaffnung
der kolumbianischen Paramilitärs
und die Verfassungsänderung, die
es Präsident Uribe erlauben wird,
im nächsten Jahr erneut für die
Präsidentschaft zu kandidieren.
Wie Sie sehen können, beginnt
der Rundbrief jedoch, und hier ist
er schließlich doch wieder ganz
weihnachtlich, mit einem Dank an
Sie, die Sie in diesem Jahr und
teilweise seit vielen Jahren die
Einrichtung in Popayán unterstützt
haben. Diesen Dank möchte ich
mit der Bitte verbinden, Renate
Fricks Einrichtung auch in Zukunft
die Treue zu halten.
Ich wünsche Ihnen eine gesegnete
Weihnacht!
Ihr E. Schönherr
KiKo und Renate Frick sagen
allen Mitgliedern, Spendern und Unterstützern
Vielen Herzlichen Dank!
Ein ereignisreiches Jahr neigt
sich dem Ende zu. Ein Jahr, in dem
sich die Fundación Florecer mit
der Arbeit in der Behinderteneinrichtung
CIPE und in den
Flüchtlingslagern sehr erfreulich
entwickeln konnte.
Noch nicht wie erhofft entwickelt
hat sich die Kooperation
mit der FOSU, dem Verein für
Vereinte Sozialarbeit in Kolumbien.
Renate hat uns aber geschrieben,
dass im Moment bei Florecer
ein sehr positiver Prozess der
Reflexion in Gang gekommen ist,
da die Kooperation mit einer anderen
Organisation neue Organisationsstrukturen
verlangt. Renate
empfindet die Reflexionen, die zur
Zeit in Popayán über die
gemeinsame Zukunft von Florecer
und FOSU angestellt werden, als
sehr konstruktiv, so dass davon
ausgegangen werden kann, dass
der Verein Florecer im Jahr 2006
mit neuer, frischer Kraft die Arbeit
weiter führen kann.
Auch für Renate soll sich einiges
zum Besseren verändern, vor allem,
was ihren ständigen, unerhörten Arbeitseinsatz
betrifft.
Wie bereits berichtet, ist die
Unterstützung durch die Schmitz-
Hille-Stiftung nun Mitte des Jahres
2005 ausgelaufen. Leider ist es uns
bisher noch nicht gelungen eine
andere Organisation zu finden, die
durch ihre Unterstützung den
Fortbestand der Einrichtung CIPE
sicherstellen kann. Ganz herzlich
bedanken wir uns an dieser Stelle
nochmals bei der Schmitz-Hille-
Stiftung, insbesondere bei deren
Geschäftsführer, Herrn Ralf Kresal.
Ohne ihr Engagement über die
letzten drei Jahre hinweg hätte es
KiKo nicht geschafft, den
Fortbestand der Einrichtung zu
gewährleisten.
Am Ende dieses ereignisreichen Jahres bedanken wir uns bei
allen Mitgliedern, allen Spendern und allen Unterstützern,
ohne deren Hilfe und Einsatzbereitschaft unser Verein KiKo
die Fundación Florecer nicht unterstützen könnte.
Heinz Frick
Vorsitzender
Dringende Bitte um Unterstützung in Spenden und Gebet!
Wie uns Renate Frick aus Popayán berichtet, ist der Einrichtung
CIPE zum 1. Januar 2006 das Gebäude gekündigt worden. Eine
Vertragsverlängerung scheint nur unter unannehmbaren
Bedingungen möglich. (Lesen Sie dazu den Bericht auf Seite 4.)
Helfen Sie uns, der Fundación Florecer in diesem kritischen Moment
beizustehen!
Nehmen Sie Renate Frick und ihre Einrichtung CIPE in Ihr
Gebet auf!
Unterstützen Sie die Einrichtung mit einer Geldspende!
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 1

Bericht über die Entwicklung der Fundación
Florecer mit ihrer heilpädagogischen
Einrichtung CIPE in den Jahren 2002 – 2005
Sehr verehrte Mitglieder, Spender und Unterstützer
unseres Vereines KiKo - Kinderhilfe für
Kolumbien e.V.
In diesem Jahr lief die Unterstützung des
Vereins Fundación Florecer mit seinen Einrichtungen
CIPE und Cristo y Paz durch die
Schmitz-Hille-Stiftung aus. In ihrem Abschlußbericht
fasste Renate Frick die Entwicklung der
Einrichtung in den letzten drei Jahren noch einmal
zusammen.
Für uns ist das Anlass, auch Ihnen zu
berichten, wie sich die Einrichtung in den letzten
CIPE wurde im Jahr 1998 als
private heilpädagogische Praxis
gegründet und im September 1999
zu einer heilpädagogischen Tagesstätte
erweitert. Renate Frick konnte
durch eine qualifizierte Weiterbildung
die staatliche Anerkennung
zur Führung eines Vereins und
einer Einrichtung in Kolumbien
erlangen.
Renate Frick schreibt in ihrem
Bericht:
„War ich selbst zu Beginn meiner
Tätigkeit noch sehr neu und
unerfahren, nicht zu reden von der
einsamen Position und oft
angegriffen in meiner persönlichen
Sichtweise und dem Engagement
für die Behinderten, haben auch
diese Jahre mich selbst sehr viel
gelehrt. Ich selbst habe mit dem
Projekt einen Reifeprozess erlebt,
den ich am Anfang nicht für
möglich gehalten hätte. Die immer
wieder aufgetretenen und vielfältigen
Schwierigkeiten haben
mich manches Mal zermürbt und
müde gemacht. Doch aufgeben, das
gab es nicht.
Heute kann ich sagen, die ganze
Arbeit hat sich gelohnt. Vieles
wurde erreicht, vieles gibt es noch
zu tun. Vor allem aber konnte ich
einen Veränderungsprozess im Bewusstsein
vieler Menschen zu den
Behinderten erreichen. Trotzdem,
ich weiß, es gibt noch vieles zu tun.
Dazu werde ich meine Kraft
auch weiterhin schöpfen, aus dem
Lächeln und den freudigen Augen
meiner Kinder und Jugendlichen
und vor allem aus der Kraft im
Leben mit Jesus Christus.“
Zum Programm CIPE
Renate Frick wusste, dass es in
Popayán, einer Stadt mit 300.000
Einwohnern, keine Einrichtung
gab, die sich für die Erziehung und
Bildung von Kindern und
Jugendlichen mit verschiedensten
Behinderungen verantwortlich
fühlte. Sie wollte deshalb einen
Verein gründen, um die Tür für
eben diesen Personenkreis zu öffnen.
Den Schwerpunkt legte sie
dann in den Stadtteil Popayans, in
dem sich die ärmsten Bevölkerungsschichten
niederließen.
Wohl wissend, dass diese Familien
wohl kaum in der Lage sind,
für die Kinder Schulgeld und dergleichen
zu bezahlen, hat sie das
CIPE doch in dieser Gegend
platziert.
Das Projekt besteht inzwischen
rund sechs Jahre, in denen sich die
Lebensbedingungen der Kinder
und Jugendlichen in Ihrem
Zuhause nicht wesentlich
verbessert haben. Fast alle Eltern
sind noch immer ohne feste
Beschäftigung und damit ohne
festes Einkommen. Sehr viele
Mütter sind weiter allein mit der
Verantwortung für ihre behinderten
Kinder. Der Staat tut immer
noch nichts, außer Pläne zu
drei Jahren entwickelt hat. Insgesamt können wir
eine sehr erfreuliche Bilanz ziehen.
Das ist vor allem auf folgende Aspekte
zurückzuführen:
-die finanzielle Unterstützung durch die Schmitz-
Hille-Stiftung
-die Zunahme der Mitgliedsbeiträge und Spenden
des Vereines KiKo Kinderhilfe
-die ständige Fortbildung von Renate Frick und
ihren Mitarbeiterinnen
-die Erhöhung des Bekanntheitsgrades der Einrichtung
in Popayán und Umgebung
schreiben. Öffentliche Gelder
verschwinden in irgendwelchen
„Kanälen“. Selbst Eltern teilen
vielfach noch immer die öffentliche
Meinung, dass ihre behinderten
Kinder wert- und nutzlos
sind.
Insofern ist es sehr erfreulich,
dass aus den anfänglichen sechs
Kindern im CIPE inzwischen 25
Kinder und Jugendliche geworden
sind, die hier betreut werden
können.
Zum Programm
Christus und Frieden
2003 hat der Verein begonnen, in
zwei Wohnvierteln mit Kindern zu
arbeiten, in denen die Unterkünfte
aus Wellblech, Karton, Holz,
Bambus und Plastiksäcken
bestehen.
Rund 50 Kinder werden an zwei
Tagen in der Woche vom Verein
Florecer betreut. Die Kinder werden
durch verschiedene Aktivitäten
aus ihrem tristen Dasein befreit und
lernen im Umgang mit anderen ein
gewaltfreies Verhalten. Auch die
pädagogische Arbeit als Ergänzung
oder Vorbereitung für staatliche
Schulteilnahme ist Kernpunkt der
Arbeit.
Christliche Erziehung, Hausaufgabenbetreuung
und handwerkliche
Aktivitäten geben den Kindern
Möglichkeiten, ein anderes soziales
Verhalten zu erlernen und so auch
dem Teufelskreis der Gewalt zu
widerstehen.
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 2

Mit großer Freude haben von
Beginn an die Kinder an den
Aktivitäten teilgenommen. Bedingt
durch die Besonderheiten in
diesen ganz speziellen Armenvierteln
schwankt die Teilnahme
an den Aktivitäten immer wieder.
Aber auch hier spricht sich herum,
welche sinnvollen Tätig-keiten
der Verein Florecer mit diesem
Programm anbietet.
So kann der Verein auch hier
auf eine „fruchtbare Änderung“
hinweisen. Zwar begann die
Arbeit mit rund 50 Kindern,
jedoch kamen diese in unregelmäßigen
Abständen, blieben oft
lange Zeit weg und kehrten erst
um die Weihnachtszeit wieder
zurück. Ganz offensichtlich kamen
diese Kinder nur, um das
Weihnachtsgeschenk zu erhalten.
Das ist zwar verständlich, aber
nicht eigentlicher Sinn der Arbeit.
Durch bewusstes Hingehen in
das Erziehungs- und Bildungsvorhaben
dieses Programmes, sind
es inzwischen 25 Kinder, die
selbstständig, für sich selbst verantwortlich,
kommen und an den
Aktivitäten teilnehmen, weil sie
den Sinn darin erkannt haben und
an diesen Tagen mit Lachen und
Freude bei der Sache sind.
Es ließe sich noch vieles über die
Fundación Florecer und die beiden
Programme schreiben. Das würde
aber den Rahmen des Rundbriefes
sprengen.
Gerne können Sie sich weiter
informieren - entweder durch ein
Gespräch mit dem Vorsitzenden
Heinz Frick (Tel. 07466/1220) oder
über die Homepage von KiKo -
Kinderhilfe für Kolumbien e.V.
www.kiko-ev.de oder auch auf der
Homepage der Fundación Florecer
www.fundacion-florecer.org -
wählen Sie dort den deutschen Text.
H.F.
Florecer-Kalender für Kiko-Mitglieder und Interessenten
Zu Weihnachten gibt KiKo,
zusammen mit der Fundación
Florecer einen Monatskalender für
2006 heraus. Der Fotokalender zeigt
Szenen aus dem Alltag in der
Einrichtung CIPE. Die Bilder werden
von Denksprüchen zu den
Rechten der Kinder begleitet.
Mitglieder des Vereins KiKo-
Kinderhilfe für Kolumbien e.V.
erhalten den Kalender mit diesem
Rundbrief als Dankeschön für ihren
Beitrag zu KiKo zugesandt.
Andere Interessenten können ihn
bestellen bei: Heinz Frick,
Wildensteiner Str. 5, 88637 Leibertingen.
(Unkostenbeitrag 8,00 €)
Aktivitäten zu Gunsten von KiKo
im Jahr 2005
-die Pfarrgemeinde Leibertingen
stellt KiKo den Erlös aus dem
Opferstock der Weihnachts-krippe
zur Verfügung
-Renate Frick hält verschiedene
Vorträge, bis sie im Mai 2005
nach Popayán zurückkehrt
-Heinz Frick berichtet auf verschiedenen
Veranstaltungen über
seine Kolumbien-Reise von 2004
-die Pfarrgemeinde Leibertingen
spendet verschiedene Kollekten
an KiKo
-KiKo ist wieder mit einem Stand
am Wildensteiner Jahrmarkt in
Leibertingen vertreten
-„runde“ Geburtstags-Jubilare
spenden KiKo Geldgeschenke
-von Mitgliedern des Vereins
werden im Raum Jena, Kelkheim,
Augsburg, München, Bad Saulgau
und Leibertingen Veranstaltungen
durchgeführt
S p e n d e n a u f r u f
Es geht nun auf Weihnachten zu und viele von uns stellen sich die
Fragen:
Soll ich Geld für einen guten Zweck spenden
Kann ich sinnvoll helfen
Kommt meine Spende auch wirklich bei den Bedürftigen an
Diese Fragen können wir eindeutig mit „Ja“ beantworten.
Nach wie vor können wir bestätigen, dass sämtliche Spenden zu
100 % und ein wesentlicher Teil der Mitgliedsbeiträge direkt bei
den Bedürftigen ankommen. Mit einem geringen Teil der
Mitgliedsbeiträge bestreitet der Verein KiKo seine
Verwaltungskosten. Durch eine regelmäßige Rechnungslegung von
Frau Frick und die Verfügungskontrolle unseres Vereins können
wir diese Bestätigung auch weiter abgeben.
In diesem Jahr konnten wir bisher rund € 9.600,00 an Spenden
einnehmen (Vergleichszeitraum Vorjahr rd. € 12.000,00). Wir
hoffen, dass wir das Spendenergebnis des Vorjahres noch erreichen
können. Das wäre sehr erfreulich, aber auch erforderlich, um die
erfolgreiche Arbeit fortsetzen zu können.
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 3

Seit Oktober beschäftigt uns das
Problem, dass uns die Vermieterin
ab Januar gekündigt hat. Aber es ist
sehr schwer, ein geeignetes
Gebäude zu finden, das den
Ansprüchen gerecht wird, die die
Arbeit mit unseren besonderen
Kindern stellt.
Schon das Haus, in dem sich die
Einrichtung zur Zeit noch befindet,
ist alles andere als ideal. Es ist
zweistöckig, was für unsere Kinder
sehr große Gefahren birgt. Es hat
kleine und enge Zimmer, so dass in
den einzelnen Klassen für
Rollstühle und behinderten-gerechte
Stühle kein Platz ist und auch die
WC´s sind für Rollstühle nicht
geeignet. Muss ein Kind im
Rollstuhl auf die Toilette, dann
kommt man nicht mal durch die
Tür.
Es ist viel zu eng und deshalb war
es eigentlich schon längst
notwendig, hier auszuziehen. Die
Frage ist aber: Wohin
Es gab verschiedene Lösungen:
1. Wieder etwas zur Miete suchen.
Das birgt das Risiko, dass wir
wieder viel Geld für bauliche
Änderungen ausgeben müssen –
schon hier mußten wir für
Sicherheitsgitter und Vergrößerungen
bezahlen- und dabei doch
von vornherein wieder beengt sind,
weil das Haus nicht für unsere
Bedürfnisse konstruiert ist.
Oder
2. Wir erwerben einen Bauplatz, um
selbst zu bauen und so eine sichere
eigene Einrichtung für die Zukunft
zu haben, die unseren Bedürfnissen
besser entspricht.
Wir hatten uns für die zweite
Lösung entschieden und haben
begonnen, ein Finanzierungsprojekt
für den Kauf eines Bauplatzes
und Bau eines Gebäudes zu schreiben.
Leider mußten diese Planungen
aber abgebrochen werden, weil
wir die Finanzierung dieses
Vorhabens derzeit nicht absichern
können.
Inzwischen hatten wir aber
immerhin geklärt, dass uns die
Vermieterin den Vertrag ab Januar
CIPE braucht ein neues Gebäude
verlängert, so dass wir Zeit gehabt
hätten, alles konkret anzugehen.
Dann kam am 25. November die
Vermieterin, hat mir ganz
freundlich den Arm um die
Schulter gelegt und – die Bedingungen
für einen neuen Vertrag
aufgezählt. Was sie da sagte, ist
für uns einfach nicht annehmbar.
Sie fordert für die Ausstellung
des neuen Vertrages drei Einkommensbilanzen,
das Zertifikat der
Industrie – und Handelskammer,
preis in dieser Gegend von höchstens
$ 350.000 bis $ 400.000
(113.00 - 130.00 Euro). Schon
immer war klar, dass die Dame
Geld geschnuppert hat. Na klar, eine
Deutsche und eine deutsche
Nichtregierungsorganisation – da ist
es ja zu holen. ... Aber jetzt will sie
noch mehr!
Wir haben uns also entschlossen,
das nicht mit uns machen zu lassen.
Wir ziehen aus! Aber bisher haben
wir nichts, wohin wir ziehen
könnten. Außerdem kostet ein Um-
Die Belegschaft und die CIPE-Kinder - hier noch vor der jetzigen
Einrichtung versammelt
einen Bürgen der mehr als zwei
Mindestlöhne verdient und außerdem
über Besitz (Ländereien oder
Haus) verfügt.
Freundlich lächelnd hat sie dann
gesagt: “Machen wir jetzt einen
Supervertrag, da wir ja niemals
Zeit hatten und nur so ein übliches
vorgedrucktes Formular verwendeten.
Und da es ja verschiedene
Miettarife für Kommerz und
Privatnutzung gibt ...”
Tja! Offensichtlich hat die Frau
nicht begriffen, dass wir kein
Wirtschaftsunternehmen sind.
Aber was sie will, ist ganz klar.
Seit zwei Jahren bezahlen wir einen
total überhöhten Preis. Wir
zahlen $ 590.000 (das sind 200.00
Euro) bei einem normalen Miet-
zug Geld. Wir müssen das Haus
renovieren, Umzugskosten bezahlen
usw.
Deshalb bitten wir Sie:
Helfen Sie uns,
mit ihrem Gebet und mit Geld.
Nehmen Sie uns in Ihr Gebet auf,
damit wir eine neue Heimstatt
finden können und spenden Sie
uns, damit wir den Umzug
finanzieren können.
Vielen Dank für Ihre Unterstützung!
Renate Frick und CIPE
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 4

Neues von Renate
Hallo liebe KiKo-Mitglieder und
Freunde von Florecer!
!!!WASSERFREI!!!
Hurraaaaahhhh!
In Florecer gibt es kein Hitzefrei,
aber Wasserfrei. Heute morgen
beim Aufstehen (6:00 Uhr) hat die
Besitzerin versucht, das spärlich
fliessende Wasser im Wassertank
aufzufüllen. Bis es ganz aufgehört
hat zu fließen. Wie so oft. Man ist
es ja gewöhnt. Strom oder Wasser
fällt aus. Manchmal, weil es eben
ausfällt, manchmal, weil die
Guerilla irgendwas “dreht”.
Jedenfalls hat es heute Morgen
grad noch zum Duschen und zum
Tee aufbrühen gereicht. Zum Spülen
nicht mehr. Ausrufezeichen.
Angekommen im CIPE, hat
Angela ebenfalls schon angefangen,
das spärliche Wasser im
Wassertank aufzufüllen. Mit wenig
Erfolg, denn wir waren zu spät.
Jeder Mitarbeiter kam mit der
gleichen Frage: “Hattet Ihr Wasser
heute morgen”
Um 8:00 Uhr kamen die
Schüler/innen an: „Heute ist keine
Schule, wir haben kein Wasser.“
„Hurra ... Wasserfrei!“ jubelt das
Personal. „Schade“ sagen die
Kinder, denn die freuen sich ja auf
die Schule. Alejandra, seit September
bei uns, setzte sich auf den
Boden und heulte, als ihre Mutter
sie wieder mitnehmen wollte. Erst
als sie eine Weile in ihrer leeren
Aula saß, ging sie bereitwillig mit
ihrer Mutter mit.
Und wir Wir nutzten den Tag der
„Ruhe“ aus, um die anstehenden
Zeugnisse zu schreiben, Berichte
etc. Und da ist einiges zu schreiben,
denn wir hatten viele Neuzugänge,
einige sind wieder gegangen.
Im August kamen vier neue
Schüler/innen, im September sechs
neue Schüler/innen. Diego konnte
nach drei Monaten wieder zurück in
seine alte Schule. Diego ist fünf
Jahre alt und hatte erhebliche
Schwierigkeiten in der Vorschule.
Von der Vorschulerzieherin als
aggressiv, faul und lernbehindert
bezeichnet, konnte ich bei dem
Jungen beim spielen während des
Erstgesprächs mit der Mutter keine
entsprechenden Anzeichen feststellen,
sondern im Gegenteil,
seine Konzentration und seine
Ordnung und Ruhe beim Spielen
zeigten das Vorhandensein einer
guten intelligenten Leistungsfähigkeit.
Ich entschloss mich, den Jungen
aufzunehmen, um ihm bei der
Anpassung in die Schule zu
helfen. Schon in den ersten Tagen
zeigte sich die erhebliche Intelligenz
des Jungen. Er war ein
Meister im Manipulieren und,
wenn ihm ein anderes Kind ein
Spielzeug nicht gab, das er wollte,
ein Meister im wütend werden.
Außerdem war er ein lieber
kleiner Junge, von der Großmutter
verwöhnt, von der Mutter
wurden ihm keine Grenzen
gesetzt, ein Vater oder Ersatzvater
war nicht vorhanden. Die Lehrerin
ertrug sein Verhalten nicht und
schimpfte ihn nur aus – und das
vor den anderen Schüler-/innen,
die ihn dann auch noch auslachten.
Nun, nach drei Monaten, Ende
Oktober, hatte der Junge so große
Fortschritte in seinem Verhalten
gemacht, dass die Mutter ihn
wieder aus dem CIPE zurückzog,
ihn wieder in seine Vorschule
integrierte, damit der Junge das
Schuljahr dort besteht. Und da ist
er nun – und wird in zwei Wochen
sein Vorschulzeugnis nach Hause
tragen und ab Januar in die Schule
eintreten können.
Im August kam Joanni zu uns.
Spachlos! Er war vier Jahre alt,
hatte bisher keine Schule besucht.
Die Eltern brachten ihn zu uns,
weil er nicht redete. Im Aufnahmegespräch
zeigte er keine
Anzeichen von Entwicklungsverzögerungen,
die auf eine
hirnorganische Störung schließen
ließen. Auch sonst fanden wir
keine organischen Hinweise
bezüglich seiner Sprachlosigkeit.
Praktisch lebte der Junge vollkommen
stumm. Wir integrierten
ihn in die Aula der kleineren
Kinder. Joanni gewöhnte sich
schnell ein, blieb aber stumm.
Aber er begann zu grinsen.
Manchmal fragte ich mich: „Was
steckt wohl hinter diesem Grinsen“
Auf jeden Fall sah man den
Schelm in seinen Augen, ein liebes
Grinsen - wie ein Warten auf ein
freundliches Wort, dann ging er
wieder grinsend weg. Joanni war
auf der Warteliste für die spieltherapeutische
Behandlung bei mir,
aber dann fand der Vater eine Arbeit
in Cali (Hoffentlich ist es auch
wirklich eine feste Anstellung, so
wie er erhofft hat.) und die Familie
zog nach Cali.
Daniel ist 10 Jahre alt und seit
Oktober in der Einrichtung. Er hat
eine spastische Lähmung, kann aber
alleine gehen - zwar mit Schwierigkeiten,
aber er kommt vorwärts. Er
war zuerst in einer anderen Schule,
zusammen mit Daniela. Diese kam
ja schon im letzten Semester zu uns,
und nun kam auch Daniel, weil die
Mama von Daniel von den
Fortschritten Danielas hier erfuhr.
Am Anfang hat Daniel furchtbar
geschrieen, sobald er etwas hätte
tun müssen. Dann aber fasste er
wohl Vertrauen, vor allem auch zu
seiner Lehrerin Oliva.
Eines Tages ging ich hoch in den
zweiten Stock, um etwas zu holen.
Die Schüler/innen hatten gerade
Pause. Einige der “Kleineren” spielten
irgendwas im Nassraum. Als ich
vorbeiging, fragte mich Camilito:
“Was machst du, wenn die Kinder
nicht gehorchen” Im Moment
wusste ich gar nicht, was ich darauf
sagen solle, aber dann hatte ich DIE
Idee: “Dann bin ich ein Löwe”, und
brüllte (nicht so ganz laut) und
zeigte meine Krallen, Camilito fing
zu kreischen und zu lachen an, die
anderen “Kleineren” suchten mich
kreischend- und ich war der Löwe.
Welch Spaß!
Am anderen Tag erzählte Oliva:
“Renate, weißt du was: Als du dort
den Löwen gespielt hat, kam Daniel
angerannt- und schrie: “osa, osa
(profesora, profesora = Lehrerin,
Lehrerin), ein Löwe!! Und versteckte
sich hinter ihrem Rücken. Wie
haben wir im Büro gelacht! Natürlich
klärte ihn Oliva auf! Daniel hat
sein Trauma überwunden, hat mich
kennengelernt - und grüsst mich.
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Und was gibt es von uns zu sagen:
Es gab ein bisschen Auseinandersetzungen
mit dem Lehrpersonal.
Mit einigen Dingen konnte ich
nicht mehr einverstanden sein.
Nach insgesamt drei Nachmittagen
Versammlung und „Konflikte auf
den Tisch bringen“, ein Suchen und
Klären von Unzufriedenheiten
haben sich die Spannungen
aufgelöst. Und wie es dann immer
so ist:
Frische, reine Luft verbessert.
So ist unsere Zusammenarbeit
sehr viel besser, das Arbeitsklima
ruht auf einer neuen, freundschaftlichen
Vertrauensbasis. Die
Berichte und Zeugnisse sind viel
besser geworden, auch ich habe
wieder mehr Lust bekommen, sie
anzuleiten. Schön, denke ich gerade,
dieses Jahr 2005 so abschließen
zu können, und mit
konkreten Vorschlägen für Verbesserungen
und Erneuerungen ins
Jahr 2006 zu gehen.
Ich freue mich darauf; auch
wenn noch einiges im Argen liegt,
noch viele Schwierigkeiten und
Hindernisse auf dem Weg stehendie
hinter uns liegenden Schwierigkeiten
haben uns gestärkt, haben die
Teamarbeit und die indivi-duelle
Arbeit geformt. Wenn Gott es will,
so werde ich ab nächsten März
spätestens persönlich Euch
informieren.
Viele Grüße nach Deutschland!
Eure
Renate Frick
Ein Interview mit LIBEY LASO PRIETO, 16 Jahre
von: OLIVA LORENA ZAMBRANO
Lehrerin der Aula 2B
Einführung: Renate Frick
Libey ist seit etwas über einem Jahr bei uns im
CIPE. Anfangs war sie sehr misstrauisch und ich
hatte kaum Kontakt mit ihr. Oliva erzählte mir,
dass Libey am Anfang immer sehr schlecht
aufgelegt war, sehr fordernd, dass ihr nichts
Recht war, so dass Oliva dachte: „Sie bleibt
nicht lange bei uns.“ Außerdem verliebte sie sich
von Anfang an in David, aber er wollte nichts
von ihr wissen. Und dann -irgendwann- war das
alles vorbei. Auch zu Hause hatte sie sich
verändert, das erzählte sie selbst, denn anscheinend
war sie unerträglich, nur schlecht aufgelegt,
gab schlechte Antworten.
Nach und nach öffnete sie sich ein bisschen,
auch mir gegenüber. Dann sprach mich Oliva an,
dass es Libey nachmittags zu Hause langweilig
sei. Schon damals hatten wir die Idee,
nachmittags so etwas Ähnliches wie Neigungsgruppen
auf zu machen. Demnächst wollen wir
beginnen, einmal nachmittags Hospitationen in
bestimmten handwerklichen Arbeiten mit Libey
und den anderen Jugendlichen -David, Fernando
und Hollmann- durchzuführen.
Im Sommer war ich mit Libey in einer Kooperative
für Honigproduktion. Eine der Verkäuferinnen
dort ist Constanza, die vor einiger Zeit
einmal bei uns gearbeitet hat. Sie ist selbst
körperbehindert. Constanza freut sich sehr, diese
Jugendlichen einen Nachmittag lang begleiten
und orientieren zu können. Und ich weiß, dass
sich vor allem diese beiden “Mädchen” sehr gut
verstehen werden. Als ich zu Libey sagte, dass
sie und Hollmann (18 Jahre) die Hospitation
zusammen durchführen können, meinte sie:
”Besser mit David”. Ich verstand – man sieht
David (14,5 Jahre) ja an, wie zufrieden er mit
seiner Libey ist.
Auf dem Weg zur Kooperative erzählte mir
Libey einen Teil ihrer Lebensgeschichte. Ich
finde, dass sie es Wert ist, aufgeschrieben zu
werden. Deshalb bat ich Oliva für die Leser/innen
in Deutschland ein Interview mit Libey zu
machen.
Bitte achten Sie darauf: Libey spricht im Interview
zunächst von ihrem Papa, aber es ist ihr
Großvater ...
Oliva: Sag mir, wie alt bist du
Libey: Sechzehn Jahre
Oliva: Weißt du, wie deine Schule
heißt
Libey: Ja, Fundación Florecer
Seit wann geht du hier zur Schule
Ein Jahr.
Wie haben Deine Eltern von der
Fundación erfahren
Mein Papa ist mit mir zu einem
Arzt gegangen, um meinen Kopf
untersuchen zu lassen. Und dort
gab es einige Papiere von euch
und der Arzt hat meinem Papa
eines gegeben und mein Papa hat
angerufen und sie haben ihm
einen Termin gegeben.
Und wie war das, was hast du gefühlt,
als du mit deinem Papa zum
Vorstellungsgespräch gekommen
bist
Ich hatte etwas wie Angst.
Und warum
In Rosas hatte ich eine Lehrerin,
die immer schimpfte. Sie
mochte mich nicht.
Ja, wie lange bist du dort zur
Schule gegangen
Ungefähr sechs Jahre.
In welcher Klasse warst du
In der zweiten.
Warst du mit Kindern deines Alters
zusammen in der Klasse
Ja, sie waren groß, obwohl es
auch einige Kleine gab. Aber
danach hat es mich so gelangweilt
und ich habe das Schuljahr
nicht beendet. Ich habe zu
meinem Großvater gesagt, dass
ich nicht mehr zurück will. Ich
habe geweint, damit sie mich
nicht mehr schicken sollten. Er
bestand darauf, aber schließlich
akzeptierte er es und ich ging
nicht mehr in die Schule zurück.
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Warum hat es dich gelangweilt
Weil ich nichts verstanden habe.
Warum hast du deinen Großeltern
gesagt, dass du nicht mehr zurück
willst und nicht deinen Eltern
Meine Großeltern sind die, die
mich großgezogen haben und für
mich sorgen, denn meine Eltern
haben sie umgebracht, als ich ein
Baby war. Natürlich sage ich zu
ihnen Papa und Mama.
Erinnerst du dich an etwas von
ihnen
Oh nein, ich kenne sie nur von
Fotos. Meine Schwester erinnert
sich an sie, sie war sieben Jahre
und mein Bruder war vier Jahre.
Aber er erinnert sich auch nicht
an sie.
Weißt du, wer sie umgebracht hat
Meine Großeltern erzählen, dass
meine Eltern Händler waren und
dass sie auf die Dörfer reisten
und Eis verkauften. Und in
einem Dorf im Cauca (Dto.
Cauca) hat das Militär sie mit
den Guerilleros verwechselt und
sie erschossen.
Das ist etwas sehr trauriges. Aber
dank dem Herrn, dass es dir gut
geht, und dass du Großeltern hast,
die dich mögen und für dich
sorgen so wie deine Eltern es
getan hätten.
Mein Opa hat sehr darunter
gelitten. Meine Oma sagt, dass
mein Opa ein ganzes Jahr krank
war wegen dem Tod seiner
Tochter und seines Schwiegersohnes.
Wo hab Ihr gewohnt
In Piedra Sentada, einem Dorf
bei Rosas. Meine Großeltern haben
uns dann nach Rosas geholt.
Und jetzt lebt ihr in Popayán
Ja, weil meine Geschwister und
ich hierher gekommen sind, um
zu lernen. Aber meine Großeltern
leben immer noch in
Rosas.
Erzähl mir,
was du in der
Fundación
gelernt hast.
Viele Sachen.
Was für Sachen
Meine Großeltern
sagen,
dass ich mich
sehr verändert
habe, seit
ich in der
Fundación
bin.
Ja, und warum
Ich bin
glücklich und
habe nicht
mehr so
schlechte
Laune wie
früher. Da
hatte ich nur
schlechte Laune.
Oliva: Was gefällt dir am besten am
lernen hier
Libey: Alles, alles. Die Lehrerinnen,
Hippotherapie, Hydrotherapie,
Fonoaudiologie und die
Freunde.
Oliva: Kannst du lesen
Libey: Ein bisschen. Ich bin
gerade dabei, es hier zu lernen.
Oliva: Und willst du hier bleiben
Libey: Natürlich, natürlich!
(das Interview mit Libey wurde im
Sommer 2005 geführt)
Leider ist Libey kein Einzelfall. Die alltägliche Gewalt in Kolumbien hat viele Kinder zu Waisen
gemacht. Dabei ist egal, ob ihre Eltern zu einer bewaffneten Gruppen gehörten oder nur zufällig
zwischen die Fronten gerieten. Die Kinder sind unschuldig an dem Schicksal, das sie getroffen hat.
Besonders schwer trifft es behinderte oder problematische Kinder, die zusätzliche Aufmerksamkeit
und Förderung brauchen. Diese Aufmerksamkeit kann ihnen ihre Umgebung häufig nicht geben –
sei es, weil es die Lebensverhältnisse nicht zulassen oder sei es, weil bei ihren Bezugspersonen das
Verständnis für die besonderen Bedürfnisse dieser Kinder nicht vorhanden ist.
Der Verein Fundación Florecer bietet mit der Integrativen Heilpädagogischen Tagesstätte CIPE
eine Einrichtung an, in der behinderte und sozial benachteiligte Kinder von Fachkräften betreut
und gefördert werden. Mit seinem Programm Cristo y Paz erreicht er Kinder in den
Flüchtlingsviertel von Popayán, denen er mit seiner Friedenserziehung Auswege aus dem
Kreislauf der Gewalt aufzeigt.
Helfen Sie denen, die sich nicht selbst helfen können! Helfen Sie den Kindern in Popayán!
Unterstützen Sie die Arbeit der Fundación Florecer.
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 7

Die Hippotherapie aus der Sicht der Praktiker
Seit zwei Jahren haben Renate
Frick und ihre Mitarbeiterinnen
therapeutisches Reiten in ihr
Behandlungsprogramm aufgenommen.
Das mag diesen oder
jenen Leser überraschen, denn
bei uns gilt Reiten inzwischen
fast als luxuriöses Vergnügen.
In Kolumbien dagegen ist das
Pferd, besonders in den ländlichen
Gegenden, häufig noch
das gebräuchlichste Transportund
Fortbewegungsmittel. Hier
sind Pferde wirklich noch Nutztiere.
Bis vor Kurzem hätte sich die
Polizei von Popayán sicher
nicht träumen lassen, dass ihre
Pferde auch für therapeutische
Zwecke „genutzt“ werden könnten.
Lesen Sie im folgenden
Artikel, was sich mit der Hippotherapie
für die Kinder von
CIPE erreichen läßt.
Um es nicht zu verschweigen:
Manchmal ist es nicht ganz einfach
mit dem Programm der Hippotherapie.
Am Anfang dieses Jahres
wurde es sogar von der Polizei
ganz aus dem Programm gestrichen.
Die Polizei nahm es raus aus
ihrem Programm – und wir nahmen
es rein ins Gebet.
Kurz vor den Ferien, im Juni,
suchten sie uns dann sogar. Damit
wir sofort wieder anfangen. So
schnell ging das gar nicht bei uns,
wie sie wieder anfangen wollten.
Aber die Polizei des Cauca hatte
NATIONALEN BEFEHL bekommen,
das Programm der Hippotherapie
SOFORT wieder aufzunehmen.
Na, da ging es schnell. So
schnell, dass wir sogar die Kinder
zu Hause angerufen haben, die die
nötigen Papiere schon besorgt hatten,
damit sie in den Ferien zur
Polizei in die Hippotherapie gehen.
Seit Schulbeginn sind wir wieder
alle dabei. Zu Claudia, unserer
Physiotherapeutin, und den Lehrerinnen
ist Amparo, die Logopädin,
gekommen. Außerdem begleite ich
sie als heilpädagogisch orientierte
Psychotherapeutin.
Camilo, Franzisco und Fernando sind mit sichtlicher Freude dabei
Hippotherapie aus der Sicht
der Logopädie
Wie bringt ein Pferd einer Person
das Sprechen bei
Gehen wir viele, viele Jahre
zurück. Die Griechen im Jahre 400
vor Christus, unter ihnen der Vater
der Medizin, Hippokrates, haben
den Menschen, die an einer
unheilbaren Krankheit litten, das
Reiten empfohlen. Viel später, im
XVII Jahrhundert, haben die Ärzte
ihren Patienten empfohlen, die
Gicht durch das Reiten zu
bekämpfen.
So entstand die Hippotherapie –
das Wort stammt von der griechischen
Vokabel „hippos“ für
„Pferd“ ab-, die die dreidimensionalen
Bewegungen des Pferdes für
die Stimulation der Muskeln und
Artikulation benutzt und gleichzeitig
auch zur Intelligenzentwicklung
beiträgt.
Aber was bedeutet das für unsere
Schüler/innen im CIPE, die ja nun
nicht krank sind oder gar an Gicht
leiden
Es stellt eine wichtiges Hilfsinstrument
für den Erwerb der Sprache
dar. Sprache ist nicht nur
verbales Reden, Sprache ist auch
nonverbal. Man drückt sich aus
durch Gesten, durch Mimik, durch
Bewegungen.
Einmal, während David hoch oben
auf den Pferd saß, im Trab,
schmetterte er lauthals das Lied:
„Florecer, wir lieben dich...“ oder
ein Jauchzer der Freude von
Camilito auf dem Rücken eines
Pferdes. „Artikulationsförderung“
nennt es Amparo, die Logopädin,
während wir zu zweit an diesem
Artikel schreiben. Der Akt des
Reitens fördert die Sozialisation und
verringert Ängste, mit anderen in
Kontakt zu treten. Außerdem ist der
„Reiter“ auch über das Pferd in
Kontakt mit dem interdisziplinären
Team, das die Therapie durchführt.
Wenn beispielsweise ein Kind mit
einer schweren geistigen Behinderung
oder mit autistischen
Zügen das Pferd umarmt, dann
drückt das Kind aus: „Ich mag
dich“. Außerdem lernen die Kinder
leichter, Anordnungen zu verstehen
und sie zu befolgen. Sagt man
einem Kind, es soll die Arme heben
und zeigt ihm die Bewegung,
dann macht das Kind es sofort nach,
denn so ist es größer. So lernt es,
verbunden mit dem Reiten, auch
viele andere Ausdrücke und Anordnungen.
Das wichtigste Element der
Motivation ist dabei das Pferd.
Also zweifeln wir nicht mehr,
wenn uns jemand sagt, dass das
Pferd einen Jeden zum Reden
bringt!
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Die Hippotherapie aus
psychotherapeutischer Sicht
Wir fühlen uns sehr wohl in der
Hippotherapie. Nicht nur die
Kinder, auch wir Erwachsenen fühlen
uns pudel-, pferdepudelwohl.
Obwohl wir ja nicht aufs Pferd steigen,
nur manchmal mit einem/r
Schüler/in, sind wir alle zufrieden.
Die Kinder sind sichtlich entspannt.
Hoch auf dem Pferd überwinden sie
Ängste und Unsicherheiten. Sie
sind glücklich und stolz. Das Pferd
lädt ein, es zu streicheln.
Der Mensch und das Pferd! Unbewusst
vermittelt das Bild eines
Reiters tiefe Freundschaft und
Treue, Mensch und Pferd sind eins.
Die Bewegungen des einen setzen
sich als Bewegungen im andern
fort, es entsteht eine Synthese. Es
entsteht Vertrauen, Sicherheit. So
war es, als man als Baby von der
Mutter getragen wurde: die perfekte
Synchronie der Bewegung zweier
Körper. Die Harmonie der Bewegungen,
das Empfinden, dass der
Freund einen trägt.
Das sind psychische Empfindungen,
die viele unserer Schüler/innen
als Säuglinge vermissten oder auch
als größere Kinder noch immer vermissen.
Die einen wegen ihre physischen
Behinderung, die anderen
durch eine Cerebralparese, die das
Empfinden dieser frühkindlichen
Stimulierungen erschwert. Andere
wiederum haben durch traumatische
Einflüsse als Baby, etwa infolge
von Gewalt, diese wichtigen
Erfahrungen nicht machen können.
Auf dem Reitgelände der Polizei
entdeckte ich noch einen anderen
wichtigen Aspekt: der Polizist als
Polizei“mann“. Er flösst ganz auf
die klassische Art und Weise Autorität
ein, aber Autorität, die Vertrauen
und Sicherheit verspricht.
Die Polizei,,männer“ empfangen
uns, heißen uns willkommen und
ich kann sagen, dass sie unsere
Schüler/innen mögen. Sie empfangen
sie mit der Liebe und der Geduld,
die sie verdienen. So können
einige ihr schlechtes Bild vom
“Mann” berichtigen. Sie erfahren,
dass ein Mann nicht nur schlägt,
schreit, trinkt, misshandelt oder
ausbeutet (sexuell).
Es ist wichtig, dass das nicht
verallgemeinernd aufzufassen ist,
sondern dass es der traurige
Hintergrund vieler Kinder ist. Die
Polizei“männer” erfüllen die
unbewusste Versprechung, dass
der Mann, der Vater auf einen aufpasst,
für einen sorgt, einem echte
Zärtlichkeit und Liebe gibt. Ich
freue mich, diese Männer im Polizeigelände
kennen gelernt zu
haben. Sie können Liebe und
Freundschaft geben, ohne behinderte
Kinder zu diskriminieren. Sie
erlauben uns, das offene Feld des
Polizeigeländes zu “erobern”. Da
ist Platz zum Rennen und Spielen
(“Der Fuchs geht um ...”), um
unsern Friedensbaum zu pflegen,
um Aloe zu säen und zu lachen,
wenn der neue Kommandant der
Reitabteilung mit Fernando und
den Hunden Fußball spielt.
In wenigen Worten: eine Insel
der Freundschaft, des Friedens, der
Wertschätzung, der Achtung für
den Anderen, zum spielen, lachen,
ausprobieren…..
Hippotherapie und
Physiotherapie
Ich, Claudia Molina, danke Gott
für die schöne und wertvolle Gelegenheit,
in dieser Fundación zu
arbeiten. Zuerst, als die Fundación
während meines Physiotherapiestudiums
zu meiner Ausbildung
beitrug, und jetzt als angestellte
Physiotherapeutin. So hat sich im
Laufe der Zeit eine Liebe zu den
Schüler/innen entwickelt, die uns
jeden Tag neu motiviert, uns noch
mehr für eine Verbesserung unserer
Arbeit mit diesen Kindern
einzusetzen. So freut es mich auch,
dass wir unsere Schüler/innen wieder
in die Hippotherapie begleiten
können.
Was hat nun die Physiotherapie
mit der Hippotherapie zu tun
Was ist das eigentlich Es ist ein
passives Reiten, das die Bewegungen
des Pferdes ausnutzt. Es vermittelt
110 motorische Impulse pro
Minute in einer Menge dreidimensionaler
Bewegungen: Vorwärts –
und Rückwärtsbewegungen, Auf -
und Abwärtsbewegungen. Die
Muskeln und die Bewegungsartikulation
werden stimuliert.
Das Reiten vermittelt durch die
rhythmischen, sich wiederholenden
und sich ändernden Bewegungen
des Pferdes eine Serie von sensorischen
Empfindungen. Die motorischen
Antworten im Reiter sind
ähnlich der menschlichen Bewegung
des Gehens. Die sich ändernden
Gangarten des Pferdes ermöglichen,
die verschiedenen motorischen
Impulse zu variieren.
Die wichtigsten therapeutischen
Resultate sind dabei:
° Regulierung der Muskelspannung
und der damit verbundenen
Bewegungen, Automatisierung
der Bewegungen,
° Förderung der visuellen, akustischen,
taktilen und kinästhetischen
Wahrnehmung und der
Körperbewusstheit
° Stabilisierung der Kopfhaltung,
des Gleichgewichtsempfindens
und der motorischen Koordination
° Verbesserung der Konzentration
und der Aufmerksamkeit
° Erhöhung des Selbstwertgefühls
und des Selbstvertrauens
° Verringerung der Aggressivität
und Entwicklung des Verantwortungsgefühls
Seit zwei Jahren führen wir die
Hippotherapie mit diesen Schüler-
/innen durch und die Kinder haben
sich sowohl physisch als auch
emotional sehr gut entwickelt. Es
gibt sogar einige Schüler/innen, die
so viel Vertrauen zum Pferd
entwickelt haben, dass sie alleine
reiten können.
Renate Frick,
Amparo Lopez (Logopädin),
Claudia Molina (Physiotherapeutin)
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Wieviel Gerechtigkeit darf der Frieden kosten
Während am Ende diesen Jahres
die rechtsextremen AUC dem
Präsidenten Probleme bereiten,
war es an seinem Anfang das entgegengesetzte
politische Lager.
Denn im Januar 2005 entwickelte
sich aus der Affäre um die Festnahme
von Rodrigo Granda, des
„Außenministers“ der Guerrillaorganisation
FARC, die schwerste
diplomatische und politische Krise
zwischen Kolumbien und seinem
Nachbarland Venezuela seit fast
zwanzig Jahren.
Granda war am 14. Dezember
2004 von der kolumbianischen
Polizei in der Grenzstadt Cúcuta
verhaftet worden. Einige Tage
später wurde jedoch bekannt, dass
er am Tag zuvor von venezolanischen
Sicherheitskräften in
Caracas verhaftet und dann nach
Cúcuta überführt worden war. Als
sich herausstellte, dass die Venezolaner
für ihre „Mitarbeit“ Lösegeld
der kolumbianischen Regierung
erhalten hatten, war der
Skandal perfekt.
Venezuela beschuldigte die kolumbianische
Regierung der Bestechung
und der Lüge. Am 14. Januar
2005 verlangte Hugo Chávez,
der Präsident Venezuelas, eine
Entschuldigung für die Verletzung
der Souveränität seines
Landes. Am selben Tag wurden
der venezolanische Botschafter aus
Bogotá abberufen und die gemeinsamen
Wirtschaftsbeziehungen
unterbrochen.
Präsident Uribe seinerseits bemühte
sich zunächst, den Ball niedrig
zu halten. Das Problem sei
nicht Venezuela, sondern die
FARC. Vordringlich gehe es um
die Bekämpfung des Terrorismus.
Am 14. Januar nahm auch Uribe
zu der eskalierenden Krise Stellung,
lieferte Chávez aber nicht die
gewünschte Entschuldigung. Dafür
wurden am 20. Januar 2005 dem
Außenminister Venezuelas Dokumente
vorgelegt, die die Unterstützung
von 7 Mitgliedern der
FARC und einem Führungsmitglied
der ELN durch venezolanische
Behörden belegen. Auch
Rodrigo Granda hatte sich, seit
Januar 2004 sogar mit venezolanischem
Paß, in Venezuela frei
Die Verhaftung Rodrigo Grandas wurde zum Auslöser für die schwerste
Krise zwischen Kolumbien und Venezuela seit fast zwanzig Jahren.
bewegen können und hatte noch im
Dezember 2004 die FARC auf
einer Konferenz in Caracas offiziell
vertreten. Die Vorwürfe Kolumbiens
lauteten, dass Venezuela „in
aktiver und passiver Weise“
Terroristen Unterschlupf gewähre,
seinen Verpflichtungen bei der Bekämpfung
des Terrorismus nicht
nachkomme und zugelassen habe,
dass sich verschiedene Einheiten
der FARC Rückzugsräume in
Venezuela geschaffen haben.
In der Krise stellte sich die
kolumbianische Öffentlichkeit hinter
ihren Präsidenten. Das war nicht
selbstverständlich, da zu diesem
Zeitpunkt die Frage einer zweiten
Amtszeit Uribes heftig und kontrovers
diskutiert wurde. Auf internationalem
Parkett unterstützten die
USA, ohnehin mit dem linken
Präsidenten Chávez aufs herzlichste
verfeindet, die Position Uribes.
Im letzten Januardrittel verstärkten
sich die internationalen Bemühungen
um die Beilegung des
Konflikts. Zunächst hatten sich
Peru und Brasilien als Vermittler
angeboten, doch den Durchbruch
brachten schließlich Bemühungen
Fidel Castros, den Uribe am 21.
Januar um Vermittlung gebeten
hatte. Über Castro, der ein enger
politischer Freund Präsident
Chávez’ ist, fanden die verstrittenen
Parteien schließlich einen
Ausweg aus der Krise.
In zwei Kommuniqués sagte Kolumbien
am 28. Januar eine „Untersuchung
der Umstände, die der Öffentlichkeit
bekannt sind“ zu und
kündigte ein Treffen beider
Staatspräsidenten an. Dieses
Treffen fand am 15. Februar statt
und wurde mit fast übertriebener
Herzlichkeit und Harmonie
begangen. Der Fall „Granda“
wurde mit keinem Wort erwähnt,
dagegen betonte man die
Gemeinsamkeiten beider „Brudervölker“
und Chávez versicherte,
dass er jede Art von Terrorismus
schärfstens bekämpfe. So viel
Harmonie wurde in den Medien
Kolumbiens mit Erstaunen und
Skepsis zur Kenntnis genommen,
insgesamt aber überwog die Erleichterung,
dass zu normalen
Wirtschafts- und Handelsbeziehungen
zurückgekehrt wurde. Wie
haltbar die neue Brüderlichkeit
zwischen den beiden Nachbarstaaten
ist, wird sich erst noch
zeigen müssen, denn die Regierungen
beider Länder könnten
unterschiedlicher kaum sein.
Immerhin liegen gute Wirtschaftsbeziehungen
und eine sichere gemeinsame
Grenze sowohl im
Interesse der rechten USA-Freunde
um Uribe wie der linken USA-
Hasser um Chávez.
Die Granda-Krise hat erneut
gezeigt, dass der kolumbianische
Konflikt die gesamte Region
erfaßt. Die kolumbianische Guerrilla
operiert längst auch in den
Nachbarländern und hat sich dort
Rückzugsräume geschaffen. Auch
die Regierungen der Nachbarländer
Kolumbiens müssen sich zu
den Aktivitäten der Guerrilla auf
ihrem Territorium positionieren.
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Besonders Hugo Chávez ist dabei
in die Zwickmühle geraten.
Einerseits steht es ihm als Regierungschef
schlecht an, mit den
FARC eine Gruppierung zu unterstützen,
die international als „terroristische
Organisation“ eingestuft
ist. Zum anderen aber versteht
H. Chávez, Präsident Venezuelas
sich die Guerrilla selbst als „bolivarianische
Kraft“ und damit der
„bolivarianischen Revolution“, der
neuen sozialistischen Bewegung
Hugo Chávez’, nahe stehend.
International hat der Konflikt bewiesen,
dass die Länder Südamerikas
willens und in der Lage sind,
bilaterale Konflikte zu entspannen
und friedlich zu lösen. Dabei darf
durchaus gewürdigt werden, dass
es Vertreter linker wie rechter
Regierungen waren, die zur
Beilegung der Krise beigetragen
haben.
Im nationalen Horizont Kolumbiens
lautet die wohl wichtigste
Frage dieses Jahres: Wieviel
Gerechtigkeit darf der Frieden
kosten Den konkreten Anlass für
diese Frage liefert der Verlauf der
Entwaffnung der AUC, der Autodefensas
Unidas de Colombia.
Dieser Dachverband der paramilitärischen
Gruppen Kolumbiens
hatte sich nach einer einseitigen
Waffenstillstandserklärung im Juli
2003 mit der Regierung Uribe
darauf geeinigt, bis Ende 2005 die
Mehrheit seiner Mitglieder zu demobilisieren.
Entsprechend dieser
Vereinbarungen hatten im November
2003 Einheiten der AUC mit
der Abgabe ihrer Waffen begonnen.
Die Entwaffnung wurde auch
im Folgejahr und 2005 fortgesetzt,
so dass inzwischen etwa 11.000
Paramilitärs entwaffnet wurden.
Auch Salvatore Mancuso, der
Nachfolger des unter mysteriösen
Umständen verschwundenen
obersten AUC-Kommandanten
Carlos Castaño, hat sich im
Februar 2005 symbolisch entwaffnen
lassen und seine Funktion in
der AUC-Führung aufgegeben.
Der Demobilisierungsprozess
der AUC wurde von Anfang an von
erheblichen Zugeständnissen der
kolumbianischen Regierung begleitet.
2003 hatte sie zugesagt, sich
um die schnelle Integration der
entwaffneten Kämpfer zu bemühen
und ihnen bei Bedarf finanzielle
Unterstützung zu gewähren. Im
2004 getroffenen Abkommen von
Santa Fé de Ralito räumte sie dann
den Anführern der AUC eine 370
km² große Schutzzone ein, innerhalb
derer die Haftbefehle gegen
die AUC-Führung ausgesetzt sind
und die vom kolumbianischen
Militär abgesichert wird. Die Paramilitärs
dürfen sich hier eigene
Schutztruppen mit insgesamt bis zu
400 Mann Stärke halten. Um die
Demobilisierung nicht zu gefährden,
war die Regierung auch bereit,
zu ignorieren, dass seit Verkündung
des Waffenstillstands von Kämpfern
der AUC weit über 2000
Tötungsdelikte begangen wurden.
Zur Unterstützung der Demobilisierung
hat der kolumbianische
Kongress am 22. Juni 2005 das
Gesetz Justicia y Paz („Gesetz über
Gerechtigkeit und Frieden“) verabschiedet.
Das Gesetz regelt unter
anderem den juristischen Umgang
mit den Verbrechen, die die Paramilitärs
begangen haben.
Gerade weil die AUC der gewalttätigste
Akteur im kolumbianischen
Bürgerkrieg sind, auf dessen
Konto eine Unzahl von
Massakern an der Zivilbevölkerung
geht, muss erschrecken, dass das
neue Gesetz den Verantwortlichen
de facto Straffreiheit gewährt oder
allenfalls geringe Strafen zulässt.
Selbst bei schweren Verletzungen
der Menschenrechte sind
nur Strafen zwischen fünf und acht
Jahren vorgesehen, die auch
außerhalb von Gefängnissen verbüßt
werden können. Entwaffnete
Kämpfer sind nicht zur Ablegung
von Geständnissen verpflichtet.
Räumt ein Beschuldigter ihm
vorgeworfene Taten ein, erfolgen
keine Ermittlungen. Vermutet der
Staatsanwalt die Beteiligung an
weiteren Taten, so ist er an eine
Ermittlungsfrist von nur 60 Tagen
gebunden. Da der Sonderstaatsanwaltschaft
für Gerechtigkeit und
Frieden nur 20 Ermittler zugeteilt
S. Mancuso, Ex-Paramilitär
sind, ist abzusehen, dass der größte
Teil der Verbrechen der Paramilitärs
ungesühnt bleiben wird.
Das Gesetz Justicia y Paz ist
deshalb von Menschenrechtsgruppen
wie amnesty international,
Peace Brigades International und
dem deutschen kolko – Menschenrechte
für Kolumbien e.V., heftig
kritisiert worden, da es de facto
eine „Amnestie für die Verantwortlichen
für Massaker, Vertreibungen
und Entführungen“
bedeute. Die Menschenrechtsorganisationen
kritisieren auch, dass
die Opfer der Paramilitärs an den
Verfahren nicht beteiligt werden.
Einen Entschädigungsanspruch
haben sie nur, wenn die Täter verurteilt
wurden. Weder die materiellen
Rechte der Opfer auf Wiedergutmachung
noch ihr ideelles
Recht auf Wahrheit und auf Aufklärung
der AUC-Verbrechen
werde durch das Gesetz gefördert.
Schließlich betreffe das Gesetz nur
Personen und Personengruppen,
garantiere jedoch nicht die Zerschlagung
der paramilitärischen
Strukturen. Die vom Gesetz legitimierte
Straflosigkeit ermögliche
vielmehr, dass die paramilitärischen
Truppen „recycelt und
legalisiert“ werden.
Insgesamt ist zu erwarten, dass
der von den Paramilitärs geschaffene
status quo weithin erhalten
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leiben wird. Ein Großteil der drei
Millionen Flüchtlinge im Land
wird nicht auf ihre Ländereien
zurückkehren können, da diese
jetzt in den Händen ehemaliger
Paramilitärs sind. Damit scheinen
zwei wesentliche Ziele der AUC-
Führung durchgesetzt. Einmal ist
ihnen de facto Straffreiheit gewährt,
zum anderen wird es ihnen
wohl gelingen, ihren mit Raub und
Mord erworbenen Besitz zu
wahren.
Die Umsetzung zweier weiterer
Hauptziele der Paramilitärs ist noch
ungewiß. Einmal versuchen sie,
sich als legale politische Kraft zu
etablieren und an den Parlamentswahlen
im Mai 2006 teilzunehmen.
Zum anderen sind sie weiter
bemüht, ein generelles Auslieferungsverbot
an die USA durchzusetzen,
die ihre Führer als Terroristen
und Drogenhändler suchen.
Nicht zufällig war es zuletzt
ausgerechnet die drohende Auslieferung
eines AUC-Führers, wegen
der der Demobilisierungsprozess
in die Krise geriet. Am 6.
Oktober erklärten die AUC die
Aussetzung der Entwaffnungen,
weil Diego Fernando Murillo, der
Chef der AUC-Verhandlungsgruppe,
in ein Hochsicherheitsgefängnis
verlegt wurde. Dort droht
Murillo, der sich vorher unter polizeilicher
Aufsicht auf einem Landgut
im Norden Kolumbiens aufgehalten
hatte, die Ausweisung in die
USA, sobald seine Teilnahme an
den Verhandlungen beendet ist.
Präsident Alvaro Uribe reagierte
scharf auf den „Streik“ der Paramilitärs
und kündigte für das kommende
Jahr die militärische Bekämpfung
der AUC an, falls sie bis
zum Jahresende ihre Waffen noch
nicht abgegeben haben. In diesem
Falle hätten im Wahlkampf aktive
Paramilitärs mit ihrer sofortigen
Festnahme zu rechnen.
Die AUC beharren bisher auf
Garantien dafür, dass ihre Führer
nicht an die USA ausgeliefert werden.
Ohnehin sei eine Entwaffnung
ihrer verbliebenen 10.000 Kämpfer
bis zum Jahresende nicht mehr
möglich. Das ursprüngliche Ziel,
bis Ende des Jahres 20.000 Kämpfer
zu entwaffnen, scheint also
nicht mehr erreichbar zu sein.
Wieviel Gerechtigkeit darf der
Frieden kosten Die Frage läßt sich
vorerst auch an Kolumbien nicht
beantworten. Denn in Kolumbien
ist weiter unklar, ob die Ungerechtigkeit
überhaupt den Frieden
bringen wird.
Alvaro Uribe Velez, der amtierende
Präsident Kolumbiens, strebt eine
zweite Amtszeit an
Das dritte große Thema dieses
Jahres war die Verfassungsänderung
zur Frage der Wiederwahl des
Präsidenten. Gegenstand der Diskussionen
war ein Gesetz vom 30.
November 2004, das die Wiederwahl
eines amtierenden Präsidenten
ermöglichen sollte. Diese Möglichkeit
war von der Verfassung von
1991 nicht vorgesehen.
Die Befürworter einer zweiten
Amtszeit sahen in Kolumbien eine
reife Demokratie, in der eine
Wiederwahl des Präsidenten möglich
sein sollte, da diese dem
Wahlvolk ermögliche, den seiner
Meinung nach besten Kandidaten,
einschließlich des amtierenden
Präsidenten, zu wählen. In dieser
Frage verwiesen sie auch auf die
Demokratien in Nordamerika und
Europa, wo zwei Amtszeiten möglich
sind (USA) oder gar keine
Begrenzung festgeschrieben ist
(Deutschland). Darüber hinaus
würde eine zweite Amtszeit amtierenden
Präsidenten erlauben, begonnene
Politiken fortzuführen.
Das Parteiensystem würde institutionell
gestärkt. Die Befürworter
einer Verfassungsänderung plädierten
im Allgemeinen dafür, bereits
dem amtierenden Präsidenten eine
Wiederwahl zu ermöglichen.
Gegner der Verfassungsänderung
argumentierten hingegen, dass die
kolumbianische Demokratie noch
nicht für die Ermöglichung einer
zweiten Amtszeit reif sei. Die ohnehin
starke Position des Präsidenten
würde weiter gestärkt, so dass
angesichts des niedrigen Bildungsgrades
der Bevölkerung, der mangelnden
Organisationskraft der Opposition
und des starken Einflusses
der Regierung auf die Medien eine
Wiederwahl des amtierenden Präsidenten
kaum zu verhindern wäre.
Selbst wenn eine zweite Amtszeit
Präsident Uribes wünschenswert
sein sollte, würde eine Verfassungsreform
auch einem „schlechten“
Präsidenten die Chance geben, wiedergewählt
zu werden.
Am 19. Oktober hat der kolumbianische
Verfassungsgerichtshof
die endgültige Entscheidung zugunsten
der Reform gefällt. Damit
kann Alvaro Uribe sich bei den
Präsidentschaftswahlen im Mai
2006 erneut als Kandidat aufstellen
lassen. Sollte er wiedergewählt werden,
wäre er der erste Präsident in
der kolumbianischen Geschichte mit
zwei aufeinander folgenden Amtszeiten.
Ob er auch als der Präsident
in die Geschichtsbücher des Landes
eingehen wird, der das Problem des
Paramilitarismus gelöst hat, ist wieter
unsicher. Sein Einsatz, die institutionalisierte
Ungerechtigkeit
gegenüber den Opfern der Paramilitärs,
ist hoch. Wenn er überhaupt
durch irgendetwas gerechtfertigt
werden kann, dann muss am
Ende des Prozesses die Zivilisierung
der Paramilitärs, ihre Einbindung
in ein friedlicheres Kolumbien
und eine Neuregelung der
Entschädigung ihrer Opfer stehen.
Ein Erfolg dieser Politik würde eine
zweite Amtszeit des jetzigen Präsidenten
mehr als nur rechtfertigen.
E.S.
Kontaktadresse Rundbrief: Ekkehard Schönherr, Am Steinborn 5, 07749 Jena, (ekkeschoenherr@gmx.de).
Kontaktadresse KiKo-e.V.: Heinz Frick, Wildensteiner Str. 5, 88637 Leibertingen (heinz.frick@t-online.de).
KiKo-Homepage: www.kiko-ev.de
Kontakt Renate Frick: renate_frick@yahoo.com
Homepage der Fundación Florecer (spanisch und deutsch): www.fundacion-florecer.org
Spendenkonto: KiKo e.V., Kto-Nr.: 862100 Volksbank Messkirch eG-Raiffeisenbank, BLZ: 693 620 32 Seite 12