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MUSIKSCHULE HILDEN - Florian Janich

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MSH<br />

wir uns auf die jahrelange Aufbauarbeit<br />

mit unsrer Gesangslehrerin<br />

stützen, so dass wir, was die stimmliche<br />

Seite anging, ganz mit ruhigem<br />

Gefühl in die Aufführungen gehen<br />

konnten.<br />

Von großer Bedeutung für die<br />

Wirkung der Oper waren nicht<br />

zuletzt die maßgeschneiderten Kostüme,<br />

die Barockes mit Orientalischem<br />

verbanden, besonders in der<br />

Szene der türkischen Zeremonie mit<br />

Andreas Hall als Mufti. Hier waren<br />

dem Ideenreichtum von Angelika<br />

Opgenoorth, die sich für den Entwurf<br />

und das Schneidern verantwortlich<br />

zeichnete, keine Grenzen<br />

gesetzt. Sprichwörtlich bis zur letzten<br />

Minute hatte sie ein offenes Ohr<br />

für unsere Änderungswünsche und<br />

stand während der Aufführung mit<br />

ihrem Team hinter den Kulissen für<br />

uns bereit. Hierzu gehörten auch die<br />

Frisörinnen, die uns in mühevoller<br />

Kleinarbeit Barockfrisuren auf die<br />

Köpfe zauberten, um uns bühnentauglich<br />

erscheinen zu lassen.<br />

Unser Dank gilt auch unserem<br />

Regieassistenten, Jan Volkenstein,<br />

der auch im größten Kommunikations-<br />

und Terminchaos versuchte,<br />

den Überblick zu behalten. Er<br />

bewährte sich als „Mädchen für alles“<br />

und versorgte uns stets umfangreich<br />

mit E-Mails, soufflierte, sprang für<br />

verhinderte Schauspieler ein und<br />

sorgte als Inspizient bei den Aufführungen<br />

dafür, dass jeder mit dem<br />

richtigen Requisit am richtigen Platz<br />

war.<br />

Hüyng,<br />

Harald<br />

Dr. Sandor Pergel schließlich<br />

konnte uns noch wichtige Tanztipps<br />

geben und als Tanzmeister glänzen.<br />

Nach Wochen harter und langer<br />

Arbeit am Stück in den einzelnen<br />

Bereichen stand ein erstes gemeinsames<br />

Probenwochenende mit Sinfo,<br />

Flauti Dolci und dem Hildener Mandolinenorchester<br />

unter der musikalischen<br />

Leitung von Rafael Behrens<br />

an, an dem wir alle versuchten, das<br />

bisher Erarbeitete „unter einen Hut“<br />

zu bekommen. Nach anfänglichen<br />

39<br />

Schulleitung<br />

Fachbereich<br />

Elementar<br />

Fachbereich<br />

Kurse/Theater<br />

Fachbereich<br />

Streicher<br />

Fachbereich<br />

Bläser/Schlagzeug<br />

Fachbereich<br />

Zupfer/Rock-Pop<br />

Fachbereich<br />

Klavier/Gesang<br />

Musikschule<br />

intern

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