Handreichung Feedbackinstrumente - Lev-tirol.at
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stimmt vollkommen<br />
stimmt weitgehend<br />
stimmt teilweise<br />
stimmt wenig<br />
stimmt gar nicht<br />
4. LEISTUNGSBEURTEILUNG<br />
4.1. Lehrer/in kommentiert die Arbeiten der Schüler/innen<br />
auf konstruktive und hilfreiche Weise.<br />
4.2. Die Leistungsbeurteilung ist für den Schüler/die<br />
Schülerin transparent und nachvollziehbar.<br />
4.3. Die Leistungsbeurteilung ist für den Schüler/die<br />
Schülerin gerecht.<br />
5. PERSÖNLICHKEIT<br />
5.1 Lehrer/in begeistert sich selbst für sein/ihr Fachgebiet.<br />
5.2. Lehrer/in h<strong>at</strong> Sinn für Humor.<br />
5.3 Lehrer/in ist außerhalb des Unterrichts bereitwillig für<br />
seine/ihre Schüler/innen zugänglich.<br />
5.4 Lehrer/in ist glaubwürdig und korrekt.<br />
5.5 Lehrer/in zeigt sich in Konfliktsitu<strong>at</strong>ionen<br />
verständnisvoll, ruhig und beherrscht.<br />
5.6. Lehrer/in löst Angst aus.<br />
5.7. Dem Lehrer/Der Lehrerin gelingt es, zu ermutigen bzw.<br />
Anerkennung zu zeigen.<br />
5.8. Lehrer/in schafft die Voraussetzungen für ein<br />
aufmerksames Arbeiten in der Klasse.<br />
6. WEITERE MITTEILUNGEN<br />
6.1. Was mir am Lehrer/an der Lehrerin am meisten gefällt:<br />
6.2. Was der Lehrer/die Lehrerin verbessern sollte:<br />
Danke für die Mitarbeit.<br />
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