(VA) und der schriftlichen Schlussprüfung - Gewerbliche ...

Ausbildung
Schlussqualifikation
Qualifikationsverfahren allgemeine schulische Bildung
W 501
Version 16
Weisungen zur Durchführung der Vertiefungsarbeit (VA) und der schriftlichen
Schlussprüfung bei Berufen mit EFZ
Einleitung
Die GBC-Richtlinien stützen sich auf die Richtlinien der Deutschschweizerischen Berufsbildungsämter-
Konferenz (DBK) vom 6. Juni 1997. Diese wurden als Arbeitsgrundlage erstellt und sollen weitgehend
eingehalten werden.
Diese Richtlinien gelten ohne Einschränkung für die 3- und 4-jährigen EFZ-Ausbildungen.
Die Richtlinien dienen unserer Schule als gemeinsamer Rahmen, um für alle Lernenden qualitativ und quantitativ
gleichwertige Voraussetzungen für die VA und die schriftliche Schlussprüfung zu schaffen. Die einzelnen Teams
der Lehrpersonen setzen weitere Parameter für ihre Klassen fest, welche jedoch diesen allgemeingültigen
Richtlinien nicht zuwiderlaufen dürfen.
Die VA wird durch die unterrichtenden Lehrpersonen begleitet und bewertet. Das Prüfungsgespräch wird ebenso
durch die unterrichtende Lehrperson vorbereitet und durchgeführt. Für die Präsentation der VA und das
anschliessende Prüfungsgespräch werden Experten beigezogen. Diese sind in der Regel Lehrpersonen der
GBC und werden durch den Chefexperten / die Chefexpertin QV ABU bestimmt. Funktion des Experten / der
Expertin bei der Auswertung der VA:
- Ist verantwortlich für das Zeitmanagement (unterbricht die Präsentation des/der Lernenden, falls die
Neun-Minuten-Grenze überschritten wird, Möglichkeit für Schlusssatz wird noch gegeben) → Abzug für
Nichteinhaltung der vorgegebenen Zeit gemäss Beurteilungsblatt 2 (W 505)!
- Hat am Schluss der Auswertung die Möglichkeit, Fragen zu stellen (ein Einbezug in die Bewertung liegt
im Ermessen des Examinators)
- Gewährleistet einen fairen Prüfungsverlauf
- Zuteilung der Punkte gemäss Beurteilungsblatt 2 erfolgt gemeinsam (bei Uneinigkeit gilt der Mittelwert
zwischen den beiden Vorschlägen)
Der Grundsatz „gleicher Experte für gleiche Klasse“ ist anzustreben. Anzahl Prüflinge pro Halbtag: 6 bis 8.
Der Experteneinsatz soll im Verhältnis zum Pensum der Lehrpersonen erfolgen. Für Turnlehrpersonen, die ABU
erteilen, ist ihr Pensum „ABU und T+S“ massgebend, da sie in der VA-Prüfungswoche vom Turnunterricht befreit
sind. Ein allfälliger Mehrbedarf an Experten wird vom Prüfungsobmann gleichförmig auf Lehrpersonen verteilt
(z.B. Liste führen, kommunizieren).
Die VA, bestehend aus den beiden Teilen Produkt und Auswertung, ergibt die erste Positionsnote (1/3) des
Qualifikationsverfahrens.
Die zweite Positionsnote (1/3) wird für die schriftliche Schlussprüfung erteilt.
Die dritte Positionsnote (Erfahrungsnote, 1/3) stellt das Mittel aus den Semesterzeugnissen dar. Für die zwei
letzten Semester wird eine Erfahrungsnote (Jahresnote) erteilt. Im Zeugnis trägt die Lehrperson im zweitletzten
Semester anstelle einer Note die Bemerkung VA in den Lernbereichen Gesellschaft und
Sprache/Kommunikation ein.
Ziele / Kriterien
Die VA umfasst zielorientiertes Arbeiten innerhalb mehrerer Schulhalbtage im letzten Schuljahr. Sie bezweckt,
die Zielerreichung des Unterrichts im Bereich der Sprach-, Sach-, Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz
gemäss Rahmenlehrplan unter Beweis zu stellen.
Die schriftliche Schlussprüfung bezweckt vorrangig, die Zielerreichung in der Sachkompetenz im Lernbereich
„Gesellschaft“ sowie der Methodenkompetenz im Bereich „Sprache und Kommunikation“ zu überprüfen.
erstellt:
Bertogg, Felix /
04.10.2002
geprüft:
Florin, Ueli /
15.12.2014
freigegeben:
Takacs, Peter /
15.12.2014
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Für die Vertiefungsarbeit (VA) und die schriftliche Schlussprüfung (SP) sind folgende formale
Anforderungen zu erfüllen:
A. Vertiefungsarbeit
1. Die VA wird im letzten Lehrjahr, spätestens aber bis zu den Frühlingsferien, durchgeführt.
2. Die Schulleitung bestimmt anfangs Schuljahr den Zeitpunkt der Auswertung (Präsentation und
Prüfungsgespräch) der VA. Diese Prüfungswoche findet zwischen den Frühlingsferien und der Woche
Qualifikationsverfahren statt.
3. Für die VA sind 25 - 28 Lektionen einzusetzen (inkl. Einführung und Vorarbeiten).
4. Die VA kann in Partner- oder Einzelarbeit ausgeführt werden.
5. Die VA umfasst 8 - 20 A4-Textseiten (bezogen auf Vorwort, Hauptteil und Schlusswort). Die Lehrperson
bestimmt individuell auf ihre Klasse bezogen die Seitenzahl in diesem Rahmen.
Bei Partnerarbeiten wird eine entsprechend höhere Anzahl Textseiten erwartet. Beilagen sind zusätzlich zur erwähnten Anzahl A4-
Seiten möglich. Die VA kann handschriftlich oder mit Computer verfasst werden.
Die VA wird im Doppel abgegeben (Original plus Kopie). Alle Korrekturen erfolgen in der Kopie.
6. Bewertet werden zwei Elemente (Unterpositionen) :
a) Produkt (Konzept, Arbeitsprozess und Produkt)
Bei einer Partnerarbeit wird das Produkt als Einheit mit gleicher Note für beide Partner beurteilt. Das entsprechende Beurteilungsblatt
ist verbindlich (im Schulführungshandbuch).
b) Auswertung (Präsentation und Prüfungsgespräch)
Die Auswertung der VA dauert pro Kandidat oder Kandidatin 15 Minuten.
Im Falle von Partnerarbeiten ist die Unterposition Auswertung als Einzelleistung zu bewerten. Das entsprechende Beurteilungsblatt im
Schulführungshandbuch ist verbindlich.
Die Unterpositionsnoten und die Positionsnote der VA muss auf Anfrage der Lernenden hin durch die Lehrperson nach Abschluss
aller ABU -Teilprüfungen bekannt gegeben werden.
7. Das Original der VA wird den Lernenden am Schluss des Prüfungsgesprächs zurückgegeben.
Die Kopie der VA wird durch das Sekretariat der GBC bis Ende der Beschwerdefrist aufbewahrt. Anschliessend wird die Kopie
vernichtet.
Die VA-Kopie kann weder von Lernenden noch Lehrpersonen nach Ablauf der Beschwerdefrist vom Sekretariat zurückgefordert
werden.
8. Die für die VA erforderlichen Beurteilungskriterien sowie das Merkblatt (siehe Schulführungshandbuch)
sind allen Kandidatinnen und Kandidaten schriftlich zum Arbeitsbeginn abzugeben.
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Bertogg, Felix /
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9. Die Bewertung der Vertiefungsarbeit erfolgt grundsätzlich durch die unterrichtende Lehrperson
(= Examinator / Examinatorin).
Ist die Bewertung der Unterposition Produkt ungenügend oder bei Problemfällen, ist ein Experte / eine
Expertin beizuziehen. Dieser Experte / diese Expertin wird vom Chefexperten Qualifikationsverfahren ABU
zugeteilt.
Abgeschriebene Arbeiten (Plagiate) werden mit der Note 1 bewertet. Als Plagiat gilt, wenn mindestens 80%
abgeschrieben worden sind (bezogen auf Vorwort, Hauptteil und Schlusswort). Ob die Quelle angegeben
worden ist oder nicht, spielt dabei keine Rolle.
Der Kandidat / die Kandidatin wird nicht zur Auswertung zugelassen. Im Zweifelsfall entscheidet die
kantonale Prüfungskommission auf Antrag der Schulleitung. Die notwendigen Informationen und Fakten für
den Entscheid sind von der Lehrperson zu bringen.
Zum Teil abgeschriebene Arbeiten (Teilplagiate) werden unter dem Kriterium „Eigenleistung“ des
Beurteilungsblatts 1 geahndet. Zudem bezieht sich die Beurteilung der Sprache ausschliesslich auf den
nicht abgeschriebenen Teil der Arbeit.
Reicht ein Lernender / eine Lernende bis zum 1. Mai keine Vertiefungsarbeit ein, so wird er / sie nicht zur
Schlussprüfung (SP) zugelassen und bekommt somit kein Fähigkeitszeugnis.
Bei der Unterposition Präsentation und Prüfungsgespräch ist immer ein Experte / eine Expertin
beizuziehen. Der Obmann Qualifikationsverfahren regelt den Einsatz der Experten.
10. Die Lehrperson setzt den Abgabetermin der VA fest und teilt ihn den Kandidaten / Kandidatinnen schriftlich
mit.
Arbeiten, die nicht zum gesetzten Termin eintreffen, werden mit der Note 1 gewertet. Die Kandidaten /
Kandidatinnen werden in diesem Fall nicht mehr zur Auswertung zugelassen und die Lehrperson setzt eine
Nachfrist (1. Mai).
In begründeten Fällen kann die Schulleitung den von der Lehrperson gesetzten ersten Abgabetermin
verlängern. Das dafür notwendige schriftliche Gesuch muss vor dem Abgabetermin bei der Schulleitung
eintreffen.
11. Die VA kann ausser in Deutsch auch in Französisch, Italienisch oder Romanisch abgefasst werden. Das
dafür notwendige Gesuch muss zu Beginn der VA-Erarbeitung schriftlich an die Schulleitung gestellt
werden. Die Präsentation der Arbeit erfolgt in deutscher Sprache. Die vom Prüfungsobmann bestimmte
Lehrperson korrigiert die Arbeit, stellt die Fragen für die Auswertung zusammen und führt diese auch
durch (auf Deutsch). Experte / Expertin ist die Klassen-Lehrperson des / der Lernenden. Der
Prüfungsobmann / die Prüfungsverantwortliche ist für eine gründliche Instruktion der zugezogenen
Drittperson betreffend Korrektur, Zusammenstellung der Prüfungsfragen und Benotung der VA zuständig.
B. Schriftliche Schlussprüfung
1. Die schriftliche Schlussprüfung wird im Juni vor dem Lehrende durchgeführt.
2. Die Schulleitung setzt die Rahmenbedingungen noch vor den Weihnachtsferien fest und informiert die
Lehrpersonen.
3. Zu den Rahmenbedingungen gehören Zeitpunkt und Art der Prüfung, Dauer, Themen, Anspruchsniveau,
Aufgabentypen, Bewertungs-, Korrekturhinweise, Hilfsmittel und eine Terminliste. Die Teams wählen die
Themen näher aus und teilen diese den Lernenden gemäss den Rahmenbedingungen mit.
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4. Den Lehrpersonen steht für die SP ein Fragenpool zur Verfügung. Der Ressortverantwortliche allgemeine
schulische Bildung ist für diesen Pool verantwortlich.
5. Gestützt auf diese Rahmenbedingungen der Schulleitung wählen die Lehrpersonen die Fragen aus dem
Pool aus. Es dürfen nur Fragen aus dem Pool genommen werden. Jegliche Abänderung der Fragestellung
ist nicht erlaubt. Zulässig ist einzig das Weglassen von Teilfragen oder inhaltliche Aktualisierungen.
6. Die Team-Unterlagen sind bis spätestens Mitte Mai der Schulleitung abzuliefern. Die Schulleitung wird alle
Prüfungsaufgaben durch eine spezielle Gruppe hinsichtlich ihrer Gleichwertigkeit überprüfen lassen.
7. Der Aufsatz wird in Deutsch abgefasst. Ausnahmsweise ist auch eine andere schweizerische
Landessprache (Romanisch, Italienisch und Französisch) zulässig. Der Chefexperte
Qualifikationsverfahren ABU regelt die Korrektur der Arbeit.
8. Die SP wird in der Regel vom Examinator korrigiert, falls die Anzahl der Prüfungsarbeiten 50 – 55 nicht
übersteigt.
Ab 50 – 55 Arbeiten kann der Examinator Lehrpersonen aus seinem Team allgemeine schulische Bildung
für die Korrektur heranziehen, wobei der Examinator selber mindestens 50 –55 Prüfungen korrigiert.
Wenn Examinatoren auf Korrekturunterstützung angewiesen sind, alle in seinem Team aber bereits 50-55
Prüfungen zu korrigieren haben, bestimmt der Chefexperte QV ABU Lehrpersonen aus der Fachschaft
ABU, die dem Examinator bei der Korrektur behilflich sind.
Sind Lehrpersonen allgemeine schulische Bildung in der Woche des Qualifikationsverfahrens in der BM-
Blockwoche engagiert, gelten für sie ebenfalls die oben genannten Abschnitte. Die Korrektur der
Abschlussprüfungen allgemeine schulische Bildung hat gegenüber dem Einsatz in der BM-Woche klar
Vorrang.
Chur, Dezember 2012
Gewerbliche Berufsschule Chur
Peter Andres, Direktor
erstellt:
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