Stellwerk - Handreichung_kurz_08-09

8plus
Projekt
KANTON
OBWALDEN
09.09.2008
AMT FÜR VOLKS- UND MITTELSCHULEN
Schulentwicklung
Stellwerk 8 – Handreichung 08/09
Kurzfassung (für Auftritt unter www.stellwerk-check.ch ).
Ausführliche Fassung auf der educanet2 –Plattform (Klasse «8plus 2008-09») oder bestellen bei
heinz.buholzer@ow.ch .
1 Allgemeines zum Testwerk
Lehrplan-
Kompatibilität
Elterninfo
Kosten
Informationen aus
dem Kanton OW
Die Referenzrahmen stützen sich auf eine Auswahl gemeinsamer Lernziele aus
den Lehrplänen der Deutschschweizer Kantone. Die Tests decken den Lehrplan
der Zentralschweiz nur teilweise ab, gehen aber im Allgemeinen nicht über die im
Lehrplan geforderten Ziele und Inhalte hinaus. Die Referenzrahmen wurden von
den Fachberatungen der Bildungsregion Zentralschweiz begutachtet.
Die Referenzrahmen schaffen Transparenz für Lehrpersonen, Lernende und Erziehungsberechtigte.
Es ist aber unerlässlich Lerninhalte bis zur Durchführung von
Stellwerk 8 entsprechend zu planen (Jahresplanung).
Eltern können schriftlich oder anlässlich eines Elternabends über die Standortbestimmung
wie auch über Stellwerk 8 informiert werden (grundsätzliche Information
über das Vorgehen, den Zeitplan und die Erwartungen an die Eltern).
Bereitgestellte Unterlagen für die Information im Dateienordner des educanet2-
Auftritts von 8plus bzw. unter www.schulen.ow.ch :
Powerpoint-Präsentation für Stellwerk
Powerpoint-Präsentation für Standortbestimmung
Beispiel eines Elternbriefes (danke an Vorlage aus TG!)
Informationsschreiben «Orientierung für Erziehungsberechtigte und Berufsbildnerinnen
und Berufsbildner»
In der Projektphase 8plus (bis SJ 2009/10) werden die Kosten für Stellwerk-Checks
durch den Kanton übernommen.
Ein einzelnes Modul (D, Mt, F, E, N&T-Einzelmodul, Vorstellungsvermögen) kostet
Fr. 7.- pro Lernende.
Entweder auf Kantonswebsite www.ow.ch Suchstichwort 8plus oder auf der eigens
eingerichteten educanet2 –Plattform (Klasse «8plus 2008-09»).
2 Bedingungen im Schuljahr 2008/09
Obligatorische
Fachbereiche für
Stellwerk-Test 2009
Mathematik
Deutsch
obligatorisch für alle Schülerinnen und Schüler 8. Schuljahr
obligatorisch für alle Schülerinnen und Schüler 8. Schuljahr
Fremdsprachen im
Stellwerk-Test 2009
Französisch / Englisch
In einer Pilotphase wird der freiwillige Einsatz in den Fremdsprachen ermöglicht
(d.h. der Kanton übernimmt in diesem Schuljahr entsprechende Stellwerk-Kosten).
Voraussetzung für einen Einsatz ist, dass die Lehrperson den Referenzrahmen in
diesem Fachbereich konsultiert und abschätzt, ob die behandelten Inhalte mit dem
Kompetenzraster Französisch bzw. Englisch aus Stellwerk in etwa übereinstimmen.
Für diesen Fachbereich existiert eine eigene Regelung
Dokument in der educanet2 –Plattform (Klasse «8plus 2008-09»).

Fakultative
Fachbereiche für
den Stellwerk-Test
2009
Zeitpunkt
Durchführung
Dispensation von
Lernenden
Natur & Technik
Voraussetzung für einen Einsatz ist, dass die Lehrperson den Referenzrahmen in
diesem Fachbereich konsultiert und abschätzt, ob die behandelten Inhalte im Fach
Naturlehre mit dem Kompetenzraster aus Stellwerk in etwa übereinstimmen.
Die Entscheidung über den Einsatz liegt bei der Klassenlehrperson. Bitte beachten,
dass nur zwei aus den drei Teilgebieten gewählt werden. Jedes Teilgebiet
zählt als Einzelmodul bei der Abrechnung!!
Vorstellungsvermögen
Der Test richtet sich vor allem an Lernende, die sich für eine Lehrstelle im Bereich
der Konstruktions- und Zeichenberufe interessieren. Aufgabenserien zu 2D/3D-
Vorstellungsvermögen und zum prozeduralen Vorstellungsvermögen (Prozessablauf
in Gedanken vorstellen und dadurch die Lösung reproduzieren können –Bsp:
Eine Figur mit Hilfe der Werkzeuge kopieren). – siehe www.Stellwerk-check.ch -
Register Lehrpersonen - Interpretationshilfen - Vorstellungsvermögen. Mit dem
(eigenen) Zertifikat werden Fähigkeiten ausgewiesen, die vom Zeugnis und vom
anderen Stellwerk-Profil nicht ausdrücklich berücksichtigt werden.
Die Voraussetzungen für diesen Test sind nicht im Referenzrahmen aufgeführt.
Die Entscheidung über den Einsatz pro SchülerIn liegt bei der Klassenlehrperson.
Für das Lösen der webbasierten Aufgaben steht ein Zeitfenster von Beginn Februar
bis Ende April 2009 zur Verfügung. Innerhalb dieses Zeitfensters können die Schulen
die konkreten Durchführungszeiten frei bestimmen.
Über längere Zeit am Computer Aufgaben zu bearbeiten erweist sich als sehr anspruchsvoll
und bedingt bei SchülerInnen eine hohe Konzentration. Daher ist es
sinnvoll, die Tests über einen Zeitraum von mehreren Tagen aufzuteilen.
Lernende mit Lernzielanpassungen (ILZ) können anhand des Referenzrahmens
und der Beispielaufgaben eine Selbsteinschätzung vornehmen.
Sie dürfen, müssen aber nicht an den Tests teilnehmen. Sie erhalten u.U. mit
Stellwerk 8 eine Chance, „versteckte“, nicht bewusste Fähigkeiten zu zeigen.
(Lehrperson 2008: „Bestes Resultat in Deutsch durch einen Legastheniker!“)
Lehrpersonen entscheiden zusammen mit Lernenden über Dispensation. Diese
muss auch den Erziehungsberechtigten mitgeteilt werden.
3 Testdurchführung Februar – April 2009
Testvorbereitung
Testdurchführung
–
Fairer Ablauf
Verlangte Materialien gemäss Checkliste der Projektleitung Stellwerk ab Punkt 3
bereitstellen.
Bitte beachten, dass Hilfsmittel wie Nachschlagewerke, Wörterbücher, Translator,
Taschenrechner, Formelsammlungen usw. nicht erlaubt sind (Taschenrechner wird
auf Bildschirm simuliert).
Stellwerk darf nur in Schulen unter Aufsicht einer Lehrperson oder einer von der
Schule autorisierten Aufsichtsperson durchgeführt werden (müssen nicht Fachlehrpersonen
sein).
Während des Tests ist zu kontrollieren, dass ausser www.stellwerk-check.ch keine
weiteren Internetseiten aufgerufen, keine Handys und andere digitale Medien verwendet
werden (Verhinderung von SMS, Chatrooms, Mails u.ä.m.).
Die Aufgaben sind rechtlich geschützt und dürfen weder von Lehrpersonen noch
von Schülerinnen und Schülern kopiert und/oder weitergegeben werden.
Sind die oben stehenden Regeln von einem Schüler oder einer Schülerin nicht
eingehalten worden (Bearbeitung des Tests mit unlauteren Mitteln), so ist dies unter
„Bemerkung“ im Leistungsprofil einzutragen.
Projekt 8plus – Handreichung Stellwerk 8 (2008-09) 2 Amt für Volks- und Mittelschulen OW

Stress bei Lernenden
Hilfe bei unfreiwilligem
Abbruch
Helpdesk
90 Minuten sind jeweils für einen Testdurchgang pro Fach geplant. Nach dieser
Zeit beendet das System!
Einzelne Lernende sind aber evt. schon nach 30 Minuten fertig. Leistungsstarke
Schülerinnen und Schüler sind nicht zwingend schneller, da sich durch das adaptive
System die Leistungen ebenfalls einpendeln müssen. So ist die gebrauchte Zeit
kein Indikator für Höhe der Kompetenzen – System gibt so lange Aufgaben vor, bis
es das Kompetenzniveau bestimmt hat!
Allenfalls kann der Test auch unterbrochen werden und später / an einem anderen
Tag weiter bearbeitet werden (dann, wenn Jugendliche sich sehr nur sehr schwer
über längere Zeit hinweg konzentrieren können). Die Lehrperson entscheidet über
den Unterbruch – Wiederaufnahme mit Hilfe des Override-Schlüssels (siehe nächster
Abschnitt).
Bricht eine Schüler/in irrtümlicherweise zu früh ab – Neustart (ab letzter Aufgabe
weiterfahrend) über Override-Schlüssel der Lehrperson möglich.
Eine Aufgabe bricht nach 15 Minuten (nonresponse) selber ab. Auch hier kann über
den Override-Schlüssel wieder eingeloggt werden.
Ebenso ist ein Neu-Einloggen möglich, falls der Test nach 90 Minuten durch das
System beendet würde oder bei einem Systemabsturz.
Wenn System sehr langsam läuft unbedingt abbrechen und zu einem späteren
Zeitpunkt wieder einloggen!
Unbedingt beachten: Override-Schlüssel darf nur durch Lehrperson eingegeben
werden (Geheimhaltungspflicht), ja nicht an Lernende weitergeben!
Bei technischen Fragen (Login, Override-Schlüssel nutzen oder systembedingten
Problemen) kann Hilfe angefordert werden:
info@stellwerk-check.ch oder Tel. 071 220 97 47
4 Testauswertung
Stellwerk-Check voll
im Dienste der
Standortbestimmung
Noten dank Stellwerk-Check?
Primär ist der Check eine formative Hilfe für Lernende. Das Profil ist eine wesentliche
Orientierung zu Handen des Standortgesprächs im 8. Schuljahr und muss dort
obligatorisch angesprochen werden. Stellwerk ist aber eine Informationsquelle für
die Sachkompetenz –sicher nicht die Einzige!!
Der Test steht im Dienste der Lernenden; dies ist immer wieder hervorzuheben! Es
geht nicht um „Überleben oder nicht“!
Aus den Profilen dürfen keine Noten abgeleitet werden. Die Resultate können aber
als Vergleich zur eigenen Notengebung verwendet werden, d.h. bei einer Diskrepanz
der Leistungsprofile Stellwerk und den Noten im entsprechenden Fachbereich
sollte evaluiert werden, woher diese Diskrepanz kommt.
Weiterleiten von
Leistungsprofilen an
Dritte
Kantonale Nutzung
der Daten
Das ausgedruckte Profil gehört den Lernenden!
Gegenüber den Lehrbetrieben wird von den zuständigen Ämtern kommuniziert,
dass die Resultate von Stellwerk zur Förderung dienen – im Gegensatz zu Multicheck
und Basic Check, welche für die Selektion eingesetzt werden.
Das AVM hat in Zusammenarbeit mit dem Amt für Berufsbildung (AfB) ein Schreiben
z.H. der Erziehungsberechtigten und der Lehrbetriebe veröffentlicht.
(www.ow.ch > Suchstichwort 8plus). Dieses Schreiben wird auf Mai 2009 hin aktualisiert.
Schulleitungen und das BKD Obwalden (Amt für Volks- und Mittelschulen) sind
berechtigt, anonymisierte, aggregierte Testdaten zur Qualitätssicherung und –
entwicklung zu nutzen. Schulleitungen sind nicht berechtigt, Einzelblätter der Lernenden
einzufordern.
Das AVM nutzt die anonymen, zusammengefassten Daten auch zur Evaluation des
Projektes 8plus. Es wird aber explizit kein Ranking der Schulen erstellt.
Projekt 8plus – Handreichung Stellwerk 8 (2008-09) 3 Amt für Volks- und Mittelschulen OW