franziskus-bote - Stiftung St. Franziskus Heiligenbronn

Ausbildung als Teil der Personalentwicklung
Stiftung braucht qualifizierte Mitarbeiter
zur Erfüllung ihrer Aufgaben
Heiligenbronn. Die stiftung st. franziskus
heiligenbronn will Menschen mit Sinnesbehinderung,
alte und pflegebedürftige
Menschen und Kinder und Jugendliche in
ihrer je eigenen Situation begleiten, ihnen
die jeweils angemessenen Hilfen anbieten,
sie bei der Teilhabe am gesellschaftlichen
Leben unterstützen, die dafür notwendigen
Lebensräume und Lebensmöglichkeiten
schaffen und diese Menschen befähigen,
sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbst
zu helfen. Damit unsere Stiftung dies kann,
braucht sie motivierte und qualifizierte
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in der
Lage sind, den Auftrag der Stiftung kontinuierlich
umzusetzen.
Um den Stiftungsauftrag bestmöglich zu
erfüllen und das Miteinander in der Dienstgemeinschaft
insgesamt und für alle Beteiligten
hilfreich zu gestalten, hat die Stiftung
seit dem Jahr 2001 ein Personalentwicklungskonzept
aufgebaut. Dieses beinhaltet unter
anderem die Verpflichtung, langfristig Personal
zu gewinnen und zu halten. Ein Beitrag
zu dieser Verpflichtung ist das Engagement
der Stiftung bei der Ausbildung der Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter in wesentlichen
Berufsfeldern.
Mitträgerschaft am Institut für
soziale Berufe Stuttgart
Im Jahr 2002 gründete die Stiftung
zusammen mit anderen Trägern das Institut
für soziale Berufe Stuttgart gGmbH. In diese
Gesellschaft brachte der Caritasverband der
Diözese Rottenburg-Stuttgart seine Fachschulen
in Rottweil, Spaichingen, Stuttgart,
Filderstadt-Plattenhardt und Neckarsulm
Derzeit sind in der Stiftung
78 Schüler in der Heilerziehungspflege-
oder Altenhilfe-
Ausbildung, 85 junge Menschen
im Vorpraktikum oder
Freiwilligen Sozialen Jahr
und 8 im Anerkennungsjahr.
Feierstunde im November 2009 nach erfolgreichem Abschluss als Heilerziehungspflegerinnen: die Leiter
der Behindertenhilfe Günter Seger (links) und Roland Flaig (rechts), die Fachbereichsleitungen und Praxisanleiterinnen
mit den vier Heilerziehungspflegeschülerinnen, die ihre Ausbildung abgeschlossen haben
und nun als Fachkräfte in der Stiftung arbeiten: (vorne von links) Judtih Gassner, Simone Schuhmacher,
Michèle Hummel und Luisa Lo Gioco. Foto: Ronecker
ein. Die stiftung st. franziskus heiligenbronn
ist mit knapp 20 Prozent an dieser gemeinnützigen
GmbH beteiligt und kann dadurch
für ihre Einrichtungen in der Region Schwarzwald-Baar-Heuberg
die Ausbildung von
Erzieherinnen und Erziehern, von Altenpflegerinnen
und Altenpflegern bzw. -helferinnen
und -helfern sowie von Heilerziehungspflegerinnen
und Heilerziehungspflegern
sicherstellen.
Derzeit befinden sich in der Stiftung
27 Schüler und Schülerinnen in der Ausbildung
zum/r Heilerziehungspfleger/-in und
51 Schüler und Schülerinnen in der Ausbildung
zum/r Altenpfleger/-in. Ergänzend
absolvieren 66 junge Menschen ein Vorpraktikum,
19 leisten ein Freiwilliges Soziales
Jahr ab und 8 sind im Anerkennungsjahr.
Kooperation mit Dualer Hochschule
Ein weiterer Ausbildungsschwerpunkt für
die stiftung st. franziskus heiligenbronn ist
die Kooperation mit der Dualen Hochschule
Baden-Württemberg in Villingen-Schwenningen
für das duale Studium zum/r Sozialpädagogen/-in
und zum/r Sozialwirt/-in. In
4
diesem Herbst haben 13 Studentinnen und
Studenten in diesen beiden Studiengängen
einen Praxisplatz in den Aufgabenfeldern
der Stiftung, die mit dieser Kooperation insbesondere
qualifizierte Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter für den Fachdienstbereich
und für die Leitungsaufgaben gewinnen
will. Gerade das Sozialwirtschaftsstudium
bietet sich für die Gewinnung von Führungskräften
an.
Das Konzept des dualen Studiums ermöglicht
der Stiftung dabei weitgehende Mitgestaltungsmöglichkeiten,
die durch die Dozententätigkeit
von Mitarbeitern der Stiftung, die
Vertretung im Hochschulrat und gemeinsame
Forschungsprojekte mit der Dualen Hochschule
in Villingen-Schwenningen noch
gefördert werden.
Mit diesen Ausbildungsangeboten leistet
die stiftung st. franziskus heiligenbronn
einen sehr wertvollen Beitrag für die Qualifizierung
junger Menschen, zu deren Berufs -
chancen und damit zur allgemeinen
gesellschaftlichen Entwicklung.
Hubert Bernhard, Norbert Rapp
franziskus-bote 4/09