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Wie kommt das
Gesamtergebnis
zustande?
Grundlage für die Berechnungen ist auch
hier – wie bei den Interessen und Stärken
– die kodierung aller Berufe mit den
genannten merkmalen. Für jeden Beruf
wird ein Gesamtwert für die „Gestaltung
der Landefläche“ errechnet, der eine allgemeine
Aussage zulässt, wie z.B. „hier
gibt es Schwierigkeiten zu landen“ oder
„hier ist alles in Ordnung“. Darüber hinaus
werden für jeden planeten die
einzelnen „Hindernisse“ – falls welche
vorhanden sind – beschrieben, wie z.B.
„deine mathematikkenntnisse sind für
diesen Beruf nicht optimal“.
Hinweise zur Druckversion
und zum Speichern
 Die Druckversion des Ergebnisses
beinhaltet neben den beiden
auf Seite 26 im programmtipp genannten
Berufelisten das „Profil“
des Nutzers mit einer Übersicht
über alle Angaben, die der Nutzer
zu seinen beruflichen Interessen,
persönlichen Stärken, schulischen
Leistungen und Verhaltensweisen
gemacht hat.
 klickt der Nutzer auf „Programm
beenden“, hat er die möglichkeit
seine Angaben über „Daten
speichern“ für den nächsten
Besuch des BERUFE-Universums zu
speichern. Wenn er seine Angaben
nicht speichern möchte, kann er das
programm direkt über „Beenden“
verlassen.
Hat der Nutzer bis jetzt noch nicht zwischengespeichert
und möchte er seine
Ergebnisse des BERUFE-Universums
speichern, dann gibt er einen Benutzernamen
(Fantasienamen) und ein
passwort ein. Diese Login-Daten werden
nicht nutzerbezogen gespeichert
und verwaltet. Wenn der Nutzer seinen
Fantasienamen und/oder das passwort
vergisst, muss er neu anfangen, da die
Zugangsdaten nicht personenbezogen
zugeordnet werden können.
Weiterentwicklung von BERUFE-Universum/Feedback
Das BERUFE-Universum wird ständig erweitert. Zum Beispiel kommen jedes Jahr
die neuen Ausbildungsberufe dazu. Auch Sie können an der Weiterentwicklung mitarbeiten.
Bitte schreiben Sie an:
redaktion@planet-beruf.de
Das BERUFE-Universum wird im Dezember 2008 auch als CD-ROM-Version
erhältlich sein. Sie werden über den genauen Erscheinungstermin rechtzeitig
informiert.
BERUFE-Universum
Tipps für den Unterricht:
Lassen Sie Ihre Schülerinnen und
Schüler die dritte Station „schulische
Leistungen“ durch die entsprechenden
Aufgaben und Übungen aus dem
Schülerheft „Schritt für Schritt zur
Berufswahl“ (Bereich „Schulfächer“)
vertiefen. Dadurch können die Jugendlichen
den Zusammenhang zwischen
schulischen Leistungen und Berufswahl
besser reflektieren.
Berufe-Recherche „Stellenanzeigen“:
Geben Sie Ihren Schülerinnen
und Schülern folgende Aufgabe: Zu
bestimmten Berufen der Ergebnisliste
sollen in Tageszeitungen oder Online-
Jobbörsen konkrete Stellenangebote
gesucht werden. Lassen Sie Ihre Schülerinnen
und Schüler die geforderten
Tätigkeiten, persönlichen Stärken,
Verhaltensweisen und schulischen
Leistungen in den Stellenangeboten
markieren. Dadurch setzen sich die
Jugendlichen intensiv mit den Berufen
auseinander und lernen gleichzeitig,
Stellenangebote gezielt zu analysieren.
Berufe-Raten: Bei diesem Spiel muss
ein Freiwilliger kurz das Zimmer verlassen.
Die klasse wählt einen Beruf
aus seiner Berufeliste aus, der im
Anschluss von ihm durch geschickte
Fragen erraten werden muss. Natürlich
muss vor dieser Übung bereits kurz
über die Berufe der persönlichen Liste
recherchiert worden sein (z.B. Tagesabläufe,
Berufskurzbeschreibungen auf
planet-berufe.de oder im BERUFENET).
Sowohl der Freiwillige, als auch diejenigen,
die auf seine Fragen antworten,
können so ihr Wissen über Berufe
vertiefen und testen.