Herbst 2012 - Ernst Reinhardt Verlag
Herbst 2012 - Ernst Reinhardt Verlag
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In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für SchülerInnen<br />
mit Unterstützungsbedarf in den gemeinsamen<br />
Unterricht zu integrieren.<br />
Dieses Lehrbuch bietet Grundlagen sowie Didaktik und<br />
Methodik der inklusiven Sprachförderung, außerdem Hinweise<br />
zur Kooperation im Lehrerteam und zur Beratung<br />
von Eltern. Auf die Situation von mehrsprachigen SchülerInnen<br />
wird eigens eingegangen.<br />
Außerdem lieferbar:<br />
Solveig Chilla / Monika rothweiler /<br />
Ezel Babur: Kindliche Mehrsprachigkeit<br />
Grundlagen – Störungen – Diagnostik<br />
2010. 138 S. 10 Abb. 5 Tab.<br />
(978-3-497-02165-9) kt<br />
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50<br />
Sprache fördern –<br />
inklusiv!<br />
• mit Fallbeispielen, Merksätzen,<br />
und online-Zusatzmaterial<br />
• zahlreiche Hinweise für den<br />
Theorie-Praxis-Transfer<br />
jörg Mußmann:<br />
Inklusive Sprachförderung in der Grundschule<br />
ca. 150 Seiten. ca. 12 Abb.<br />
UTB-M (978-3-8252-3752-3) kt<br />
ca. € [D] 19,99 / € [A] 20,60 / SFr 30,50<br />
erscheint ca. Oktober <strong>2012</strong><br />
Dr. jörg Mußmann ist Vertretungsprofessor für<br />
Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und<br />
des Sprechens an der Universität Hamburg.<br />
InteressentInnen: Studierende des Lehramts an Grundschulen und der<br />
Sonderpädagogik, (angehende) LehrerInnen an inklusiven Grundschulen.<br />
Karin Schleider:<br />
Lese- und rechtschreibstörungen<br />
2009. 102 Seiten. 5 Abb. 9 Tab.<br />
Innenteil zweifarbig.<br />
UTB-Profi le (978-3-8252-3047-0) kt<br />
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20 / SFr 15,90<br />
PÄdagogik<br />
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