Bildungsnetzwerk Kreis Siegen-Wittgenstein III. Bildungskonferenz ...
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Vortrag Herr Böhmer 08.05.2012<br />
Index für Inklusion<br />
in einer Tageseinrichtung für Kinder<br />
� Regionaler Bezug in der Kindertagesstätte<br />
Oase<br />
Phase 2 – Die Einrichtungssituation beleuchten<br />
Kompetenz und Ideen bei Einstellungsgesprächen wurden<br />
geprüft und zusammengetragen. Die räumlichen<br />
Möglichkeiten der Einrichtung wurden kritisch betrachtet und<br />
weiterentwickelt. Wissen und Ideen wurden gesammelt.<br />
Phase 3 – Einen inklusiven Plan entwerfen<br />
Der inklusive Plan wurde mit Träger, Vorstand, neuem Team,<br />
Eltern, Kindern überarbeitet. Prioritäten wurden neu geordnet<br />
und in den Plan eingefügt.<br />
Index für Inklusion<br />
in einer Tageseinrichtung für Kinder<br />
<strong>Bildungskonferenz</strong> "Eltern erreichen -<br />
es liegt an uns!"<br />
<strong>Bildungskonferenz</strong> "Eltern erreichen -<br />
es liegt an uns!"<br />
� Regionaler Bezug in der Kindertagesstätte<br />
Oase<br />
Phase 4 – Den inklusiven Plan in die Praxis umsetzen<br />
Die Theorie, der Plan wurde nach den neu geordneten<br />
Prioritäten in die Tat umgesetzt. Die Entwicklungen werden am<br />
Laufen gehalten.<br />
Phase 5 – Den Index-Prozess evaluieren<br />
Der Indexprozess wird reflektiert und per Protokoll<br />
dokumentiert. Die Arbeit mit dem Index wird selbst evaluiert<br />
(anhand vieler Indikatoren). Der Prozess wird fortgesetzt…<br />
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