Schüler und Lehrer laufen den Mannheim Marathon 2007

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2 DAS SCHULLEBEN KIESTEICHENTE 2/2007 Noch mal aufgedreht auf den letzten Metern. Höchstgeschwindigkeit. 100 Meter vor Ziel helles Licht und freie Bahn. Ziellinie ist überquert. – Geschafft. Niemand da. Endlich Frau George und gleich einige Schüler. Alle haben’s geschafft. Alle glücklich und froh. Unsere Zeit ist 3:54:12 Stunden. 74. Platz im Team-Marathon. Passt uns gut. Unser Ehrgeiz für nächstes Jahr: uns übertreffen. Walter Rippberger Prall gefüllt... kommt sie daher unsere Ente. Kein Wunder es ist kurz vor den Sommerferien und die Ereignisse überschlagen sich wie jedes Jahr um diese Zeit. Wir berichten über: Theater, Musik, Literatur, Schulabschlüsse, Sport (stark vertreten), Spiel, Freizeit und was noch? Habe ich noch etwas oder jemanden vergessen? - Sicherlich, glücklicherweise gibt es dafür die nächste Ausgabe der Ente, in der wir Euren/Ihren Artikel abdrucken werden. Schreiben Sie ihren Artikel an die kiesteichente@fws-ma.de oder kommt/kommen Sie zum Redaktionsschluß am 19.09.2007. Wir freuen uns schon auf Euren/Ihren Artikel. PS: Für das neue Jahr möchten wir gerne interessierte Schüler dafür gewinnen, ein modernes Logo für die Kiesteichente zu entwerfen. Die Arbeiten werden wir zur Präsentation an einem zentralen Ort in der Schule ausstellen und dann das Logo auswählen. Näheres geben wir dann nach den Ferien bekannt. Wer mag kann selbstverständlich auch schon die Ferien für die Umsetzung von Ideen nutzen. Bleibt uns nur noch unseren Lesern schöne und erholsame Ferien zu wünschen. Ralf Mager, Redaktion Kiesteichente Linie 1 Klassenspiel der 11A „Haste mal `ne Mark?“ Voller Spielfreude und mit mitreissenden Liedern lud uns die 11 A auf eine U-Bahn Fahrt durch Berlin ein. Wir begleiteten ein Mädchen aus der Pro- vinz, das von zu Hause BASAR ausgerissen 2006ist und nach einem Musiker „Johnnie“ sucht, in den sie sich verliebt hat. Auf ihrem Weg nach Kreuzberg mit der U-Bahn Linie 1 begegnet sie den verschiedensten Großstadttypen: Pennern, Punkern, Dealern, Drogensüchtigen, Zuhältern, Rentnern, Türken, Indern, Tagträumern, Weltverbesserern, Schulschwänzerinnen und Arbeitslosen… Vor einer stimmungsvollen Kulisse und mit tollen Kostümen entfaltete sich ein Großstadtbilderbogen vor dem Publikum. Begleitet von einer Band wurde gesungen, getanzt und gespielt, dass es eine Freude war zuzuschauen . Bei allem Schwung, lustigen Szenen und deftiger Sprache kamen die nachdenklich stimmenden und berührenden Momente nicht zu kurz. So erlebt das Mädchen Hilfsbereitschaft, Zuspruch und sogar Freundschaft Am Ende findet sie zwar ihren Johnnie, will ihn aber gar nicht mehr. Sie hat für sich und das Kind, das sie erwartet Freunde gefunden, mit denen sie zuversichtlich in die Zukunft schauen kann. Das Musical „Linie 1“ wurde von Volker Ludwig geschrieben und 1986 vom Berliner Grips Theater uraufgeführt. Die Auswahl des Stückes als Klassenspiel führte anfangs zu Ablehnung und Diskussionen, so dass sich die Schüler der 11 A für die „Linie 1“ sehr stark machen mussten. Vielleicht hat aber gerade das zu dieser großartigen Leistung geführt: es war zu spüren, dass die Schüler mit Leib und Seele dabei waren. Lisa Gunkel-Völker Nun hat sie, die Linie 1, also Mannheim passiert. Die Klasse 11 A hat zwei berauschende Aufführungen präsentiert und kann zurecht stolz auf diese Leistung sein! Noch vor sechs Wochen war es ungewiss, wie dieses Theaterprojekt werden würde. Zwar waren sich alle Schülerinnen und Schüler mit der Wahl der ´Linie´ sicher, doch gelang es nicht, in den folgenden drei Wochen die so wichtige Band zu finden, die die Musik spielen konnte. Erst durch die engagierte Mitarbeit des Saxophonisten Herrn Christian Satzinger konnte unter vielen Musikern aus Mannheim und Umgebung die endgültige Band-Besetzung gefunden werden, zu der auch Matthias Dahm aus der 12A gehörte. Drei Proben gab es mit den Schülern zusammen. Bei der Aufführung zeigte sich wieder einmal, dass Live- Musik durch eine noch so gute Konserve nicht zu ersetzen ist. Die Musiker brillierten nämlich in ihrem Zusammenspiel mit den schauspielernden Akteuren. Dramaturgisch sehr einfühlsam und treffend wurden besonders die exzellent gespielten Solo-Saxophon-Passagen durch Christian Satzinger. Die Einstellung der Technik war ein weiteres Arbeitsfeld ungeahnter Dimension. Hier mussten Mikrophone, Mischpulte und Boxen gefunden und ausgesteuert werden, was bis zum Aufführungstag dauerte. Tobias Grüning, Schüler der 9. Klasse, war unermüdlich uns ein nicht zu
KIESTEICHENTE 2/2007 ersetzender fachkundiger Helfer. Ein weiteres Juwel für die Inszenierung und für die Klasse wurde die Arbeit mit Frau Heike Bartelt, Schülermutter, die als professionelle Tänzerin die meisten Tanzchoreografien entwarf und von Anfang an wöchentlich mit den Schülern einstudierte. Die Begeisterung für diese kecken und frechen Bewegungspartituren war groß und sie wurden ein Highlight im Gesamtprozess. Mit der Schauspielregie und dem Gesang gab es also fünf große Arbeitsfelder, die zusammen gesehen und vereinigt werden mussten. Aber neben der Begeisterung, die bei der praktischen Probenarbeit alle erfüllte, waren es gerade die Geschichte und die Inhalte der Linie 1, die sich zunehmend erschlossen. Die Ausgewogenheit zwischen krasser Alltagswirklichkeit und poetischer lyrischer Stimmung konnte mit den Schülern gut herausgearbeitet werden; ebenso die Wechselbeziehung von komischen und tragischen Szenenphasen. Es war durchaus das Anliegen der Schüler, eigene Erlebnisse und Eindrücke aus Straßenbahn und Bus, die sie in der LINIE 1 wiedererkannten, als -ihr- Theaterstück den Eltern, Lehrern und sonstigen Zuschauern zu präsentieren. Aus meiner Sicht ist unsere Arbeit der Theaterepoche in den zwei Bereichen, um die es bei uns immer geht, Pädagogik und Kunst, in einem hohen Maße zur Erfüllung gekommen. Die Schülerinnen und Schüler haben als Gemeinschaft wie auch als einzelne Persönlichkeiten die Inhalte intellektuell, intuitiv, wie auch gestisch, mimisch und stimmlich gut aufnehmen, verarbeiten und zum Ausdruck bringen können. So hat die LINIE 1 für uns alle einen poetisch wirksamen und bleibenden Eindruck hinterlassen. Johannes Bleckmann Basar Bald ist es wieder soweit. Nach den Sommerferien geht es immer ganz schnell und plötzlich steht der Basar vor der Tür. Nach wie vor wird jemand für das Antiquariat gesucht: bitte bei Frau Theisen im Schulbüro melden. Wer sich vorstellen kann, den Bienenwachskerzen-Verkauf zu übernehmen, sollte sich bei Frau Erdmann, Tel. 06202-927657 melden. Der Basarkreis ist darauf angewiesen, aus allen Klassen die Stimmung und die Meinungen zu hören, denn nur so kann der Basar zu einem gemeinsamen Schulerlebnis werden. Sollte es Klassen geben, in denen es noch keinen Vertreter für den Basarkreis gibt, bitten wir dringend, auf den nächsten Elternabenden einen solchen zu wählen oder zu ernennen. Der Basarkreis trifft sich ca. 7 bis 8 mal im Jahr, um den Basar vorzubereiten bzw. nachzubesprechen. Kornelia Kerbeck, vom Basarkreis DAS SCHULLEBEN Inhalt 12 Linie 1 12 Theaterstück der 11A 14 Mitteilungen 12 ..für die Eltern 14 Motivation 12 Basketballturnier in Frankfurt 15 Schulabschlüsse 12 Die Absolventen 16 Gedanke - Intuition 12 “Das Wesen des Menschen” 16 Herbstfest 12 Tag der offenen Tür 17 Musikalische 12 Begebnungs-und Spielräume 17 Freie Interkulturelle 12 Waldorfschule - Jahresrückblick 19 Waldorflehrer werden 12 Kinder brauchen Waldorflehrer 10 Familienpolitik 12 Kinder brauchen Waldorflehrer 12 Farbe erleben 12 Elternschule 13 Termine Freizeitschule 12 Kinder brauchen Waldorflehrer 14 Anzeigen 16 Veranstaltungskalender 3
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