Lern- geschichten - Bildungslandschaften

• sind die Programmergebnisse zusammengeführtund stehen über die Entwicklungsstandortehinaus als dokumentiertes Erfahrungswissenzur Verfügung:Die Ergebnisse und Erfahrungen der Entwicklungsstandortesind in einem „DarmstädterHandbuch für Lernwegbegleitung von 0 - 10Jahren“ zusammengeführt worden.ProgrammthemenÜber ein Ausschreibungsverfahren werden inDarmstadt drei Entwicklungsstandorte gesucht.Ein Entwicklungsstandort in einem Stadtteiloder Sozialraum und besteht aus mindestensdrei Partnern. (Je nach Programmthema könnendies beispielsweise sein: Krippe, Kita undFamilienbildung oder Kita, Grundschule undein Verein oder Mehrgenerationenhaus, Kitaund offene Kinder- und Jugendarbeit.)Die Entwicklungsstandorte haben dieAufgabe, Konzepte für jeweils eines der Programmthemenvon „Lerngeschichten (0 - 10Jahre) – Darmstadt auf dem Weg zur Bildungslandschaft“entsprechend des jeweiligen Bedarfesvor Ort zu entwickeln, zu erproben undschließlich in ihre Regelpraxis zu überführen.Ausgeschrieben sind die Themen:• Gestaltung des ÜbergangsFamilie – Krippe – Kita• Gestaltung des ÜbergangsKita – Grundschule• Generationenübergreifende LerngeschichtenAusschreibung Lerngeschichten (0-10 Jahre) | Seite 5