Thüringer Kultusministerium - Thillm

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6.5 Fachrechnen Fachdidaktische Hinweise 36 Die Lernziele des Fachrechnens sollen sichern, dass der künftige Groß- und Außenhandelskaufmann die typischen mathematischen und statistischen Aufgaben von Groß- oder Außenhandelsunternehmen kennen und verstehen lernt. Die Schüler sollen befähigt werden berufsbezogene mathematische und statistische Aufgaben selbstständig zu lösen, die dazu notwendigen Rechenverfahren zu beherrschen und auftretende Probleme über die Datenverarbeitung zu lösen. Die Lerninhalte des Faches Fachrechnen erfordern eine sorgfältige Abstimmung mit den Fächern Buchführung, Datenverarbeitung und Handelsbetriebslehre, um fachübergreifende Aspekte zu berücksichtigen. Gleichzeitig sollte auf allen Ebenen des Unterrichts eine durchgängige Praxisorientierung gegeben sein. Bei der Realisierung der Lernziele sollen die Auszubildenden geleichzeitig zu bestimmten Haltungen wie Gewissenhaftigkeit, Ordnung und Sauberkeit erzogen werden. Fachbezogene Lernziele Die Auszubildenden - wenden kaufmännische Rechenverfahren an, - sind in der Lage, die errechneten Ergebnisse zu interpretieren und auszuwerten, - setzen die erlernten kaufmännischen Rechenverfahren übergreifend in anderen Unterrichtsfächern ein, - können mit Hilfsmitteln bei Rechenvorgängen umgehen, - sind in der Lage vorteilhafte Berechnungsvarianten anzuwenden.
Stundenverteilung Fachstufe I Lerngebiete Zeitrichtwerte 1 Dreisatz und Prozentrechnen 2 Währungsrechnen 3 Bezugskalkulation Gesamt 40 Fachstufe II Lerngebiete Zeitrichtwerte 4 Verkaufskalkulation 5 Zinsrechnen 6 Statistik Gesamt 40 37 10 10 20 20 10 10
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