Schulzeitung MCG Juni 2007

20
TheMa ‘08
„Chemie-Olympiade“
sehr anspruchsvolle Theorie-Aufgaben für die
Oberstufe
www.icho.de
„Schüler experimentieren“ / „Jugend forscht“
der Klassiker unter den Wettbewerben für junge
Forscher und Tüftler, die eigenständige Projekte
entwickeln, getrennt nach verschiedenen
Naturwissenschaften
www.jugend-forscht.de
Geschichte
Wilhelmine Lorenz verstorben
[Vor]
Frau Wilhelmine Lorenz bereicherte als Zeitzeugin
den Geschichtsunterricht am MCG über viele
Jahre (berichtet wurde darüber in Ausgabe
12/2006). Geboren am 7. Oktober 1915 konnte sie
den Schülerinnen und Schülern
alltagsgeschichtliche Aspekte der Geschichte des
20. Jahrhunderts näher bringen, vor allem aus der
Zeit der Weimarer Republik, der NS-Zeit und der
Nachkriegszeit. Als politisch sehr interessierte und
informierte Zeitzeugin stellte sie dabei stets den
Zusammenhang zwischen alltagsgeschichtlicher
und politischer Dimension her. Mit viel Freude und
Engagement stellte sie sich bei jedem ihrer
Besuche den Fragen der Schülerinnen und
Schüler, bei denen sie einen tiefen Eindruck
hinterließ. Bemerkenswert war besonders der Mut,
den die Familie Lorenz in der NS-Zeit gezeigt hat,
als sie in Dinslaken im Rahmen eines lokalen
Netzwerks jüdischen Mitbürgern die Flucht aus
Deutschland ermöglichte.
Frau Lorenz, deren Enkel unsere Schule
besuchen, verfolgte immer sehr interessiert die
Geschicke des MCG und nahm am Schulleben
aktiv teil. Frau Wilhelmine Lorenz verstarb am
29.10.2008 im Alter von 93 Jahren. Wir haben mit
Frau Lorenz eine Zeitzeugin verloren, die uns auf
Grund ihrer Vita und Persönlichkeit sehr
beeindruckt hat.
Unsere herzliche Anteilnahme gilt ihrer Familie.
[Win]
Geschichte
Hundert Jahre Geschichte – ein
Zeitzeugenbericht
Hundertjährige besucht Geschichts-Lk
Ein besonderer Gast im Geschichtsleistungskurs der Stufe 13: Cäcilie Schneider,
Jahrgang 1908, besuchte unseren Kurs und gab uns so die Gelegenheit, von
geschichtlichen Ereignisse vom Ersten Weltkrieg bis hin zur Wiedervereinigung
aus erster Hand zu hören.
Die waschechte Düsseldorferin, die vor vier Jahren nach Neuss zog („damals war
Neuss für mich Ausland“) war ein junges Mädchen, als der Erste Weltkrieg
ausbrach und ein Schrecken auf den nächsten folgte. In dieser Zeit prägten sie
besonders die Entbehrungen und die Hungersnot sowie die bittere Kälte, vor der
man sich mangels Kohle nicht immer schützen konnte.
Während wir, die Schüler, zu Beginn eher zurückhaltend die Berichte anhörten,
entschieden sich mit der Zeit immer mehr Klassenkameraden dazu, Fragen zu
stellen: Wie viele Kinder haben Sie? Was hat man in Ihrer Umgebung von der
Judenverfolgung gewusst? Wie empfanden Sie den Ausbruch des Zweiten
Weltkrieges und die Herrschaft Hitlers?
So erhielten wir ganz persönliche Eindrücke dieser Zeit: vom Tag, als der
Kriegsausbruch im Radio gemeldet wurde, von der Ermordung eines
Kommunisten in der Öffentlichkeit sowie von der Verwüstung der Wohnung einer
jüdischen Familie in der Nachbarschaft, später gefolgt von deren Deportation.
Wir kannten diese Kapitel der deutschen Geschichte bisher fast ausschließlich
aus dem Unterricht und durch Sachbücher und Filme, sodass es ein
eindrucksvolles Erlebnis war, hundert Jahre deutsche Vergangenheit von
jemandem geschildert zu bekommen, der sie hautnah miterlebt hat. Dafür
bedanken wir uns an dieser Stelle noch einmal herzlich bei Frau Schneider.
Wir sprechen sicher im Namen aller, wenn wir sagen, dass dieses Treffen uns viel
Freude bereitet hat und wir es als lebendige, informative und kurzweilige
Unterrichtsstunde noch lange in Erinnerung behalten werden.
Geschichtswettbewerb
Nicolas Bartels, Richard Fluck (Stufe 13)
Marie-Curie-Gymnasium beteiligt sich wieder am
Geschichtswettbewerb um den Preis des Bundespräsidenten!
Am 1.9.2008 startete der neue Geschichtswettbewerb um den Preis des
Bundespräsidenten mit dem Thema „Helden – verehrt-verkannt-vergessen“
Das Marie-Curie-Gymnasium beteiligt sich seit 2003 regelmäßig an diesem
Wettbewerb und ist mittlerweile bei diesem europäisch bedeutsamsten
Geschichtswettbewerb die erfolgreichste Schule des Rheinlandes! Von den bisher
acht eingereichten Arbeiten unserer Schülerinnen und Schüler wurden sieben
prämiert!
Über 20 Schülerinnen und Schüler der Stufen 8 bis 13 – mehr können die beiden
Tutoren Herr Kahlki und Herr Schmitt nicht effektiv betreuen – haben folgende
Themenbereiche ausgesucht: