8. ARBEITSBERICHT - RAA Bielefeld

EingehendeErstberatungEntscheidendeFaktoren für dieZuweisung einerbestimmtenSchulformPrimarbereich• Berufsvorstellungen der Jugendlichen und der Eltern/Erziehungsberechtigten.• Informationen zur Gesundheit/ möglichen gesundheitlichen Einschränkungenund/oder Behinderungen.• Welche Zeugnisse oder Abschlüsse sind vorhanden?Nach eingehender Erstberatung prüft die RAA, in welcher Schule dieSchülerin oder der Schüler ihren/seinen Fähigkeiten entsprechend bestmöglichgefördert werden kann. Das staatliche Schulamt weist auf derGrundlage des Seiteneinsteigerbogens die Schülerin/den Schüler ggf. in dieFörderklasse oder Fördergruppe ein, um zunächst die deutsche Sprache zuerlernen.Alle Seiteneinsteigerinnen bzw. -einsteiger sind, unabhängig vomAufenthaltsstatus, gleich zu behandeln. Entscheidend für eine Zuweisung zueiner bestimmten Schulform sind die vorhandenen grundlegenden Kenntnissein den Fächern, die vorhandenen Deutsch- und Fremdsprachenkenntnisse,die bisherige Schullaufbahn, die Wohnsituation und familiäreUnterstützung, Möglichkeiten der außerschulischen Förderung und unterstützendenMaßnahmen sowie die vorhandenen schulischen Ressourcen.Für den Primarbereich gilt, dass zugewanderte Lernanfängerinnen bzw. -anfänger in der Regel die erste Regelklasse der Grundschule am Wohnortbesuchen. Nur in Ausnahmefällen erfolgt eine Zuweisung in eine Förderklasse,die es noch an manchen Schulen in der Bielefelder Stadtmitte gibt.Seiteneinsteigerinnen bzw. -einsteiger im Kalenderjahr 2007 nach Schulformen:Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe IIw m w m w m GesamtGrundschule 9 9 18Hauptschule/AFK 13 27 40Realschule 3 3 6Gymnasium 1 4 2 8Förderschule 1 1Sonstige 1 1 2 4 8Gesamt 10 10 20 34 620 54 6 80(Stadt Bielefeld, Amt für Integration und interkulturelle Angelegenheiten - RAA-Programmcontrolling für das Jahr 2007)Auffang-/FörderklassenSprachförderung inFördergruppenIntegration in dieRegelklasseDie eingerichteten schulformübergreifenden Auffang-/Förderklassen sind anden folgenden fünf Hauptschulen angesiedelt: Marktschule, Siekerschule,Hauptschule Oldentrup, Lutherschule und Brodhagenschule. Die Aufnahme(in den ausgesuchten) Realschulen und Gymnasien erfolgt in Einzelfällen indie Regelklasse mit besonderer Sprachförderung in Fördergruppen.Die Verweildauer in einer Förderklasse sollte in der Regel ein Jahr nichtüberschreiten und dient in erster Linie dem schnellen und erfolgreichenErwerb der deutschen Sprache, der seinerseits eine möglichst früheIntegration in die Regelklasse ermöglicht.18