Pro und contra Betreuungsgeld? Gliederung

einleuchtenden Grundsätzen. Dies ist heute nichtmehr möglich. Auf der einen Seite hat die Erziehungswissenschaftaufgezeigt, dass viele tradierteMethoden zu keinem Erfolg führen, auf der anderenSeite leben wir heute nicht mehr wie früher ineiner stationären Gesellschaft, in welcher die Aufgabenund Möglichkeiten von Generation zu Generationdie gleichen bleiben.Wir leben vielmehr in einer dynamischen, sichschnell verändernden Welt, in der sich sowohl dieMöglichkeiten ausgeweitet als auch die notwendigenMaßnahmen verändert haben. Wir könnenheute nicht mehr davon ausgehen, dass nahezu alleEltern über dieses Wissen verfügen. Selbst dann,wenn wir damit rechnen können, dass das für eineausreichende Erziehung notwendigste Wissen inden Schulen gelehrt wird, wir müssen davon ausgehen,dass ein Großteil der heutigen Eltern gar keinenordentlichen Schulabschluss besitzen und deshalbauch nicht über das für eine Erziehung notwendigeWissen verfügen.Erziehung verlangt aber viertens auch besondereFähigkeiten zur Erziehung. Wissen allein, wie manbestimmte Aufgaben zu erledigen hat, reicht imAllgemeinen nicht mehr aus, um die Aufgabe derErziehung ordentlich wahrzunehmen. Auch hiergilt, dass nicht nur das Wissen, sondern auch dieFähigkeiten gegenüber dem Altertum und Mittelaltersehr viel komplexer geworden sind, sodass dastheoretisch erlernte Wissen zunächst eingeübt werdenmuss. Es kann nicht erwartet werden, dass bestimmteErziehungsmethoden – wenn sie einmalbekannt sind – wie von selbst ausgeführt werdenkönnen.Sowohl im Hinblick auf Wissen wie auch auf Fähigkeitensind ganz generell Erzieher, welche ihreAufgaben berufsmäßig ausführen, in aller Regelbesser geeignet als dies für die Mehrheit der Elterngilt. Berufsbezogene Erzieher erfahren eine mehrjährigeAusbildung, wobei hier nicht nur das theo-