Märchen vom Auszug aller »Ausländer - Bunt statt braun e.V.

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Identität Modul 3 5./6. Klasse
Übersicht Module
1 | Das bin ich
2 | Gedanken-Bilder/Bild-Gedanken
3 | Sich-kennen und Sich-fremd-Sein
4 | Aus Andrejs Leben..!
5 | Spielen über Grenzen hinweg
Sich-kennen und Sich-fremd-Sein 3
Thematische Anbindung: Sozialkunde, Deutsch
Methode: Gruppenspiel
Material: Arbeitsblatt Fragenkarten, Schere, Papier, Pappe, Punkteliste
Zeit: ca. 30 Minuten
Zielstellung
Durchführung:
1. Die SchülerInnen erhalten je drei Pappkarten,
die sie mit den Buchstaben A, B und C beschriften.
2. Die Lehrkraft bittet die SchülerInnen, Fragen
zum Umgang mit anderen Menschen aus ihrem
Alltag zu formulieren und drei Antwortmöglichkeiten
vorzugeben. Beispielfragen sind auf dem
Arbeitsblatt Fragenkarten zum Ausschneiden
vorbereitet. Alle Fragen (auch die Beispielfragen)
werden ausgeschnitten, gesammelt und
gestapelt.
3. Nun werden die Fragenkarten verdeckt in die
Mitte des Kreises gelegt und ein(e) Start-SpielerIn
bestimmt.
3) Vgl. Schwarz Rot Bunt: Materialien für den politischen Unterricht in der beruflichen Bildung
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Das Spiel soll zunächst Interesse an der Einstellung und Meinung anderer wecken und
dabei zur Diskussion der verschiedenen Positionen anregen. Die SchülerInnen sollen zu
Situationen im Alltag Stellung beziehen und sich dabei selbst reflektieren. Der Focus
liegt auf dem Umgang mit und der Einstellung zu »anderen« Menschen. Hierbei werden
sie nicht nur mit ihrem Selbstbild konfrontiert, sondern auch mit der Wahrnehmung
ihrer Person durch andere.
Essenz
Diese(r) hebt eine Fragenkarte vom Stapel und
liest laut vor. Er wählt seine Antwort und legt die
Karte mit dem entsprechenden Buchstaben verdeckt
vor sich hin.
Alle anderen SpielerInnen überlegen sich, was
der/die erste SpielerIn wohl geantwortet haben
könnte. Auch sie legen die gewählte Karte verdeckt
vor sich hin. Wenn alle Karten liegen, wird
aufgedeckt.
4. Für jede Übereinstimmung erhält der Befragte
einen Punkt. Auch die SpielerIn bekommen für
die richtige Einschätzung einen Punkt.
Je nach Erziehung und Erfahrungen hat jeder Mensch eine eigene Sicht auf die Dinge.
Um Verständnis für eine fremde Position zu bekommen, muss man diese zunächst
kennen und sich mit den Hintergründen ihrer Entstehung, also mit dem Menschen,
vertraut machen. Dabei geht es weniger darum, diese Position zu übernehmen, als
vielmehr zu lernen, diese zu respektieren.
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