Märchen vom Auszug aller »Ausländer - Bunt statt braun e.V.

A
Identität Modul 4 5./6. Klasse
Übersicht Module
1 | Das bin ich
2 | Gedanken-Bilder/Bild-Gedanken
3 | Sich-kennen und Sich-fremd-Sein
4 | Aus Andrejs Leben
5 | Spielen über Grenzen hinweg
Aus Andrejs Leben
Anbindung an die Ausstellung: Tafel 16
Thematische Anbindung: Geschichte, Deutsch, Religion
Methode: Gruppenarbeit (Vierergruppen), Lesen, kreatives Schreiben, Reden
Material: Arbeitsblatt Brief »Aus Andrejs Leben«, Schreibpapier, Stift
Zeit: ca. 45 Minuten
Zielstellung
Durchführung:
1. Jeweils vier Personen finden sich in einer
Gruppe zusammen. Jede Person bekommt den
Brief (Arbeitsblatt Brief »Aus Andrejs Leben«).
Die SchülerInnen geben den Inhalt des Briefes
mündlich wieder.
2. Es werden nun die Fragen 1–4 auf dem Arbeitsblatt
beantwortet.
3. Die SchülerInnen beantworten den Brief des
Kindes, wobei sie versuchen, so ausführlich wie
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Anhand einer konkreten Lebenssituation sollen sich die SchülerInnen mit den Lebenslagen
von ausländischen Kindern in Deutschland auseinandersetzen und diese mit der
eigenen Lebenssituation vergleichen.
Sie sollen eigene Erfahrungen in einer fremden Umgebung reflektieren und dadurch
Verständnis für die Schwierigkeiten von Migrantenkindern entwickeln.
Essenz
möglich über ihr eigenes Leben zu schreiben,
vielleicht haben sie auch schon Erfahrungen
im Ausland gemacht und können darüber berichten.
Hinweis zur Didaktik: Frage 7 auf dem Arbeitsblatt
Brief:
Die SchülerInnen schreiben jeweils eine Antwort
auf diese Frage an die Tafel. Es entsteht eine
bunte Mischung aus Vorschlägen. Alles wird von
der Lehrkraft vorgelesen und eventuell kommentiert.
Durch die Beschäftigung mit dem Brief eines Jungen aus Russland machen sich die
SchülerInnen mit der Lebenssituation und den besonderen Schwierigkeiten von
Kindern, die aus anderen Kulturkreisen kommen und ihr Leben in einer völlig neuen
Umgebung fortsetzen, vertraut. Sie können Verständnis entwickeln, welches die
Basis für Aufgeschlossenheit und Akzeptanz ist.
Durch das Schreiben eines Antwortbriefes betrachten sie Teile des eigenen Lebens
und setzen es in Beziehung zu Andrejs Leben.
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