Wohin nach der Grundschule?

Heinrich-Böll-Schule
Schulstraße 10
64658 Fürth
� Telefon: 06253 / 93 21 46
� Telefax: 06253 / 93 23 92
� E-Mail: heinrich-boell-schule@
kreis-bergstrasse.de
� Internet: www.hbs.weschnitztal.de
Christina Wenker-Burry, Vorsitzende
� Telefon: 0178 / 8 80 65 25
� E-Mail: Familie-Burry@t-online.de
Informationstag:
Samstag, 4. Februar 2012,
9.30 bis 12.30 Uhr
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KONTAKT
ELTERNBEIRAT
INFO-TAGE
DATEN UND FAKTEN
Sprachenfolge: 1. Fremdsprache: Englisch ab Klasse 5
2. Fremdsprache: Französisch ab Klasse 7
Förderangebote: Förderkurse in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, LRS-
Kurse in 5 und 6, Hausaufgabenbetreuung
Bilingualer Unterricht: kein Angebot
Angebote
Musik: Bläsergruppe, Schulband
Sport: Talentförderung Fußball, Sport- und Schwimmfest, Projekt Skilauf
im Jahrgang 7
Theater: Film-AG
Naturwissenschaften: Lernbereich Naturwissenschaften für die Jahrgänge 5 und 6
Ganztagsangebot: Pädagogische Mittagsbetreuung für die Jahrgänge 5 und 6
bis 15 Uhr
Verpflegung/Mittagessen: Caféteria; bis 14 Uhr täglich wechselndes Menü in der neuen Mensa
Aufenthaltsräume: Ruhezone im Foyer, Öffentliche Jugendmediothek, Cafeteria/Mensa
Medienausstattung: 2 Informatikräume, 1 CNC-Raum, 1 Filmraum, 1 Fremdsprachenraum,
2 Hörsäle, PC-Einsatz in Klassenräumen
Projekttage/-wochen: Jedes zweite Jahr eine Projektwoche
Berufsvorbereitung/Praktika: Praktika in den Jahrgängen 8 und 9, jeweils 2 Wochen.
Besuche verschiedener Veranstaltungen zur Berufsvorbereitung,
Zusammenarbeit mit Berufberatung, Berufswegbegleitung durch die
Arbeitsagentur, Projektübergangsmanagement II, Patenprojekt,
Ausbildungsmesse
Besondere Projekte/Veranstaltungen: Projekt „Beratung in Schule“ (BiS), Vorlesewettbewerb, Schulsanitätsdienst,
Computerführerschein, Projekt „Achtung Auto“ für den
Jg. 5, Sucht- und Drogenprävention, Film-AG, DELF (Franz. Sprachzertifikat),
Projekt „Skilauf“ im Jg. 7, Teilnahme bei „Jugend trainiert
für Olympia", Talentförderung Fußball, Sport- und Schwimmfest,
Schulwegbegleiter, Schulpartnerschaft mit der Fa. Merck
Integrationsklassen: 3
GESAMTSCHULEN
Schülerzahl Lehrerzahl Anzahl der 5. Klassen O Klassenstärke
derzeit / geplant Schuljahr 2012/13 Klasse 5
1005 68 6 6 23
Förderverein: Interessenkreis zur Förderung der Heinrich-Böll-Schule Fürth
Schüleraustausch/Partnerschulen: Schüleraustausch mit Schulen aus Thizy (Frankreich) und Whitby
(England)
Heinrich-Böll-Schule
Fürth (IGS)
� Die Heinrich-Böll-Schule in Fürth besteht als Integrierte Gesamtschule
seit 1970.
� Als einziges integriertes System im Kreis Bergstraße ist sie
eine Schule für die Region. Dies bedeutet, dass sie ohne organisatorische
Trennung die Bildungsgänge Hauptschule, Realschule
und Gymnasium in sich vereint. Der Einzugsbereich umfasst die
Gemeinden des Odenwalds bis zur Bergstraße.
� Sie ist ihrem Namensgeber, dem Nobelpreisträger Heinrich
Böll, verpflichtet und versucht die Werte Frieden, Gerechtigkeit,
Zivilcourage, Achtung vor dem Mitmenschen, Hilfsbereitschaft
und Selbstverantwortung zu leben. Dies bedeutet auch ein Bekenntnis
zur Erziehung junger Menschen.
DIE SCHULLEITUNG
Gerhard Cwielong, Schulleiter
„Die Heinrich-Böll-Schule Fürth besteht
seit 1970 als einzige Integrierte Gesamtschule
im Kreis Bergstraße. Sie ist ihrem
Namensgeber verpflichtet und versucht
die Werte Frieden, Gerechtigkeit, Zivilcourage,
Achtung vor den Mitmenschen,
Hilfsbereitschaft und Selbstverantwortung
zu leben. Eine Integrierte Gesamtschule
kennt im Übergang von der
Grundschule zur Sekundarstufe I keine
Dreigliedrigkeit. Es spielt also bei der Aufnahme
keine Rolle, welche Empfehlung
ein Kind mitbringt. Bestmögliche Wege
und damit Abschlüsse entwickeln sich durch Forderung und Förderung.
Eine IGS räumt Zeit für die Entwicklung von Kindern ein. Nach wie vor
stellen wir auch für Gymnasiasten sechs Schuljahre zur Verfügung. Das
ist ein wichtiger Gesichtspunkt gerade im Hinblick auf G 8. Weiter ist es
unsere Erfahrung, dass Schüler beim Übergang von der Grundschule
zur weiterführenden Schule häufig unterschiedliche Begabungen zeigen.
Daher macht es keinen Sinn, so zu tun, als verfügten sie in allen
Fächern über gleiche Fähigkeiten. Deshalb ist es sinnvoll, wenn eine
Schule eine längere Phase des gemeinsamen Lernens anbietet. Nach
den Umbauten bieten die Räume in der Naturwissenschaft ideale Voraussetzungen
für das Forschen und Lernen. Auch das Pausengelände
lässt Freiraum für Bewegung und Spiele. Die Mensa bietet ein wechselndes
Menü. Das Lernen und Leben in der Schule findet mit der Mittagsbetreuung
eine adäquate Ergänzung. Die Palette der Angebote ist breit
gefächert und berücksichtigt gezielte Fördermaßnahmen. Schüler mit
Defiziten in den Hauptfächern erhalten Hilfe. Daneben können Fünftund
Sechstklässer in der Betreuung ihre Hausaufgaben erledigen.“
DER ELTERNBEIRAT
Bergsträßer Anzeiger
12. Januar 2012 13
Christina Wenker-Burry, Vorsitzende
„Eltern der HBS haben sich ganz bewusst
für das System der IGS entschieden
und das aus vielen Gründen. Zum
einen ist es uns wichtig unsere Kinder in
einer Schule wachsen zu lassen, die ihre
Fähigkeiten und Neigungen durch das
Kurssystem unterstützt und fördert und
diesen entsprechend ihren Abschluss zu
bestimmen. Jedes Kind wird in seiner
Individualität respektiert und entsprechend
seinen jeweiligen Voraussetzungen
gefördert ohne Schulwechsel wegen
minderer Leistung. Dies halten wir in der heutigen schnelllebigen
und von Leistungsdruck geprägten Zeit für ungeheuer wichtig. Zum
anderen sind es unsere „Werte“, wie Toleranz, Sinn für Gerechtigkeit,
die Würde des Menschen nicht zu verletzen, ehrlich zu sein und Verantwortung
für sich und andere tragen zu lernen, an deren Erhaltung
wir aktiv mit der ganzen Schulgemeinde arbeiten. Gegenseitige Achtung
und Rücksicht aufeinander können auf einer Schule mit ca.1000
Schülern gut geübt und gelebt werden. Ich glaube, dass jeder von uns
sich wieder für die HBS entscheiden würde und das spricht für sich!“