Ausbildungskonzept - Elly-Heuss-Knapp-Schule - Stadt Neumünster

Seite 8 von 165.2 Aufgaben der Ausbildungskoordinatoren/in (AK)Die Aufgaben des/der AK gliedern sich in interne und externe Aufgaben:5.2.1 Interne AufgabenSprecher des schulinternen Ausbildungsteams und Leitung der Ausbildungsteamsitzungen.Unterstützung der SL bei der Festlegung des Bedarfs an LiV/FLA und derBenennung der AL.Koordination der Fortschreibung des Ausbildungskonzeptes.Weiterleitung von Informationen zwischen allen an der Ausbildung beteiligtenPersonen bzw. Institutionen (SL, AL, LiV, IQSH).Beratung der AL und LiV bezüglich der Ausbildung und der APO Lehrkräfte II(z.B. bei allgemeinen Fragen zur APO Lehrkräfte II, zur Ausbildungsleistungdes IQSH und der Ausbildungsschule, zu den Ausbildungsstandards, zurGestaltung des Portfolios, zur Zielsetzung der Orientierungsgespräche, zurDurchführung der Prüfung etc.).Nimmt nach Möglichkeit an den Unterrichtsbesuchen im Rahmen der Ausbildungsberatungender LiV/FLA teil.Organisation von regelmäßigen LiV/FLA-Treffen.Unterstützung der SL bezüglich der Beurteilung.Information über die Ausbildung in den schulischen Gremien (z.B. PädagogischeKonferenz, Fachkonferenzen).Fortbildungen für AL und LiV/FLA organisieren und zertifizieren.5.2.2 Externe AufgabenKoordination und Organisation der Ausbildungsbausteine.Kontakt zur AK anderer RBZ und berufsbildender Schulen sowie Unterstützunggegenseitigen Informationsaustauschs.Ansprechpartner für Informationen und Anfragen von, an der Schule interessierteNachwuchslehrkräfte, vor Einstellung in den Vorbereitungsdienst.Kontakt und Zusammenarbeit zu allgemein bildenden Kooperationsschulen.5.3 Aufgaben der Ausbildungslehrkräfte (AL)Jede/Jeder LiV/FLA hat je Fachrichtung und Fach eine AL. Inhaltlich orientiert sichdie Zusammenarbeit zwischen AL und LiV/FLA an den Ausbildungsstandards desIQSH, sowie am individuellen Bedarf der/des LiV/FLA. Die AL beraten und unterstützendie LiV/FLA in allen fachlichen, methodischen, didaktischen, berufspädagogischensowie schulorganisatorischen Fragestellungen mit Blick auf die Ausbildungsstandards.Die AL erhalten für die Wahrnehmung ihrer Aufgaben zwei Ausgleichsstunden.Die AL führen die LiV/FLA zu Beginn der Ausbildung in die organisatorischenRahmenbedingungen und Strukturen der Schule ein.Die AL führen die Orientierungsgespräche.Die AL führen regelmäßige Unterrichtsbesuche bei ihren LiV/FLA durch, zudemgestalten die AL mit ihren LiV/FLA Unterricht unter Anleitung.