<strong>Conference</strong> Reader26Onlinebanking online lernen<strong>ILIAS</strong> für den Sparkassen Schul-ServiceLearning Onlinebanking onlineWerner Ueltzen, Hannes Wirth - Deutscher SparkassenverlagThe Deutscher Sparkassenverlag, the publishing house of the german saving banks, offers awidespread media-spectrum to the savings banks, which supports them in their educationalengagement in public schools. This engagement is covered under the trademark „Sparkassen-SchulService“. Recently the Sparkassen-SchulService enlarged his aktivities by an online-learning-platform:www.sparkassen-schulserver.de. For the learning units Onlinebanking and E-Commerce Ilias is connected to an electronic payment transactionserver. The transactionserverhas the same functionalities as one in a real bank. The learners act as households and entrepreneurs.After working through the theory, they open idividual accounts and practise severaltransactions. Due to the connection between Ilias and the transactionserver, it ist possible toexchange testresults between the two servers, so that the testresult is credited to the learnersaccountas fictitious euros – euros he can use to pay his bills, to buy products in the onlineshopsetc.Sparkassen haben den gesetzlichen Auftrag zur Spar- und Wirtschaftserziehung beizutragen.Viele Sparkassen setzen hierzu die Medien des „Sparkassen-SchulService“ ein. Dabei handeltes sich um werbefreies Unterrichtsmaterial, welches vom Deutschen Sparkassenverlag erstelltwird und das die Sparkassen im Rahmen ihrer Budgetmöglichkeiten den Schulen kostenlos odergegen Schutzgebühr überlassen. Seit kurzem wird die Produktpalette des Sparkassen-SchulServicedurch eine Online-Lernplattform ergänzt – den Sparkassen-SchulServer (www.sparkassenschulserver.de).Sparkassen, die ihren Schulen Onlinelernen ermöglichen wollen, buchen beiSparkassenverlag den Zugang zur Plattform für einen begrenzten Zeitraum (3 Monate) und fürbestimmte Themen. Während dieses Zeitraums können beliebig viele Schüler der angemeldetenSchulen die Plattform nutzen. Die Themen werden grundsätzlich für blended learning unterAnleitung des gewohnten Lehrers aufbereitet und können vom Lehrer an die zeitlichen Möglichkeitendes Lehrplans angepasst werden(Variabilität zwischen ca. 3 und 10 Schulstunden). Anregungenzur Unterrichtsgestaltung werden den Lehrern in einem separaten Bereich zur Verfügunggestellt.Im Augenblick gibt es die Module Onlinebanking und Bewerbungstrainer. In Kürze steht dasThemenmodul E-Commerce zur Verfügung. Die Module Onlinebanking und E-Commerce sind miteinem Zahlungsverkehrserver verknüpft. Dieser umfasst alle Funktionen eines „echten“ Zahlungsverkehrsserversund stellt deshalb alle Geschäftsvorfälle des modernen Zahlungsverkehrsin authentischer Umgebung dar (Kontoeröffnung, PIN ändern, TAN-Listen anfordern, Überweisungen,Daueraufträge, Lastschriften, etc.). Der Lehrer hat die Möglichkeit Zeiteffekte (Daueraufträge,Zinseszinseffekte) durch Zeitsprünge des Servers zu demonstrieren.Die Schüler schlüpfen in die Rollen von Haushalten und Unternehmen. Sie haben die Möglichkeit,Privat- und Geschäftsgirokonten einzurichten. Die Transaktionen zwischen den Konten werdenvom Zahlungsverkehrsserver abgewickelt. Die kollaborativen Ilias-Funktionalitäten können vielfältigzur Didaktisierung eingesetzt werden. So kann der Lehrer allgemeine Arbeitsauftrage in einForum stellen, die von allen Schülern zu bearbeiten sind. Das Forum kann auch zur einfachenSimulation von Auktionen dienen und das Ilias-Mailssystem erlaubt die schriftliche Kommunikationzwischen den Kontoinhabern (Rechnungsstellung, Mahnung, etc.), so dass der individuelleGeschäftsbriefverkehr dargestellt werden kann. Ein Onlineshop (mit downloadbaren Produktenwie Klingeltönen, Hintergrundbildern etc.) bildet den Warenaustausch ab. Damit lassen sich dieIV International<strong>ILIAS</strong> <strong>Conference</strong>
<strong>Conference</strong> Reader27Grundzüge des modernen Geschäftsverkehrs realistisch darstellen und können von den Schülerngefahrlos trainiert werden.Der Einsatz von Ilias umfasst Textdateien mit Multimediaelementen (u. a. Flashvideos für denUmgang mit Zahlungsverkehrsmaterialien etc. Das Testtool wird für die Selbstkontrolle und fürein Abschlusszertifikat verwendet. Weitere Foren und das Chatmodul (jeweils nur vorübergehendaktiviert) stehen zudem für den Informationsaustausch mit Experten der Sparkasse zur Verfügung.Die Anbindung von Ilias an den Zahlungsverkehrserver ermöglicht es, die Ergebnispunkte vonTests an den Server zu übergeben. Dort werden sie als (fiktive) Euros auf dem Konto des Schülersgutgeschrieben und stehen ihm als Zahlungsmittel für Käufe im Onlineshop zur Verfügung.Hannes WirthHerr Wirth, Jg. 1963, ist Lektor beim Sparkassen-SchulService des Deutschen Sparkassenverlags,Stuttgart, und für die Entwicklung elektronischer Lernmedien zuständig. Er ist Diplom-Volkswirt mit Lehrerfahrungen an deutschen und polnischen Hochschulen und in der Erwachsenenbildung.1989: Diplomabschluss in VWL an der Universität Tübingen1990 - 95: wissenschaftlicher Angestellter an den Universitäten Hohenheim und Tübingen,Dozententätigkeit an den Fachhochschulen1995 - 98: Dozent an der Universität Torun/Polenseit 1999:Lektor/Produktentwickler beim Sparkassen-SchulServiceIV International<strong>ILIAS</strong> <strong>Conference</strong>