Link - ILIAS Conference

Conference Reader45Abb. 8.: JavaSim-Applet mit Warteschlangenmodell - SimulationsergebnisseFür eine dynamische Überprüfung der Aufgaben im Lernmanagementsystem müssen die zu denjeweiligen Fragestellungen gehörenden Auswertungen und Antworten jeweils in Abhängigkeit derSimulationsergebnisse generiert werden. Eine solche dynamische Kopplung ist mit dem ILIAS-System nicht machbar. Deshalb wird zur Zeit ein Java-Modul für den Simulationsserver entwickelt,welches u.a. eine dynamische Generierung von Antworten ermöglicht, die sich auf dieaktuell erzielten Simulationsergebnisse beziehen.Zusammenfassung / AusblickDie Integration von interactiver Discrete Event Simulation mit dem ILIAS-Lernmanagementsystemsist ein interessanter Ansatz für den Aufbau moderner Blended Learning Strukturen. Derhier dargestellte Ansatz nutzt Simulation zur Generierung von Erfahrungswissen für den Wissenstransferprozess,um Lernprozesse bezüglich dynamischer Systeme möglichst interessant underfahrbar zu gestalten. Über die ILIAS-Lernplattform werden die quasi-statischen Information,der Wissenstransfer und die Kommunikation bezüglich Lehr-und Lernprozess geregelt. Mit derinteraktiven Discrete Event Simulation wird Erfahrungswissen von dynamischen Systemen generiert.Damit ist es möglich, in den Lernprozess neben der Vermittlung von Faktenwissen dieVermittlung von erfahrbarem Wissen aufzunehmen.Die Zusammenführung der verschiedenen Komponenten zu einem Blended-Learning-Szenarioerfolgt prototypisch für den Kurs ‚Systemoptimierung / Simulationstechnik‘. Für die vorgestellteThematik bietet die Kopplung ein sehr großes Potential, mit dem dynamische Systeme in einereLearning-Umgebung erfahrbar gemacht werden können. Da dieser Kurs im WS 2005/2006erstmalig angeboten wird, liegen bisher nur Erfahrungen mit dem Prototypen, aber noch keineIV InternationalILIAS Conference