Schuljahrbuch 2009 - Katholische Theresienschule

Schule&SchulprogrammSprachen, das ein hohes Maß an Abstraktionsfähigkeit und zugleich Einfühlungsvermögenerfordert“ oder gar „das Fundament für einen ganzen Bildungsbereich“ nochangemessen vermittelt werden kann? Bürdet man da den armen Lateinlehrern alleinnicht zuviel Verantwortung auf?)Sei ihm, wie ihm wölle. Für die Theresienschule bedeutet diese Einschränkung derWahlfreiheit, verbunden mit ihrer Umdeutung (aus Alt mach Neu), schlicht undeinfach, dass rein haushaltsrechnerisch nicht mehr genug Schüler vorhanden sind,um mehrere parallele Wahlpflichtkurse in verschiedenen Fächern bezahlen zu können.Denn wirklich wählen können nur noch die Schüler des normalen Zweigs (dieC-Klassen). Da einerseits auch hier ein Teil sich für neusprachlichen Wahlpflichtunterrichtentscheidet und andererseits ein ebenso vom Sparen mitgenommenes Fach,Geografie, wenigstens teilweise entschädigt werden soll, heißt es für weitere Wahlfächerkandidatenneusprachlich: Rien ne va plus! Oder um es mit astronomischerBegrifflichkeit zu beschreiben: Sie fallen in ein Schwarzes Loch. – Aber halt! Solcherhetorischen Anstrengungen sind für die Katz’, da ja niemand mehr wissen wird, wasein Schwarzes Loch ist…35 Kommen wir noch einmal auf das Thema zurück. Wie wir feststellen müssen, istes nicht ganz korrekt formuliert. Hier wurde kein Kampf für oder gegen Darwingeführt. Sondern hier konnten wir die Auswirkungen der Darwinschen Erkenntnisseauch außerhalb der Biologie studieren: Die Abschaffung des Astronomieunterrichtsan der Theresienschule ist ein Kollateralschaden einerseits der Grundständigkeit undandererseits der desolaten Haushaltslage im Bildungsbereich. Das sollte auch nachdem öffentlichen Begräbnis beim Hoffest 2009 im Bewusstsein bleiben.Anm.: A. Diesterweg: Populäre Himmelskunde und mathematische Geographie. Langensalza,Beyer 1902. (zitiert nach: NiU-Physik 4 (1993) 20)Henning v. Gynz-RekowskiKatholische Theresienschule