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24 An den Hochschulen der Region Ulm/Neu-Ulm sind ausländische Studierende aus den unterschiedlichsten Kulturkreisen immatrikuliert. Sie stehen im Mittelpunkt des Integrationsprogrammes PROFIN. Bei der Auftaktveranstaltung im Mai hielt die Eröffnungsansprache seitens der Hochschule Ulm Professor Dr.-Ing. Klaus Peter Kratzer, Prorektor für Studium und Internationale Angelegenheiten. STUDIUM & LEHRE PROFIN: Internationale Studierende besser integrieren Integration ist ein wichtiger Faktor für den Studienerfolg. Besonders die internationalen Studierenden, die ihr gesamtes Studium in Deutschland absolvieren, werden bisher noch nicht genügend in die Hochschule und in die Gesellschaft einbezogen. Dies ist der Ansatzpunkt des Programms zur Förderung der Integration ausländischer Studierender (PROFIN). Gemeinsam mit der Universität Ulm und der Hochschule Neu-Ulm macht sich die Hochschule Ulm dafür stark, Studierende aus dem Ausland besser in ihr neues Studien- und Lebensumfeld einzubinden und sie von der Immatrikulation bis zum erfolgreichen Abschluss ihres Studiums zu begleiten. Dafür arbeiten die Akademischen Auslandsämter derzeit ein Programm aus, das alle Beteiligten einbezieht: ausländische und deutsche Studierende, Professoren und Mitarbeiter an Servicestellen der Hochschulen und Städte. Im Mai veranstalteten die Akademischen Auslandsämter die Auftaktveranstaltung an der Universität Ulm. Daran nahmen mehr als 80 Vertreter der Hochschulen, der Stadt Ulm, des Studentenwerks sowie der Studierendenschaften teil, die sich für die Integration internationaler Studierender einsetzen. Nach der Eröffnung durch Prorektor Professor Dr. Klaus Peter Kratzer, Hochschule Ulm, und durch die Vizepräsidenten Professor Dr. Ulrich Stadtmüller, Universität Ulm, und Professor Dr. Rupert E. Bardens, Hochschule Neu-Ulm, des Leiters der Ausländerbehörde und des Vorsitzenden des AStA der Universität, gab es den Abend über ein gemischtes Kulturprogramm internationaler Studierender. Nach vielen gelungenen Vorträgen und musikalischen Darbietungen wurde der Abend mit einem internationalen Buffet abgerundet, das die Möglichkeit für Austausch und Diskussion konkreter Projekte bot. Geplant sind unter anderem Diversity-Trainings, Fachsprachenkurse, Sprachtandems und Buddyprogramme, studienbezogene Beratungsangebote und eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Studierendenvereinen. Das Projekt mit einer Laufzeit von zwei Jahren startete im Sommersemester 2009 und wird vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Verena Seitz Und das meint der DAAD Die Integration ausländischer Nachwuchskräfte bereits während des Studiums und damit eine nachhaltige Bindung an den Standort Deutschland spielt eine zentrale Rolle im globalen Wettbewerb um hochqualifizierte Fachkräfte. (...) Jüngste Untersuchungen rücken neben studienspezifischen Faktoren die Integration der ausländischen Studierenden als einen wichtigen Faktor für den Studienerfolg in den Blickpunkt. Ausländische Studierende, die sich in Hochschule und Studierendenschaften eingebunden fühlen, kommen häufiger gut mit den Studienanforderungen zurecht und erwägen wesentlich seltener einen Abbruch des Studiums. (Auszug aus der Homepage)
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