Stoffverteilungsplan Bayern für das 4. Schuljahr

BåU‚T¤ I ñ EStoffverteilungsplan Bayern für das 4. SchuljahrBAUSTEINE Sprachbuch 4 (ISBN: 978-3-425-12754-5); mit Seitenverweisen zum Zauberlehrling 4 (ZL) (ISBN: 978-3-425-01228Kapitel Sprechen und Gespräche führen Texte verfassenGeschichtenS. 58–63Eine Bildergeschichte erzählen 58; die Geschichte spielen 59;Sprichwörter erkennen und erklären 61Regieanweisungen verfassen 59; eine Tiergeschichte schreiben undüberarbeiten 60; ein Geschichtenbuch zusammenstellen 60Müll mit WertS. 64–69Zu einem Bild erzählen 64; Informationen zum Thema Mülltrennung sammeln 64;eine Diskussion führen und dabei Regeln einhalten 65Einen Einladungsbrief an einen Umweltberater/eine Umweltberaterinverfassen 66; eine Klassenkartei zu Müll-Fachbegriffen anlegen 67;ein Würfelspiel zum Thema gestalten 67RitterS. 70–75Eine Rittergeschichte erfinden 70; ein Ritterspiel entwickeln und aufführen 71; überRedensarten nachdenken 74Eine Falkenjagd-Geschichte schreiben und in der Ringkonferenzüberarbeiten 72; ein Klassen-Ritterbuch gestalten 72KartoffelnS. 76–81Zu einem Bild erzählen 76; eine Markt-Szene spielen 77;Werbesprüche (auch in Mundart) erfinden 77Stichpunkte notieren 78; ein Rezept schreiben, überarbeiten undausprobieren 78Die UmweltbandeS. 82–87Zu einem Bach-Bild erzählen 82;in der Gruppe über Umweltaufgaben nachdenken 83Ein Plakat gestalten 83; eine Tabelle anlegen 84;einen Sachtext verfassen 86WasserS. 88–93Zu einem Bild berichten, Fragen entwickeln und Informationen einholen, die Ergebnissepräsentieren 88; Texte vergleichen 89Eine Versuchsbeschreibung verfassen 90; Sachaufgaben verfassen 92Rund ums FahrradS. 94–99Zu einem Bild erzählen, Gehörtes in Stichwörtern notieren 94;Gesprächsszenen zu Konfliktsiutationen vorbereiten und spielen 95Ein Anliegen in einem Brief oder mittels eines Plakates vorbringen 96;eine Verkehrszeichen-Ausstellung veranstalten 97;Redensarten erklären 98Bilder lesenS. 100–103Über Bilder und Bildzeichen sprechen und sie erklären 100, 101Gemeinsam eine Bildkarten-Geschichte schreiben und überarbeiten102; ein Geschichten-Buch gestalten 102PinnwandS. 104–117So kann man einen Streit schlichten 104;sich und andere informieren 114;Arbeitsergebnisse präsentieren: einen Vortrag halten 114Geschichten schreiben 108; Sachtexte schreiben 109; einen Textmit Korrekturzeichen überarbeiten 110; Texte in einer Ringkonferenzüberarbeiten 111; Arbeitsergebnisse präsentieren: ein Plakat gestalten114; einen Text gestalten 117