Überregionale Evaluation von Notebook – Klassen

6.4 Klassenklima
Abbildung 4. Stressbelastung bei den Kindern der Notebook- und
Nicht-Notebook-Klassen zu Beginn und am Ende des Schuljahres
Klasse 1a;, HS 3, Spittal an der Drau
Lässt sich in der Notebook-Klasse ein positives Klassenklima feststellen?
6.4.1 Erhebungsmethode
Um Aussagen über das Klassenklima in der 1a, HS 3, Spittal an der Drau, machen zu können,
wurden Items u.a. aus Fragebögen von Baumert et al., 2001 – PISA 2000; Heller (2002) und Häuptle
(2006) herangezogen und modifiziert.
6.4.2 Ergebnisse
Die zu diesem Bereich gestellten Fragen wurden von allen SchülerInnen der 1a häufiger in
Richtung „positives Klassenklima“ beantwortet. Die Ergebnisse zeigen, dass für die Kinder der 1a die
Klasse ein Ort ist, an dem sie sich wohl fühlen und es einen freundlichen Umgang miteinander gibt.
Ein Auszug der genauen Antworten zu den Fragen zum Klassenklima sind in der nachfolgenden
Tabelle 7 angeführt.
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