Modulhandbuch Maschinenbau (B.Eng.) - Fachbereich ...

Hochschule 

Bonn-Rhein-Sieg 

University of Applied Sciences 

Modulhandbuch 

Maschinenbau (B.Eng.) 

und 

1 

Fachbereich Elektrotechnik, 

Maschinenbau und 

Technikjournalismus (EMT) 

Maschinenbau kooperativ (B.Eng.) 

Gültig für alle Studierenden mit Studienbeginn ab dem WS 2012/13 

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg 

Fachbereich Elektrotechnik, Maschinenbau 

und Technikjournalismus (EMT) 

Grantham-Allee 20 

53757 Sankt Augustin 

Tel. +49 224 865 301 

www.hochschule-bonn-rhein-sieg.de 

Version #1 

Stand: September 2012 

Dekan: Studiengangskoordinatorin: 

Dekan Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen Prof. Dr.-Ing. Iris Groß 

Tel. +49 2241 865 310 Tel. +49 2241 865 731 

johannes.geilen@h-brs.de iris.gross@h-brs.de

Allgemeine Informationen zum Modulhandbuch #1/2012 

1. Geltung 

Dieses Modulhandbuch gilt für Bachelor-Studierende im Maschinenbau mit 

Studienbeginn ab dem WS 2012/13. Ab dem WS 2012/13 startet der BA Maschinenbau 

überarbeitet und curricular verändert. 

Für Studierende mit Studienbeginn 2007 bis 2011 gilt ein anderes Modulhandbuch. 

2. Status und Verbindlichkeit 

Das Modulhandbuch stellt eine Art kommentiertes Vorlesungsverzeichnis dar und ist das 

generelle Studienhandbuch. Als „lebendes Dokument“ (siehe Änderung und 

Verbesserung) ist es aber dynamischer Natur und bildet keine bindende Rechtskraft; 

diese liegt allein bei der Bachelor-Prüfungsordnung (BPO). 

Modulhandbuch und BPO bedingen sich inhaltlich gegenseitig, d.h., die 

Modulbeschreibungen können nicht von den in der BPO als rechtliche Grundlage 

festgelegten Vorgaben abweichen. 

3. Änderung und Verbesserung; Versionskontrolle 

An Stelle der Allgemeinen Informationen zum Modulhandbuch erscheint hier normal die 

Überschrift „Änderung und Verbesserung“. Die Modulhandbücher werden regelmäßig – 

meistens zwischen den Vorlesungszeiten – überarbeitet, ergänzt und/oder aktualisiert. 

Die Änderungen und Ergänzungen zum bis dato bestehenden Modulhandbuch werden 

auf Seite 2 des Modulhandbuchs ausgewiesen. 

Die jeweiligen Modulhandbücher werden mit Versionsnummer und Datumsstand (siehe 

Titelseite) versehen. 

4. Gruppengrößen 

Die in Zeile 1 der Modulbeschreibungen genannten Gruppengrößen in den 

Veranstaltungen sind Plangrößen der Studienplanung und können ggf. nach oben 

abweichen. 

2

Inhalt 

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUM MODULHANDBUCH #1/2012 .......................................................... 2 

A1 MATHEMATIK 1 ................................................................................................................................. 8 

B1 GRUNDLAGEN DER ELEKTROTECHNIK ................................................................................................ 9 

C1 TECHNISCHE MECHANIK 1............................................................................................................... 10 

D1/2 INFORMATIK ................................................................................................................................. 11 

E1 PHYSIK .............................................................................................................................................. 13 

P1 STARTERMODUL 1: EINFÜHRUNG IN DAS STUDIUM ......................................................................... 14 

A2 MATHEMATIK 2 ............................................................................................................................... 16 

B2 KONSTRUKTIONSTECHNIK 1 ............................................................................................................. 17 

C2 TECHNISCHE MECHANIK 2............................................................................................................... 18 

E2 WERKSTOFFE .................................................................................................................................... 19 

P2 STARTERMODUL 2 ............................................................................................................................ 21 

A3 MESS- UND REGELUNGSTECHNIK .................................................................................................... 23 

B3 KONSTRUKTIONSTECHNIK 2 ............................................................................................................. 24 

C3 M HYDRAULIK/PNEUMATIK .............................................................................................................. 25 

C3 P WERKSTOFFE/FERTIGUNG METALLE .............................................................................................. 26 

D3 NUMERISCHE MATHEMATIK ............................................................................................................ 27 

D3 INDUSTRIELLE ROBOTIK 1 ................................................................................................................. 28 

D3 ANGEWANDTE MECHANIK/FINITE ELEMENTE METHODEN (FEM) ..................................................... 29 

D3 THERMODYNAMIK UND WÄRMEÜBERTRAGUNG ............................................................................ 30 

D3 INNOVATIONSMANAGEMENT .......................................................................................................... 31 

E3 GRUNDLAGEN DER ERNEUERBAREN ENERGIEN UND NACHHALTIGKEIT ........................................... 32 

P3 PROJEKT 1, PROJEKTMANAGEMENT ................................................................................................. 33 

A4 M SENSORIK ..................................................................................................................................... 35 

A4 P MODELLBILDUNG UND SIMULATION 1 .......................................................................................... 36 

B4 M MIKROPROZESSOREN/SPS ............................................................................................................. 37 

B4 P TECHNISCHE PRODUKTGESTALTUNG ............................................................................................ 39 

C4 M ELEKTRISCHE ANTRIEBE................................................................................................................ 40 

C4 P AKTORIK ....................................................................................................................................... 41 

D4 INDUSTRIELLE ROBOTIK 2 ................................................................................................................. 43 

D4 KURZZEITDYNAMIK/FEM .................................................................................................................. 44 

D4 FUNKTIONSWERKSTOFFE.................................................................................................................. 45 

D4 VERFAHRENSTECHNIK ...................................................................................................................... 46 

E4 WAHLFACHMODUL 1 ....................................................................................................................... 47 

3

P4 PROJEKT 2 ........................................................................................................................................ 48 

PRAXISSEMESTER ODER AUSLANDSSEMESTER ....................................................................................... 49 

A6 M REGELUNG MECHATRONISCHER SYSTEME .................................................................................. 51 

A6 P MODELLBILDUNG UND SIMULATION 2 .......................................................................................... 52 

B6 M MECHATRONISCHE SYSTEME, FAHRZEUGTECHNIK ...................................................................... 53 

B6 P KONSTRUKTIONSMETHODIK UND DESIGN..................................................................................... 55 

C6 M SIMULATION MECHATRONISCHER SYSTEME ............................................................................... 57 

C6 P FERTIGUNGSTECHNIK .................................................................................................................... 58 

D6 MEDIZINTECHNIK ............................................................................................................................. 59 

D6 MASCHINENDYNAMIK ..................................................................................................................... 60 

D6 FABRIKAUTOMATION ....................................................................................................................... 61 

D6 METHODISCHE PRODUKTENTWICKLUNG ......................................................................................... 62 

E6 WAHLFACHMODUL 2 ....................................................................................................................... 64 

P6 PROJEKT 3 ........................................................................................................................................ 65 

A7 WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN, ABSCHLUSSARBEIT ..................................................................... 66 

B7 LITERATURRECHERCHE, PUBLIZIEREN ................................................................................................ 67 

C7 PRÄSENTATIONSTECHNIK, BEWERBEN ............................................................................................. 68 

BACHELOR-THESIS, KOLLOQUIUM .......................................................................................................... 69 

Wahlfachkatalog E4/6 

WF I: WEITERE FREMDSPRACHE 1 ........................................................................................................... 71 




WF I: STUDIENBEGLEITENDES DEUTSCH 1 ............................................................................................... 75 

WF I: STUDIENBEGLEITENDES DEUTSCH 2 ............................................................................................... 76 

WF I: INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION ............................................................................................ 77 

WF I: OFFICE COMMUNICATIONS ........................................................................................................... 78 

WF I: PATENTWESEN ............................................................................................................................... 79 

WF I: PROJEKTMANAGEMENT 2 ............................................................................................................. 80 

WF I: PRIVATRECHTLICHE GRUNDLAGEN ................................................................................................ 81 

WF I: KORRUPTIONSBEKÄMPFUNG BEI ÖFFENTLICHEN AUFTRÄGEN ...................................................... 82 

WF I: QUALITÄTSMANAGEMENT ............................................................................................................ 83 

WF I: BUSINESS PLAN ERSTELLUNG ......................................................................................................... 84 

WF I: WERKSTOFFTECHNOLOGIE ............................................................................................................ 85 

WF EN: UMWELTTECHNIK ...................................................................................................................... 87 

WF EN: NACHHALTIGE PRODUKTGESTALTUNG ...................................................................................... 88 

4

WF EN: PRAXIS DER PHOTOVOLTAIK ...................................................................................................... 89 

WF EN: PRAXIS DER KLEINWINDKRAFTANLAGEN .................................................................................... 90 

WF EN: ENERGY-HARVESTING UND AUTARKE SENSORSYSTEME ............................................................ 91 

WF EN: E-MOBILITY ............................................................................................................................... 92 

WF EN: ENERGIEMANAGEMENT MIT SMART GRIDS .............................................................................. 93 

WF EN: ENERGIEEFFIZIENTE PROZESSE .................................................................................................... 94 

WF EN: GRUNDLAGEN DER ENERGIEWIRTSCHAFT .................................................................................. 95 

WF EN: ENERGIEEFFIZIENTE GEBÄUDEKLIMATISIERUNG .......................................................................... 96 

WF EN: NACHHALTIGES ENERGIEMANAGEMENT IM IT-BEREICH ............................................................ 97 

WF EN: ÖKOLOGISCH EFFEKTIVE PRODUKTHERSTELLUNG .................................................................... 98 

WF EN: AMBIENT ASSISTED LIVING ........................................................................................................ 99 

5

Modulstruktur des Studiums Version #1 (ab Studienbeginn 2012) 

Vertiefungsrichtung MECHATRONIK (Semesterzahlen in Klammern gelten für den Kooperativen Studiengang) 

Semester 1 (3) 2 (4) 3 (5) 4 (6) 5 (7) 6 (8) 7 (9) 

Block ECTS Basisjahr Profiljahr Fokusjahr 

A 5 Mathematik 1 Mathematik 2 

B 5 

C 5 

D 5 

Grundlagen der 

Elektrotechnik 

Technische 

Mechanik 1 

Informatik 

Konstruktions- 

technik 1 

Technische 

Mechanik 2 

E 5 Physik Werkstoffe 

P 5 Starterprojekt 1 Starterprojekt 2 

Mess- u. 

Regelungstechnik 


technik 2 

Hydraulik/ 

Pneumatik 

Wahlfach 

Maschinenbau 1 

Grdl. Erneuerbare 

Energien/ 

Nachhaltigkeit 

Projekt 1, 

Projektmanagement 

Fachmodule Vertiefungsrichtung Mechatronik 

Blaue Schiene: Module zum Themenkomplex Erneuerbare Energien / Energieeffizienz / Nachhaltigkeit 

Maschinenbauliche Wahlfächer Interdisziplinäre Wahlfächer (fach- und studiengangübergreifend) 

Wahlfächer zu Energie, Nachhaltigkeit (studiengangübergreifend) 

6 

Sensorik 

Mikroprozessoren/SPS 

Elektrische Antriebe 

Wahlfach 


Interdisziplinäres 

Wahlfach 1 

Wahlfach Energie, 

Nachhaltigkeit 1 

P 

r 

a 

x 

i 

s 

- 

o. 

A 

u 

s 

l 

a 

n 

d 

s 

s 

e 

m 

e 

s 

t 

e 

r 

Regelung 

mechatronischer 

Systeme 

Mechatron. Systeme, 

Fahrzeugtechnik 

Simulation 

mechatron. Systeme 

Wahlfach 


Interdisziplinäres 

Wahlfach 2 



Projekt 2 Projekt 3 

Wissenschaftl. 

Arbeiten 

Literaturrecherche, 

Publizieren 

Präsentationstechnik, 

Bewerben 

Bachelor-Thesis, 

Kolloquium

Modulstruktur des Studiums Version #1 (ab Studienbeginn 2012) 

Vertiefungsrichtung PRODUKTENTWICKLUNG (Semesterzahlen in Klammern gelten für den Kooperativen Studiengang) 

Semester 1 (3) 2 (4) 3 (5) 4 (6) 5 (7) 6 (8) 7 (9) 

Block ECTS Basisjahr Profiljahr Fokusjahr 

A 5 Mathematik 1 Mathematik 2 

B 5 

C 5 

D 5 

Grundlagen der 

Elektrotechnik 

Technische 

Mechanik 1 

Informatik 


technik 1 

Technische 

Mechanik 2 

E 5 Physik Werkstoffe 

P 5 Starterprojekt 1 Starterprojekt 2 

Mess- u. 

Regelungstechnik 


technik 2 

Werkstoffe/ 

Fertigung Metalle 

Wahlfach 


Grdl. Erneuerbare 

Energien/ 

Nachhaltigkeit 

Projekt 1, 

Projektmanagement 

Fachmodule Vertiefungsrichtung Produktentwicklung 

Blaue Schiene: Module zum Themenkomplex Erneuerbare Energien / Energieeffizienz / Nachhaltigkeit 

Maschinenbauliche Wahlfächer Interdisziplinäre Wahlfächer (fach- und studiengangübergreifend) 

Wahlfächer zu Energie, Nachhaltigkeit (studiengangübergreifend) 

7 

Modellbildung und 

Simulation 1 

Technische 

Produktgestaltung 

P 

r 

a 

x 

i 

s 

- 

o. 

Modellbildung und 

Simulation 2 

Konstruktionsmethodik 

und Design 

Aktorik A 

u 

s 

l 

Fertigungstechnik 

Wahlfach 


a 

n 

d 

s 

Wahlfach 


Interdisziplinäres e Interdisziplinäres 

Wahlfach 1 m Wahlfach 2 



e 

s 

t 

e 



r 

Projekt 2 Projekt 3 

Wissenschaftl. 

Arbeiten 

Literaturrecherche, 

Publizieren 

Präsentationstechnik, 

Bewerben 

Bachelor-Thesis, 

Kolloquium

Modulhandbuch Maschinenbau (B.Eng.) Version #1 (ab Studienbeginn 2012) 

A1 Mathematik 1 

Kenn-Nr. 

MB A1 

Workload 

150 h 

1 Lehrveranstaltung: 

Vorlesung 

Übung 

Blockübung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 36 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

8 

Semester 

1. Semester 

Selbststudium 

78 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 

Gruppengröße 

150 

50 

65 

2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen 

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse der Vektorrechnung sowie der Analysis und sind nach der 

Veranstaltung sicher im Umgang mit Formeln, Gleichungen und Funktionen sowie in der Anwendung der 

Differentialrechnung. 

3 Inhalte 

� Mengen, Abbildungen und Zahlen; 

� Vektorrechnung; 

� Beweisverfahren und Binomischer Lehrsatz; 

� Elementare Funktionen und Grundbegriffe; 

� Grenzwerte und Stetigkeit; 

� Spezielle Funktionen; 

� Differenzialrechnung. 

4 Lehrformen 

Vorlesung und begleitende Übungen. Die in der Vorlesung ausgegebenen Übungsblätter sind eigenständig, 

möglichst in Gruppenarbeit, zu bearbeiten. Die Lösungen der gestellten Aufgaben werden in den Übungen 

besprochen. 

5 Teilnahmevoraussetzungen 

formal: keine 

inhaltlich: Gute Kenntnisse im Umfang der Vorkursinhalte und der Mittelstufenmathematik 

6 Prüfungsformen: 

Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) 

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten 

Bestehen der Modulprüfung 

8 Verwendung des Moduls 

Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau 

9 Stellenwert der Note für die Modulendnote 

Die Note der Modulprüfung beträgt 15/440 der Endnote (siehe Anlage 3 BPO). 

10 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende 

Prof. Dr. Gerd Steinebach 

11 Sonstige Informationen 

Literatur zur Veranstaltung (Auswahl): 

� K. Meyberg, P. Vachenauer: Höhere Mathematik, Springer. 

� L. Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1, Vieweg. 

� T. Rießinger: Mathematik für Ingenieure, Springer. 

� M. Knorrenschild: Mathematik für Ingenieure 1, Hanser Fachbuch. 

� Weitere Literaturhinweise werden in der Veranstaltung bekannt gegeben.


B1 Grundlagen der Elektrotechnik 

Kenn-Nr. 

MB B1 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

9 

Semester 

1. Semester 

Selbststudium 

102 h 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

21 


Die Studierenden wissen die elektrotechnischen Grundbegriffe sowie die grundlegenden Gesetze und 

Berechnungsverfahren der Elektrotechnik. Sie sind imstande, das theoretisch vermittelte Wissen praxistauglich 

einzusetzen und haben über praktische Anwendungen den theoretischen Stoff vertieft und reflektiert. Sie 

beherrschen die grundlegenden Messverfahren, kennen elementare elektronische Bauteile und verstehen 

einfache Schaltungen. 

3 Inhalte 

Vorlesung/Übung 

� Grundbegriffe, grundlegende Gesetzmäßigkeiten 

� Berechnungen einfacher und komplexer Widerstandsnetzwerke 

� Wechselstromtechnik 

� Elektrostatisches- und magnetisches Feld 

� Nichtlineare Bauelemente 

Praktikum 

� Praktische Schaltungen 

� Kennlinien von Dioden 

� Solarzellen 

� Lichtsensoren 

� Versuche am Oszilloskop 

� Elektromotor 

� elektrischer Schwingkreis 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum 

Die Inhalte werden anteilig sowohl in einer leicht verständlichen und in einer anspruchsvollen Form vermittelt. 

Damit wird der unterschiedlichen Vorbildung der Studierenden Rechnung getragen. 


keine 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) (Dauer & Umfang: 120 Minuten) 

Praktikum: Testate für zwei Versuche 


- Eine erfolgreiche Teilnahme an zwei Versuchen des Praktikums ist Zulassungsvoraussetzung zur 

Modulprüfung 

- Bestehen der Modulprüfung 






Prof. Dr. Heinrich Salbert (Modulbeauftragter), 

Prof. Dr. Robert Scholl (Praktikum) 


Vorlesungs- und Praktikumsskripte werden im Intranet zur Verfügung gestellt. 

Literaturhinweise zur Veranstaltung: 

� Gerd Hagmann „Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik“. 

� Hanus, Bo: Der leichte Einstieg in die Elektrotechnik. Poing: Franzis 2004. 

� Frohne, Heinrich; Ueckert, Erwin: Grundlagen der elektrischen Meßtechnik. Stuttgart: Teubner 1984. 

� Stiny, Leonhard: Grundwissen Elektrotechnik. 3. überarb. Aufl. Poing: Franzis 2005. 



C1 Technische Mechanik 1 

Kenn-Nr. 

MB C1 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Blockübung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

10 

Semester 

1. Semester 

Selbststudium 

36 h 

24 h 

30 h 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

65 


Die Studierenden kennen die grundlegenden Zusammenhänge der Technischen Mechanik des starren Körpers 

(Statik). Sie kennen die Wirkungszusammenhänge von Kräften, Momenten und Lastabtragung in Bauteilen und 

sind imstande, statische Untersuchungen an einfachen Tragwerken (Stab und Balken) eigenmächtig 

durchzuführen. Auf Basis des Erlernten sind die Studierenden in der Lage, sich eigenständig in weitere Gebiete 

der Technischen Mechanik einzuarbeiten und die Aspekte der Technischen Mechanik in zukünftigen Projekten 

zu berücksichtigen. 

3 Inhalte 

Zu den Themenschwerpunkten dieses Moduls zählen: 

- Grundlagen der Modellbildung mechanischer Systeme; 

- Grundlagen der Statik am starren Körper; 

- Schnittprinzip und Gleichgewichtsbedingungen; 

- Auflagerberechnungen; Schwerpunktsberechnung; 

- Reibung zwischen starren Körpern; 

- Stabtragwerke; 

- Balkentragwerke 

Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Blockübung mit hohem Selbstlernanteil 


formal: keine 

inhaltlich: Kenntnisse der Vektorrechnung, die im parallel angebotenen Modul „Mathematik 1“ 

vermittelt werden 


- Eine schriftliche Prüfung (Klausur) am Ende des Semesters (Dauer & Umfang: 90 Minuten) 

- Drei schriftliche Kurztests (Testate) während des Semesters, jeweils nach Projektwoche (Dauer & 

Umfang: je 45 Minuten) 


Bestehen der schriftlichen Prüfung und Bestehen von zwei schriftlichen Kurztests 


- Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang „Maschinenbau“ 

- inhaltliche Vorraussetzung für Modul MB C2 (Grundlagen der Technische Mechanik 2) 

- Für alle Module im Studiengang „Maschinenbau“, die Grundkenntnisse bei der Modellbildung 

mechanischer Systeme benötigen 




Prof. Dr.-Ing. Iris Groß 


Literatur: 

- vorlesungsbegleitendes Skript. 

- Russell C. Hibbeler: Technische Mechanik/1 - Statik. 10. überarb. Aufl. München: Pearson Studium 

2005 (insges. 3 Bände). 

- Gerhard Knappstein: Statik, insbesondere Schnittprinzip. 3. überarb. und erw. Aufl. Frankfurt am 

Main: Deutsch Verlag 2007. 

- Martin Mayr: Technische Mechanik. Übungsbeispiele und Aufgaben. 2. stark erw. Auflage. München: 

Hanser 2000.


D1/2 Informatik 

Kenn-Nr. 

MB D 1/2 

Workload 

240 h 


a) 1. Semester:Informatik 

Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

8 CP 

11 

Semester 

1.+2. Semester 

Kontaktzeit 

2 SWS/24 h 

1 SWS/12 h 

2 SWS/24 h 

Häufigkeit 

WS + SoSe 

Selbststudium 

36 h 

18 h 

36 h 

Dauer 

2 Semester 


b) 2. Semester: Mathematik-Informatik-Labor: 

Übung 

1 SWS / 12 h 

18 h 

65 

Praktikum 

2 SWS / 24 h 

36 h 

21 


a) Die Veranstaltung vermittelt praktische Kompetenz beim Konzipieren von Problemlösungen mit Hilfe 

informationstechnischer Methoden und deren Realisierung in einer praxisgerechten Programmiersprache (zur 

Zeit C). 

b) Nach der Veranstaltung besitzen die Teilnehmer Erfahrung im Umgang mit Matlab und haben Sicherheit bei 

der Konzeption komplexer Programme und deren Implementierung in Matlab. Daneben werden ihnen 

Grundkenntnisse des Programmierens numerischer Algorithmen vermittelt. 

3 Inhalte 

a) 1. Semester: 

� Kernelemente imperativer Programmiersprachen/Aussagenlogik 

� Information im Rechner/Rechnerinterne Zahldarstellung 

� Hardware/Rechnerstrukturen 

� algebraische Grundlagen/Boolesche Algebra/Halbleiterfertigung 

� Betriebssysteme 

� Algorithmen, Grundlagen und Beispiele/formale Beschreibungen 

� Von der Aufgabe zur Lösung/Wie entsteht ein Programm 

� Funktionen und Felder(eindimensional/mehrdimensional) 

� Prinzipien der Informatik Rekursion/Iteration 

� Geschichtliches 

� Elemente der Programmiersprache C (Ü/P) 

� Umsetzung von Lösungsideen in C (Ü/P) 

b) 2. Semester: 

� Programmierung von Such- und Sortierverfahren 

� Effizienzaspekte (Zeitmessung, Speicherverwaltung, Algorithmischer Aufwand) 

� Debuggingtechniken 

� exemplarische Methoden der numerischen Mathematik (Nullstellenbestimmung, 

Interpolation/Approximation, Quadratur, Lösung linearer Gleichungssysteme direkt – Gaußsches 

Eliminationsverfahren, iterativ – Einzelschritt- und Gesamtschrittverfahren) 

4 Lehrformen 

a) Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum 

b) Übungen und Praktika 


b) formal: Testat Informatik-Praktikum aus dem ersten Semester. 

inhaltlich: Stoff aus dem ersten Semester 


a) Aufgabenüberprüfung im Praktikum (75% Erfolgsquote ) während des Semesters 

b) Aufgabenüberprüfung im Praktikum (75% Erfolgsquote) während des Semesters. 

Die Testate der Praktika a) und b) sind Zulassungsvoraussetzung zur Klausur. 

Klausur nach Mathematik-Informatik-Labor. 


Bestehen der Modulprüfung (Klausur) 


Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau. 




Prof. Dr. Wolfgang Joppich 


150 

65 

21


Literatur 

1. Semester: 

1. Appelrath, Ludewig, (1999), Skriptum Informatik – eine konventionelle Einführung, Teubner, Stuttgart 

2. Gumm, Sommer, (2009), Einführung in die Informatik, 8. Auflage, Oldenburg Verlag, München 

3. Herold/Lurz/Wohlrab, (2007), Grundlagen der Informatik, Pearson, München 

4. Böttcher/Kneißl, (2002), Informatik für Ingenieure, Oldenbourg Verlag, München 

5. Kernighan, Ritchie, (1983), Programmieren in C, Hanser Verlag, München 

6. Küveler/Schwoch, (2006), Informatik für Ingenieure und Naturwissenschaftler 1 und 2, Vieweg Verlag, 

Wiesbaden 

7. Prinz, Kirch-Prinz, (2002), C für PCs, Einführung und professionelle Anwendung, mitp-verlag, Bonn 

8. Klima, Selberherr, (2003), Programmieren in C, Springer-Verlag Wien 

9. Arens, Hettlich, et al., (2009), Mathematik, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg 

10. Hachenberger, (2008), Mathematik für Informatiker, Pearson, München 

11. Whitesitt, (1968), Boolesche Algebra und ihre Anwendungen, Vieweg, Braunschweig 

2. Semester: 

1. Gumm, Sommer, (2009), Einführung in die Informatik, 8. Auflage, Oldenburg Verlag, München 

2. Herold/Lurz/Wohlrab, (2007), Grundlagen der Informatik, Pearson, München 

3. Schweizer, (2009), Matlab kompakt, Oldenbourg Verlag, München 

4. Arens, Hettlich, et al., (2009), Mathematik, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg 

5. Hachenberger, (2008), Mathematik für Informatiker, Pearson, München 

6. Joppich, (2011), Grundlagen der Mehrgittermethode, Shaker Verlag, Aachen 

12


E1 Physik 

Kenn-Nr. 

MB E1 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung/SU 

Praktikum 

Blockübung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

13 

Semester 

1. Semester 

Selbststudium 

24 h 

12 h 

18 h 

24 h 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

21 

65 


Die Studierenden kennen die Grundlagen der Physik, insbesondere auf den Gebieten der Mechanik, der 

Wärmelehre und der Optik. Sie sind imstande, das theoretisch Erlernte auf konkrete Übungsaufgaben 

anzuwenden. 

Darüber hinaus erwerben Sie die Fähigkeit, den theoretischen Stoff in konkreten Anwendungsbeispielen aus der 

Mechanik, der Wärmelehre und der Optik anwendungsbezogen zu reflektieren. Sie kennen physikalische 

Messprozesse und wissen diese über eine Fehleranalyse zu beurteilen. 

3 Inhalte 

Mechanik: 

Kinematik, Dynamik (Lehre der Kräfte), Drehbewegungen, Schwingungen, Wellen und Akustik 

Wärmelehre: 

Temperatur, thermische Ausdehnung von Festkörpern und Gasen, ideales Gasgesetz, Wärme als Energieform, 

die 3 Hauptsätze der Wärmelehre, Carnot´scher Kreisprozess 

Optik: 

Geometrische Optik (Snellius´sches Brechungsgesetz, Dispersion, Linsengesetze) 

Wellenoptik (Beugung und Interferenz) 

4 Lehrformen 



Keine 




Die erfolgreiche Teilnahme am Praktikum ist Zulassungsvoraussetzung für die Klausur. 







Prof. Dr. Robert Scholl 


Literatur zum Thema und zur Veranstaltung (Auswahl): 

- Linder, Helmut: Physik für Ingenieure. 16. verb. Aufl. München: Fachbuchverlag Leipzig im Hanser- 

Verlag 2003. 

- Tipler, Paul Allen; Mosca, Gene: Physik für Wissenschaftler und Ingenieure. 2. dt. Aufl., rev. 

Nachdruck. München: Elsevier, Spektrum Akad. Verlag 2006. 

- Halliday, David; Resnick, Robert; Walker, Jearl: Physik. Weinheim: Wiley-VCH 2007. 

- Walcher, Wilhelm: Praktikum der Physik. Stuttgart: Teubner 2004.


P1 Startermodul 1: Einführung in das Studium 

Kenn-Nr. 

MB P1 

Workload 

150 h 


a) CAD 

b) Englisch 1 

c) Projekt 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

14 

Semester 

1. Semester 

Selbststudium 

78 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


24 

24 

24 


Modulziele allgemein 

Das Startmodul deckt Kompetenzbereiche ab (CAD/Betriebspraxis und Englisch), in denen die Studierenden 

aufgrund ihrer unterschiedlichen Vorbildung sehr große Leistungsunterschiede zeigen. Sie haben hier die 

Gelegenheit, Defizite im Fremdsprachenbereich einerseits und fehlende praktische Erfahrungen im 

Maschinenbau, insbesondere hinsichtlich Fertigung, Lesen/Verstehen von Zeichnungen etc. auszugleichen. 

Die Arbeit an Projekten soll helfen, Kompetenz und Freude am Umgang mit Technik entwickeln. Es soll zu 

Gruppenbildung, insbesondere Bildung von hinsichtlich der Vorbildung gemischten Gruppen, Kennenlernen von 

Ansprechpersonen beitragen. 

Das Modul besteht aus den Komponenten a) CAD, b) Englisch und c) Projekt 

Lernergebnisse/Kompetenzen 

a) CAD: 

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Anwendung von CAD im Konstruktionsprozess. 

Nach erfolgreicher Durchführung des Praktikums verfügen die Studierenden über folgenden 

Fertigkeiten/Kenntnisse: 

- sie können Bauteile und Baugruppen mit 3D-CAD konstruieren; 

- sie können Skizzen und abgeleitete 2D-Zeichnungen erstellen; 

- sie beherrschen kommerzielle CAD-Software (z.B. SolidEdge oder CATIA V5). 

- Sie sind in der Lage, sich eigenständig in andere CAD-Software einzuarbeiten und deren Qualität zu 

bewerten 

b) Englisch: 

Die Studierenden werden befähigt, auf Basis der Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europäischen 

Referenzrahmens für Sprachen, in berufsbezogenen Situationen angemessen zu handeln, sowohl 

mündlich wie auch schriftlich. Dabei eignen sich die Studierenden auch grundlegenden Wortschatz 

des Ingenieurwesens an. Zudem erfolgt eine Wiederholung und Aktivierung der grammatischen 

Strukturen des Englischen. 

c) Projekt: 

Die Studierenden entwickeln in verschiedenen Gruppenprojekten Teamarbeitsfähigkeit, Kompetenz 

und Freude am Umgang mit Technik. Sie lernen sich untereinander kennen, finden Lernpartner und 

lernen Ansprechpersonen der Hochschule kennen. 

Inhalte 

a) CAD: 

- Überblick über verschiedene CAD-Modelle 

- Skizzentechnik und Formelemente 

- Erzeugung von Volumenkörpern und Flächen 

- Parametrisierung von Bauteilen 

- Explosionszeichnungen und Stücklisten 

- Ableitung von technischen Zeichnungen 

b) Englisch 

- Wiederholung der englischen Grammatik; 

- Systematische Aneignung relevanter Wortfelder und Kollokationen; 

- Praktische Übungen zu berufsbezogenen mündlichen und schriftlichen Situationen. 

c) Projekt: 

Die Studierenden entwickeln an speziellen Projekttagen in Gruppen Lösungen für technische 

Aufgabenstellungen. Ein typisches Aufgabenbeispiel ist die Entwicklung einer sog. Rube-Goldberg- 

Maschine im Wettbewerb untereinander; welche mit Nutzung möglichst vieler technisch/physikalischer 

Zwischenschritte eine gestellte Aufgabe löst. 

Lehrformen 

a) CAD: Praktikum mit begleitender Vorlesung 

b) Englisch: Übung 

c) Projekt: aktive Gruppenarbeit 


formal: keine


inhaltlich: b) Englisch: Niveaustufe B1 der Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen 

6 Prüfungsformen: Teilleistungsnachweise: 

a) CAD: Ausarbeitung (Konstruktionsübung) mit Erörterung 

b) Englisch: Eine schriftliche Klausur am Semesterende (Dauer und Umfang: 90min) sowie 

vorlesungsbegleitende Teilprüfungen. 

Die Note im Englischen kann auf Wunsch gesondert bescheinigt werden 

c) Projekt: Erfolgreiche Projektteilnahme (Aktive Anwesenheit) 


Bestehen der Leistungsnachweise 


Einführendes Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau 


Unbenotetes Modul. 


Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen, James Chamberlain, Prof. Dr.-Ing. Iris Groß 


Literatur/Software: 

a) CAD: 

-Lehrbücher zu den eingesetzten 3D-CAD Software-Programmen 

Es stehen ausreichend Laborrechner zur Verfügung. Den Studierenden wird empfohlen, die kostenlose Software 

auch auf ihren privaten PCs zu installieren. 

b) Englisch: Pohl, Alison und Brieger, Nick (2002): Technical English: Vobabulary and Grammar. Summertown 

Publishing. 

15


A2 Mathematik 2 

Kenn-Nr. 

MB A2 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Blockübung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 36 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

16 

Semester 

2. Semester 

Selbststudium 

78 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

65 


Die Studierenden haben ihre Analysisgrundlagen vervollständigt und grundlegende Kenntnisse der linearen 

Algebra erworben. Sie kennen erste Grundlagen der mehrdimensionalen Analysis, besitzen Erfahrungen mit 

einfachen Differenzialgleichungen, ihren Anwendungen und Lösungsmöglichkeiten. 

Aufbauend auf diesen Grundlagen sind die Studierenden in der Lage, sich später selbstständig weitere 

Gebiete der angewandten Mathematik in den Ingenieurwissenschaften zu erschließen und entsprechende 

Literatur zu verstehen. 

3 Inhalte 

Integralrechnung, 

Funktionenreihen; 

Komplexe Zahlen; 

Lineare Algebra; 

gewöhnliche Differentialgleichungen; 

Differenzial- und Integralrechnung für Funktionen in mehreren Variablen. 

4 Lehrformen 

Vorlesung und begleitende Übungen. Die in der Vorlesung ausgegebenen Übungsblätter sind eigenständig, 

möglichst in Gruppenarbeit, zu bearbeiten. Die Lösungen der gestellten Aufgaben werden in den Übungen 

besprochen. 


formal: keine 

inhaltlich: Kenntnisse im Umfang des Moduls Mathematik 1 












Literatur zur Veranstaltung: 

� K. Meyberg, P. Vachenauer: Höhere Mathematik, Bd.1, Springer. 

� L. Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1, Vieweg . 

� T. Rießinger: Mathematik für Ingenieure, Springer. 

� L. Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler. Bd. 2., Vieweg.


B2 Konstruktionstechnik 1 

Kenn-Nr. 

MB B2 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

17 

Semester 

2. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

22 


Die Veranstaltung KT 1 beginnt mit dem Technischen Zeichnen und vermittelt den Stand der Technik wichtiger 

Maschinenelemente (Auswahl, Einteilung, Berechnung, normgerechte Bezeichnung, zeichnerische Darstellung). 

Die Studierenden können nach diesem Modul einfache technische Zeichnungen lesen, Funktionen erkennen und 

elementare Bauteile zeichnen, auswählen und berechnen. 

3 Inhalte 

Dieses Modul führt in die Konstruktiontechnik ein. 

� Grundlagen (Einführung, Besonderheiten, Entwicklungssystematik) 

� Normung (Bedeutung, Normenarten, Beispiele) 

� Toleranzen und Passungen (Freimaße, Abmaße, Internationales System Einheitsbohrung und 

Einheitswelle, Form- und Lagetoleranzen) 

� Technisches Zeichnen ( Ansichten, Schnittverlauf, normgerechte Bemaßung) 

� Wälzlager (Bauformen, Auswahl, Berechnung der Lebensdauer) 

� Verbindungselemente 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen, Praktika. 


inhaltlich: technisches Verständnis, räumliches Vorstellungsvermögen, Grundrechenarten, Physikalische 

Grundlagen (Kraft, Drehmoment), Werkstoffgrundlagen (Stahlsorten, Wärmebehandlung) 


Schriftliche Prüfung (Klausur). 


b) Voraussetzungen für die Zulassung zur Klausur ist das Praktikumstestat; dies umfasst 

� die überprüfte Vorbereitung auf das Praktikum; 

� die aktive Teilnahme am Praktikum; 

� die erfolgreiche Erstellung des Praktikumsprotokolls. 






Prof. Dr.-Ing. Paul R. Melcher 


a) Konstruktionstechnik 1: 

Vorlesungsskript und Übungen im Intranet, 


- Hoischen, Hans: Technisches Zeichnen. Berlin: Cornelsen. 

- Roloff, Hermann; Matek, Wilhelm: Maschinenelemente. Braunschweig: Vieweg. 

- Fischer, Ulrich: Tabellenbuch Metall. Haan-Gruiten: Verl. Europa-Lehrmittel. 

- Weitere Literaturhinweise werden in der Veranstaltung bekannt gegeben.


C2 Technische Mechanik 2 

Kenn-Nr. 

MB C2 

Workload 

210 h 


Vorlesung 

Übung 

Blockübung 

Credits 

7 CP 

Kontaktzeit 

4 SWS / 48 h 

4 SWS / 48 h 

1 SWS / 12 h 

18 

Semester 

2. Semester 

Selbststudium 

126 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

65 


Die Studierenden kennen die grundlegenden Zusammenhänge der Technischen Mechanik der elastischen 

Körper (Festigkeitslehre). Sie besitzen grundlegendes Wissen über das Zusammenwirken von 

Kräften/Momenten, Bauart (Querschnitt) und Material für die daraus resultierenden Spannungen und 

Verformungen in Bauteilen. Die Studierenden werden befähigt, dimensionierende Untersuchungen an 

einfachen Tragwerken (Stab und Balken) durchzuführen. 

Im Teilgebiet Kinetik/Kinematik erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse der Berechnung von 

Bewegung von Massepunkten und Körpern und der damit verbundenen Kräfte. 

Sie sind darüber hinaus in der Lage, sich eigenständig weitere Gebiete der Technischen Mechanik anzueignen 

und die Aspekte der Technischen Mechanik in zukünftigen Projekten zu berücksichtigen. 

Das Modul vermittelt die hinreichenden Kenntnisse für alle Module im Studiengang Maschinenbau, die 

Grundkenntnisse bei der Modellbildung mechanischer Systeme voraussetzen 

3 Inhalte 

Zu den Themenschwerpunkten diesen Teils des Moduls zählen: 

Grundlagen der Elastomechanik (Festigkeitslehre) 

- Stoffgesetze ,Spannungen und Verzerrungszustand 

- Grundlastbelastungsfälle (Zug, Druck, Biegung, Torsion, Knickung) 

- Festigkeitshypothesen 

Grundlagen der Kinetik/Kinematik 

- Bewegung des Punktes im Raum 

- Ebene Bewegung von Massepunktsystemen und Körpern 

- D’Alembertsche Trägheitskräfte 

- Energieerhaltungssatz 

- Impuls- und Drallsatz 

- Schwingungen 

4 Lehrformen 

- Vorlesung mit begleitenden Übungen 

- Blockübung mit hohem Selbstlernanteil 


inhaltlich: Kenntnisse der Technischen Mechanik I 


Modulprüfung: 

Schriftliche Prüfung (Klausur) (Dauer & Umfang: 120 Minuten) 










� Skript wird bereitgestellt 

Zusätzlich z.B.: 

� Russell C. Hibbeler: Technische Mechanik/2 – Festigkeitslehre. 

� Russell C. Hibbeler: Technische Mechanik: Kinetik/Kinematik


E2 Werkstoffe 

Kenn-Nr. 

MB E2 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

19 

Semester 

2. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

jedes SS 

Dauer 

1 Semester 


150 

30 

15 


Die Studierenden bekommen Grundkenntnisse über den Aufbau von Werkstoffen (insb. kristalliner Werkstoffe). 

Sie können die Zusammenhänge zwischen Werkstoffaufbau und Werkstoffeigenschaften verstehen. Sie lernen 

hierzu die wesentlichen mechanischen und elektrischen Eigenschaften von Metallen/ Legierungen kennen und 

können diese erklären. Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über die Phasenumwandlungen 

von binären Legierungen und wenden dies insbesondere auf das System Eisen-Kohlenstoff an. Sie verstehen 

den Einfluss von Wärmebehandlungen auf die Eigenschaften von Stahl. Sie erhalten außerdem einen Überblick 

über die Nichteisenmetalle und die nichtmetallischen Werkstoffe des Maschinenbaus. 

Im Praktikum lernen die Studierenden, klassische und moderne Verfahren der Werkstoffprüfung eigenständig 

anzuwenden 

3 Inhalte 

Vorlesung/Übung: 

� Aufbau von Werkstoffen: Atomaufbau, chemische Bindungen, Periodensystem, Kristalle 

(Kristallsysteme, Bravaisgitter, Mischkristalle, Millersche Indizes, Bragg-Bedingung, Gitterfehler- 

Versetzungen) 

� Mechanische und elektrische Eigenschaften von Metallen, Werkstoffprüfung 

� Phasendiagramme binärer Legierungen: Hebelgesetz, eutektische Systeme, intermetallische Phasen, 

peritektische Systeme, stabiles und metastabiles Eisen-Kohlenstoff-Diagramm 

� Wärmebehandlungen von Stahl (Glühen, Härten, Vergüten, ZTU-Diagramm) 

� Nichteisenmetalle 

� Kunststoff 

� Keramische Werkstoffe 

Praktikum: 

Experimentelle Verfahren zur Werkstoffprüfung, z.B. 

� Zugversuch: Messung und Auswertung des Spannungs-Dehnungs-Diagramms verschiedener Metalle 

� Metallographie: Mikroskopische Untersuchung und Analyse des Gefüges verschiedener Legierungen 

� Hochauflösende Oberflächenuntersuchung mit dem Rasterkraftmikroskop 

4 Lehrformen 


5 Teilnahmevoraussetzungen für das Modul 

keine 


Protokolle der Praktikumsversuche, 

Eine mündliche oder schriftliche Modulprüfung (Klausur) 


Voraussetzung für die Zulassung zur Klausur ist das Praktikumstestat; dies umfasst 

� die überprüfte Vorbereitung auf das Praktikum; 

� die aktive Teilnahme am Praktikum; 

� die erfolgreiche Erstellung des Praktikumsprotokolls. 







Prof. Dr. Sabine Lepper 


Literaturhinweise: 

� Askeland, D.R. „Materialwissenschaft“ Spektrum, Heidelberg 1996 

� Smith, W.F. „Principles of Materials Science and Engineering“ McGraw-Hill, New York 1996 

� Merkel, M.; Thomas, K.-H. „Taschenbuch der Werkstoffe”, Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, 

München 2003 

� Domke, W. „Werkstoffkunde und Werkstoffprüfung“, Cornelsen Girardet, Düsseldorf 2001 

� Roos, E.; Maile, K. „Werkstoffkunde für Ingenieure“ Springer, Berlin 2005


� Seidel, W. „Werkstofftechnik“ Hanser, München 2007 

� Bleck, W. „Werkstoffkunde Stahl“ Verlag Mainz, Wissenschaftsverlag, Aachen 2010 

� Ashby, M.F.; Jones, D.R.H. „Werkstoffe 1: Eigenschaften, Mechanismen und Anwendungen” Spektrum 

Akademischer Verlag, München 2006 

� Ashby, M.F.; Jones, D.R.H. „Werkstoffe 2: Metalle, Keramiken,und Gläser, Kunststoffe und 

verbundwerkstoffe” Spektrum Akademischer Verlag, München 2007 

20


P2 Startermodul 2 

Kenn-Nr. 

MB P2 

Workload 

150 h 


a) CAD/Projekt 

b) Englisch 1 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

21 

Semester 

2. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SS 

Dauer 

1 Semester 


26 

20 


Modulziel ist neben Kompetenzen in Englisch/CAD der Abbau praktischer Defizite im CAD-/Projektbereich und 

von Inhomogenitäten im Englischen. Hierzu wird den Studierenden u.a. auch Anlass und Möglichkeit zur 

praktischen Arbeit in der Werkstatt gegeben 

a) CAD/Projekt: 

- Abbau von praktischen Defiziten, Kenntnis von Maschinenelementen und ihrer Darstellung, 

- Anwendung der Featuretechnologie zur 3D-Modellierung 

- sie beherrschen kommerzielle CAD-Software (z.B. SolidEdge oder CATIA V5). 

- Sie sind in der Lage, sich eigenständig in andere CAD-Software einzuarbeiten und deren Qualität zu 

bewerten 

b) Englisch: 

Ziel dieser Veranstaltung ist es, Studierende zu befähigen, mündliche Vorträge zu 

ingenieurwissenschaftlich relevanten Themen auf Englisch zu halten. Dazu erlernen und üben sie die 

notwendigen sprachlichen Mittel sowie die Strukturierung und Durchführung eines Vortrags. 

Im Fach Englisch erstellen die Studierenden zudem eine Stückliste zu der Maschine und eine 

Beschreibung der Funktionsweise, alternativ eine Bedienungsanleitung. 

Mit Englisch im Startmodul 2 werden die Studierenden an die Niveaustufe B2 des Gemeinsamen 

Europäischen Referenzrahmens für Sprachen herangeführt. 

3 Inhalte 

a) CAD/Projekt: 

Die Studierenden analysieren in Kleingruppen einen Motor. Der Motor wird zerlegt und in 

Kleingruppen von ca. 5 Personen wird jeweils ein Aggregat wie Kupplung, Getriebe untersucht. Hierzu 

erhalten sie Zugang und Einweisung in den Werkstattbereich, zerlegen die Maschine, analysieren die 

einzelnen Elemente, identifizieren Normteile und Materialien und fertigen Skizzen dazu an. 

Im Teilgebiet CAD werden die Einzelteile gezeichnet und zu einer Baugruppe kombiniert. Die Inhalte 

im einzelnen sind: 

o Zerlegung und Analyse der Bauteile und Funktionen eines Motors in Kleingruppen. 

o Identifizieren von Normteilen und Materialien 

o Erstellen von Skizzen. 

o Zeichnen der Einzelteile in CAD: 

o Erstellung von komplexen Baugruppen 

o Blechteil- und Schweißkonstruktionen 

o CAD-Schnittstellen 

o Kombination zu Baugruppen, Animation 

b) Englisch 

o Praktisches Training von Vortragstechniken; 

o Übung professioneller Vorträge, u.a. am Beispiel des Motors aus a) 

o weitere Aneignung von Wortschatz; u.a. am Beispiel des Motors aus a) 

o weiter Ausbau der Kenntnisse der englischen Grammatik. 

Lehrformen 

a) CAD/Projekt: Praktikum mit begleitender Vorlesung, Demontage und Analyse von Bauteilen in der 

Werkstatt 

b) Englisch: Übung 


formal: 

inhaltlich: 

keine 

a) CAD: Kenntnisse der Konstruktionstechnik, die im parallel angebotenen Modul 

„Konstruktionstechnik 1“ (B2) vermittelt werden. 

b) Englisch: Kenntnisse auf dem Niveau der Veranstaltung Englisch im Startmodul 1 

6 Prüfungsformen: Teilleistungsnachweise:


a) CAD/Projekt: Ausarbeitung (Konstruktionsübung) mit Erörterung 

b) Englisch: Eine schriftliche Klausur am Semesterende (Dauer und Umfang: 90min) sowie 

vorlesungsbegleitende Teilprüfungen. 


Bestehen der beiden Leistungsnachweise 


Einführendes Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau 




Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen, James Chamberlain, Prof. Dr.-Ing. Iris Groß 


Literatur/Software: 

a) CAD: 

- Lehrbücher zu den eingesetzten 3D-CAD Software-Programmen 

- Es stehen ausreichend Laborrechner zur Verfügung. Den Studierenden wird empfohlen, die kostenlose 

Software auch auf ihren privaten PCs zu installieren. 

b) Englisch: Goodale, Malcom (1998): Professional Presentations. Cambrigde University Press. 

22


A3 Mess- und Regelungstechnik 

Kenn-Nr. 

MB A3 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

23 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

30 h 

40 h 

20 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 

18 

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen 

Die Studierenden können theoretisch und praktisch mit statischen elektrischen Signalen umgehen und diese mit 

Basismessgeräten erfassen. Sie haben eine Übersicht über binäre und wichtige analoge Sensoren erlangt. Sie 

beherrschen den elektrischen Anschluss (Signal) und den physikalischen Anschluss (Messgröße) von Sensoren 

und können das entstehende Signal korrekt auswerten. 

Die Studierenden kennen die Grundlagen der klassischen Regelungstechnik. Sie sind fähig, einfache dynamische 

Systeme zu beschreiben, als Ersatzmodell darzustellen und zu simulieren. 

Darüber hinaus verstehen die Studierenden das Prinzip von Regelungen bei technischen Prozessen und sind 

imstande, einfache Regelungsprobleme mit Hilfe mathematischer Modellierung und computergestützter 

Methoden zu lösen. 

3 Inhalte 

� Grundlagen Messtechnik 

� Messen elektrischer Größen 

� Allgemeine Grundlagen zu binären und analogen Sensoren 

� Induktive und Kapazitive Sensoren, Lichtschranken 

� Grundlagen der Temperaturmessung 

� Grundlagen der Druckmessung 

� Grundlagen der Weg- und Winkelmessung 

� Modellbildung dynamischer Systeme, mechanische Ersatzsysteme 

� Mathematische Beschreibung von Regelungssystemen in Zeit- und Frequenzbereich 

� Laplace-Transformation und Übertragungsfunktion 

� Übertragungsglieder, Verschaltung von Übertragungsgliedern, Blockschaltbild 

� Standardregler, Regelkreis, Stabilität, Stabilitätskriterien 

� Entwurf einschlafiger linearer Regelkreise, heuristische Einstellregeln 

� Anwendung von Simulationstools in der Regelungstechnik (Matlab/Simulink) 

4 Lehrformen 



inhaltlich: Erforderlich sind Kenntnisse in Mathematik und Physik, Grundlagen der Elektrotechnik und 

Informatik und Technische Mechanik 2 




Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum ist Zulassungsvoraussetzung für die Modulprüfung. 







Prof. Dr.-Ing. Roustiam Chakirov (Modulbeauftragter) 

Prof. Dr. Josef Vollmer 


Literatur: 

� Kleger, Raymond: Sensorik für Praktiker, AZ-Fachverlag (-> Bibliothek) 

� Mühl, Thomas: Einführung in die elektrische Messtechnik, Vieweg+Teubner (-> Bibliothek) 

� Lutz H., Wendt W.: Taschenbuch der Regelungstechnik, Harri Verlag 

� Schulz G.: Regelungstechnik 1, Oldenbourg Verlag 

� Assmann, B.: Technische Mechanik, Band 3: Kinematik, Kinetik, Oldenbourg Verlag


B3 Konstruktionstechnik 2 

Kenn-Nr. 

MB B3 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

3 SWS / 36 h 

24 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 


Die Studierenden erwerben die wichtigsten fachlichen Grundlagen der Konstruktionstechnik (Auswahl, 

Einteilung, Berechnung, normgerechte Bezeichnung, konstruktive Darstellung) und das notwendige Wissen 

über die wesentlichen Konstruktionselemente. 

Sie lernen die Maschinenelemente auszulegen und auf deren Festigkeit berechnen zu können. Sie können 

konstruktive Aufgabenstellungen verstehen und lösen sind imstande, die in den Vorlesungen und Übungen 

vermittelten Inhalte auf ähnliche Aufgaben selbstständig anwenden. 

Dieser Modul vermittelt das Zusammenwirken von Technischer Mechanik und Werkstofftechnik in der 

Konstruktion. Die Studierenden können nach diesem Modul konstruktive Aufgabenstellungen verstehen, 

Baugruppenzeichnungen analysieren und mechanisch abstrahieren, die kritischen Stellen hinsichtlich Festigkeit 

ausrechnen und die Konstruktionselemente nach dem Stand der Technik dimensionieren. Außerdem erhalten 

die Studierenden durch das Lehr- und Lernsystem die Fähigkeit, sich in neuartige Stoffgebiete für konstruktive 

Aufgabenstellungen einzuarbeiten. 

3 Inhalte 

� Schraubenverbindungen, 

� Schweißverbindungen, 

� Zahnradgetriebearten, 

� Zahnradberechnungen, 

� Baugruppen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen mit Selbstlernanteil. 


Inhaltlich: Lehrstoff aus den Veranstaltungen „Mathematik, Technische Mechanik, Werkstofftechnik sowie 

Konstruktionstechnik 1“ 

6 Prüfungsformen 












� Hoischen, Hans: Technisches Zeichnen. Berlin: Cornelsen. 

� Roloff, Hermann; Matek, Wilhelm: Maschinenelemente. Braunschweig: Vieweg. 

� Fischer, Ulrich: Tabellenbuch Metall. Haan-Gruiten: Verl. Europa-Lehrmittel. 



C3 M Hydraulik/Pneumatik Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB C3 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

25 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

16 


Die Studierenden kennen strömungsmechanische Grundlagen und den Standes der Technik wichtiger 

Bauelemente aus Hydraulik und Pneumatik (Auswahl, Einteilung, Berechnung, normgerechte Bezeichnung, 

konstruktive Darstellung). 

Sie können diese Grundlagen anwenden und normgerechte Hydraulik-, Pneumatik- und Elektropläne mit 

Logikplänen und Weg-Schrittdiagrammen für technische Aufgaben erstellen. Die Studierenden können 

aktorische Aufgabenstellungen verstehen und lösen. 

Darüber hinaus sind die Studierenden imstande, die in Vorlesungen und Übungen vermittelten Inhalte auf 

ähnliche Aufgaben selbstständig zu übertragen und anwenden. Dazu werden Aufgabenstellungen mittels 

Versuchaufbauten im Labor Hydraulik und Pneumatik erfolgreich gelöst. 

3 Inhalte 

� Strömungsmechanische Grundlagen 

� Hydraulikkomponenten: Pumpen, Hydromotoren, Wegeventile, Druckventile, Stromventile, 

Sperrventile, Druckspeicher und hydraulische Aktoren (Zylinderbauformen) 

� Symbole, Schaltpläne, Steuerungen, Beispiele hydraulischer Anwendungen 

� Pneumatikkomponenten: Druckluftaufbereitung, Zylinderschalter, Luftschranken, Verstärker, 

Wegeventile, Ejektoren, und pneumatische Aktoren (Zylinder, Drehantriebe) 

� Symbole, Schaltpläne, Steuerungen, Beispiele pneumatischer Anwendungen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum. Es werden theoretische und praktische Inhalte vermittelt. 

Zusätzlich üben sich die Studierenden in sozialer Kompetenz durch das selbstständige Arbeiten in Kleingruppen 

(Teams) während des Praktikums. 


formal: keine 

inhaltlich: Elektrotechnische Grundkenntnisse (Stromlaufpläne) 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) oder Ausarbeitung mit Erörterung 


- Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 



Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau, Vertiefungsrichtung Mechatronik 






Vorlesungsskript, Übungs- und Praktikumsaufgaben werden im Intranet zur Verfügung gestellt. 

Aktuelle Literaturhinweise werden in der Veranstaltung bekannt gegeben.


C3 P Werkstoffe/Fertigung Metalle Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB C3 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

26 

Semester 

3. Sem 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

15 


Auf der Basis vorhandener Grundkenntnisse über Werkstoffe, insb. Metalle erhalten die Studierenden 

detaillierte Kenntnisse der physikalischen Prozesse, die bei der Herstellung, Bearbeitung und Belastung von 

metallischen Werkstoffen ablaufen. Dieses vertiefte Verständnis versetzt sie in die Lage, für definierte 

Anforderungen geeignete Werkstoffe auszuwählen sowie die Methoden der Entwicklung neuer Werkstoffe zu 

bewerten. 

Im zweiten Teil der Lehrveranstaltung lernen die Studierenden die industriellen Fertigungsverfahren kennen, die 

angewendet werden, um aus einem metallischen Werkstoff ein Werkstück (Halbzeug, Formteil oder Bauteil) 

herzustellen. Sie verstehen den Einfluss der Werkstoffeigenschaften und die Bedeutung der Prozessparameter 

(z.B. Temperatur). Sie können die Möglichkeiten und Grenzen der unterschiedlichen Fertigungsverfahren 

einschätzen. 

3 Inhalte 

� Plastische Verformung, Härtung 

� Bruchmechanik 

� Thermisch aktivierte Prozesse 

� Phasenumwandlungen 

� Ausgewählte spezielle Werkstoffe, aktuelle Entwicklungen 

� Urformen (Gießen, Pulvermetallurgie) 

� Umformtechnik (Walzen, Schmieden, Pressen, Ziehen) 

� Oberflächentechnik (Beschichtungen, Konversionsschichten) 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum (und/oder Exkursionen) 


formal: s. Prüfungsordnung 

inhaltlich: Werkstoffe 


Klausur oder mündliche Prüfung 


� Testat über die aktive Teilnahme am Praktikum (und/oder Exkursionen) als Zulassungsvoraussetzung zur 

Modulprüfung. Die genauen Modalitäten werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 

� Bestehen der Modulprüfung 


Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau, Vertiefungsrichtung Produktentwicklung 







� Gottstein, G. „Physikalische Grundlagen der Materialkunde“, Springer Verlag, Berlin 2007 

� Hornbogen, E.; Eggeler, G.; Werner, E. „Werkstoffe Aufbau und Eigenschaften“ Springer Verlag, Berlin 

2008 

� Hornbogen, E.; Warlimont, H. „Metalle“, Springer Verlag, Berlin 2006 

� Rösler, J.; Harders, H.; Bäker, M. „Mechanisches Verhalten der Werkstoffe“, Teubner Verlag, Wiesbaden 

2003 

� Gobrecht, J. „Werkstofftechnik - Metalle“ Oldenbourg Verlag München 2009 

� Ilschner, B.; Singer, R.F. „Werkstoffwissenschaften und Fertigungstechnik“ Springer Verlag, Berlin 2005 

� Ruge, J.; Wohlfahrt, H. „Technologie der Werkstoffe“ Vieweg Verlag, Wiesbaden 2007 

� Doege, E.; Behrens, B.-A. „Handbuch Umformtechnik“ Springer Verlag, Berlin 2007 

� Klocke, F.; König, W. „Fertigungsverfahren Umformen“, Springer Berlin, 2006 

� Fritz, A. H. ; Schulze, G. „Fertigungstechnik“ Springer Verlag, Berlin 2010 

� Hofmann, H.; Spindler, J. „Verfahren der Oberflächentechnik“ Fachbuchverlag Leipzig, München 2004


D3 Numerische Mathematik Wahlfach MB 1 

Kenn-Nr. 

MB D3 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

2 SWS / 24 h 

27 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


40 

40 

20 


Erwerb von grundlegenden Kenntnissen der numerischen Mathematik. Die Studierenden sollen am Beispiel 

einfacher mathematischer Fragestellungen wichtige Problemklassen unterscheiden können und in der Lage sein, 

vorgegebene Algorithmen mit Hilfe von MATLAB oder einem vergleichbaren Softwaretool anzuwenden. 

3 Inhalte 

Grundbegriffe der Numerik; Numerische Lösung nichtlinearer Gleichungen; 

Lineare Gleichungssysteme; Interpolation & Approximation; Numerische Integration (Quadratur); 

Differenzialgleichungen; Diskrete Fouriertransformation. 

4 Lehrformen 

Vorlesung und begleitende Übungen. In der Vorlesung werden wichtige mathematische Problemklassen und 

geeignete Algorithmen zu deren Lösung vorgestellt. Die in der Vorlesung ausgegebenen Übungsblätter sind 

eigenständig, möglichst in Gruppenarbeit, zu bearbeiten. Die Lösungen der gestellten Aufgaben werden in den 

Übungen besprochen. Im Praktikum werden numerische Algorithmen implementiert und Berechnungen mit 

Hilfe von MATLAB oder einem vergleichbaren Softwaretool vorgenommen. 


Teilnahme nur über elektronische Anmeldung (und Platzvergabe) via SIS möglich. 

inhaltlich: Kenntnisse im Umfang der Module „Mathematik 1 + 2“ (A1, A2) 




Bestehen der Modulprüfung (Klausur). 


Wahlfach Maschinenbau 1 im Bachelor-Studiengang Maschinenbau 






Literatur zur Veranstaltung: 

� Knorrenschild: Numerische Mathematik, Eine beispielorientierte Einführung. Fachbuchverlag Leipzig. 

� Quarteroni, F. Saleri: Wissenschaftliches Rechnen mit MATLAB. Springer Verlag. 

� Beucher, O.: MATLAB und Simulink, Grundlegende Einführung. Addison-Wesley,Pearson Studium. 

� Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.


D3 Industrielle Robotik 1 Wahlfach MB 1 

Kenn-Nr. 

MB D3 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

28 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

jedes WS 

Dauer 

1 Semester 


40 

40 

20 


Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse über den Stand der industriellen Robotertechnik, 

insbesondere über Gerätebauarten und deren Konstruktionsmerkmale, die spezifische Eignung für verschiedene 

Handhabungs- und Bearbeitungsaufgaben, Gerätekenndaten sowie deren Ermittlung. 

Als anwendungsbezogene Reflexion des theoretischen Stoffes erlernen die Studierenden im Praktikum mittels 

eines industriellen Simulations- und Offline-Programmiersystems die Programmierung eines Industrieroboters. 

Nach Abschluß der Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage zu beurteilen ob sich der Einsatz von 

Industrierobotern für die Automatisierung einer gegebenen Fertigungsaufgabe anbietet. Weiterhin ist die 

Veranstaltung die Grundlage für eine Vertiefung des Themas in der Nachfolgeveranstaltung „Industrielle 

Robotik 2“ oder in der Berufspraxis als Betreiber oder Hersteller von automatisierten Fertigungssystemen. 

3 Inhalte 

� Grundlagen/ Definitionen der Fabrikautomation; 

� Fertigungsarten; 

� IBauformen von Industrierobotern 

� Einsatzschwerpunkte 

� Antriebe 

� Steuerungen 

� Programmierung von Industrierobotern 

� Effektoren, d.h. Greifer und Werkzeuge 

� Sensoren 

� Kenngrößen von Industrierobotern 

� Praxisbeispiele 

4 Lehrformen 




formal: Für das Praktikum: Testat des Modulpraktikums „Informatik“ (D 1/2) 

inhaltlich: Interesse an industrieller Fertigung und deren Automation 




� Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum durch Einreichen von Praktikumsberichten als 

Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 



� Wahlfach Maschinenbau 1 im Bachelor-Studiengang Maschinenbau 

� Das Modul ist inhaltliche Voraussetzung für das Wahlfach ‚Industrielle Robotik 2’ im viertenFachsemester 




Prof. Dr.-Ing. Rainer Bastert 


Literatur: siehe Vorlesungsskript


D3 Angewandte Mechanik/Finite Elemente Methoden (FEM) Wahlfach MB 1 

Kenn-Nr. 

MB D3 

Workload 

150 h 


V/Ü/P 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

5 SWS / 60 h 

29 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


24 


Die Studierenden sind in der Lage: 

� moderne Berechnungsverfahren (FEM) für Dimensionierung von einfachen Bauteilen ein zusetzen; 

� für grundlegende Aufgabenstellungen die richtigen Elementfamilien und Formfunktionen auszuwählen; 

� FE-Modelle von einfachen Bauteile richtig zu erstellen; 

� die grundlegende Aussagen zur Aussagesicherheit der FEM an zuwenden; 

� der praktische Umgang mit einem kommerziellen FE-System (hier ABAQUS); 

� sich in weitere Gebiete der Dimensionierung einzuarbeiten und die Aspekte bzw. die Einflüsse des 

Werkstoffes in der Entwicklung von Produkten zu berücksichtigen. 

3 Inhalte 

Zu dem Themenschwerpunkten dieses Moduls zählen: 

� Grundlagen der Angewandten Mechanik 

o Verformungen und Spannungen im 3D-Bauteil 

o Stoffgesetze und Verzerrungszustand im 3D-Bauteil 

o Festigkeitshypothesen 

� Historie und Überblick über moderne Berechnungsmethoden (FEM, BEM, MKS, …) und deren 

Anwendungsgebiete 

� Grundgleichungen der linearen FEM 

o Prinzip der Minimierung des Gesamtpotentials 

o Elementfamilien 

o Formfunktionen 

� Beschreibung des Lastfalls 

� Werkstoffbeanspruchung und zugehörige Kennwerte 

� Einführung in der nicht-linearen FEM 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen/Praktikum 



inhaltlich: Kenntnisse aus den Modulen C1 und C2 (Technische Mechanik) 


Modulprüfung (schriftliche oder mündliche Prüfung oder Ausarbeitung mit Erörterung gemäß BPO). Wird die 

Modulprüfung in Form einer Ausarbeitung mit Erörterung angeboten, dann gilt: Die Ausarbeitung kann nach 

Vorgabe eine Präsentation, eine Dokumentation oder eine Konstruktionsunterlage sein und ist in der Regel eine 

Gruppenarbeit. Die Erörterung ist in der Regel Einzelprüfung als mündliches Prüfungsgespräch. Wird die 

Modulprüfung in Form einer Ausarbeitung mit Erörterung angeboten, dann ergibt sich die Note aus der 

Ausarbeitung (50%) und der Erörterung (50%) 


Bestehen der Modulprüfung (schriftliche o. mündliche Prüfung oder Ausarbeitung mit Erörterung gemäß BPO) 


Wahlfach Maschinenbau 1 im Studiengang Maschinenbau 




Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen, Lehrbeauftragte 


Literatur: 

� Steinbuch, R.: Finite-Elemente - Ein Einstieg. Springer-Verlag, 1998 

� Klein, B.: FEM Grundlagen und Anwendungen der Finite-Elemente-Methode. Vieweg Verlag, 3. Aufl., 1999 

� Deger, Y.: Die Methode der Finiten Elemente – Grundlagen und Einsatz in der Praxis. expert-Verlag, 

Kontakt&Studium, Band 551, 2001 

� Bathe, K.-J.: Finite-Elemente-Methoden, Springer, Heidelberg 2002 

� Stojek, M.; Stommel, M.; Korte, W.: FEM zur mechanischen Auslegung von Kunststoff- und 

Elastomerbauteilen, Springer-VDI-Verlag GmbH, Düsseldorf 1998


D3 Thermodynamik und Wärmeübertragung Wahlfach MB 1 

Kenn-Nr. 

MB D3 

Workload 

150 h 


Vorlesung, Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

4 SWS / 48 h 

1 SWS / 12 h 

30 

Semester 

3. Semester 

Häufigkeit 

WS 

Selbststudium 

72 h 

18 h 

Dauer 

1 Semester 


40 

20 


Die Studierenden verfügen über die physikalischen und technischen Kenntnisse zur Berechnung und Bewertung 

wärmetechnischer Prozesse. Sie kennen alle notwendigen Definitionen von Zustands- und Prozessgrößen zur 

Beschreibung eines thermodynamischen Systems. Mit Hilfe des ersten und des zweiten Hauptsatzes der 

Thermodynamik sind sie in der Lage, die wichtigsten Kreisprozesse zu berechnen. Dabei können sie sicher mit 

Dampftafeln und –diagrammen umgehen. Das Verhalten von Gasmischungen wie beispielsweise von feuchter 

Luft und die Vorgänge beim Verdampfen und Kondensieren sind ihnen ebenfalls bekannt. Sie können 

außerdem einfache Berechnungen zur Wärmeübertragung durchführen. 

3 Inhalte 

Die Thermodynamik und Wärmeübertragung gehören zu den Grundlagen des Maschinenbaus. Sie sind die 

ingenieurwissenschaftliche Basis für Energieumwandlungsprozesse in Kraftwerken und Verbrennungsmotoren 

und für viele Prozesse in der verfahrenstechnischen Industrie. Inhalte der Lehrveranstaltung sind: 

� Thermodynamische Systeme 

� Zustandsgrößen und Prozessgrößen 

� Thermische und kalorische Zustandsgleichung 

� Thermodynamische Prozesse und Zustandsänderungen 

� Gasgemische und feuchte Luft, h,x-Diagramm 

� Energieerhaltung und Energiebilanz (1. Hauptsatz) 

� Energieumwandlung, Exergie und Anergie (2. Hauptsatz) 

� Energiebilanz von Kreisprozessen 

� Wärmekraftmaschinen, h,s-Diagramm 

� Kältemaschinen und Wärmepumpen 

� Wärmeübertragung (Leitung, Konvektion, Strahlung) 

� Auslegung von Wärmeaustauschern 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktika 




Schriftliche Modulprüfung (Klausur) am Ende des Semesters 



Zulassungsvoraussetzung zur schriftlichen Modulprüfung (Klausur). 







Prof. Dr.-Ing. Klaus Wetteborn 


Literatur 

� Langeheinecke, K.: Thermodynamik für Ingenieure, Vieweg Verlag 2002 

� Windisch, H.: Thermodynamik, Oldenbourg Verlag 2001 

� Cerbe, G; Wilhelms, G.: Einführung in die Thermodynamik, Hanser Verlag 2004


D3 Innovationsmanagement Wahlfach MB 1 

Kenn-Nr. 

MB D3 

Workload 

150 h 


Ü/P 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

4 SWS / 48 h 

31 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

102 

Häufigkeit 

jedes SoSe 

Dauer 

1 Semester 


24 


Die Veranstaltung befähigt die Studenten dazu eigenständig markt- und kundenorientierte Produkt- 

Innovationsprozesse planvoll durchzuführen. Hierzu werden in der Veranstaltung folgende Kompetenzen 

erworben: 

� Methodenkompetenz 

� Teamkompetenz 

� Ideengenerierungskompetenz mit Triz-Innovationsprinzipien 

� Kompetenz zur Klärung und Präzisierung von Aufgabenstellungen 

� Kompetenz zur Durchführung von Analyseprozessen 

� Kompetenz zur Durchführung von Syntheseprozessen 

� Kompetenz im Formulieren von Kundenanforderungen 

� Kompetenz der strategischen Entscheidungsfindung 

� Kompetenz in der Anwendung von Skizzen zur Ideen Diskussion 

3 Inhalte 

Strategische Phase: 

� Beschreiben der Ausgangssituation 

� Systembeschreibung 

� Kundennutzen ermitteln 

� Marktpotential ermitteln 

� Innovationsstrategie festlegen 

� Aufgabenpool festlegen 

Exekutive Phase: 

� Ideengenerierung mit TRIZ (Methode zur erfinderischen Problemlösung) 

� Ideenbewertung 

4 Lehrformen 

Integraler Bestandteil der Didaktik der Veranstaltung, über das Fachwissen hinaus, ist das Lernen und Arbeiten 

auf der Basis von Action-Learning. Studenten und Lehrende lehren und lernen gemeinsam. Durch Teamteaching der 

der Lehrenden werden Action-Learning Prozesse beispielhaft vorgelebt. 

Einführungsvorlesung. Danach Bearbeitung eines eigenen Innovationsprojektes durch die Studierenden in 

Gruppen. Die Bearbeitung findet in durch den Lehrenden begleitenden Übungen statt. 

Zur Durchführung der Veranstaltung stehen den Studenten Medienwände, Moderationskoffer, Flipchart, alle 

Office Module sowie ein Beamer, Scanner und Computerarbeitsplätze zur Verfügung. 



Inhaltlich: Kenntnisse der Lehrinhalte der Module B1, B2, C2 und E1 


Abschließende Präsentation zum Projekt mit mündlicher Prüfung 


Fertigstellung des Projektes und Anwesenheitspflicht als Zulassungsvoraussetzung als Zulassungsvoraussetzung 

für die Modulprüfung. 

Bestehen der Modulprüfung. 






Prof. Dr.-Ing. Elvira Jankowski 


Literatur 

� Eversheim, W.: Innovationsmanagement für technische Produkte. Springer Verlag 2003 

� Orloff, A. M.: Grundlagen der klassischen TRIZ. Springer Verlag 2002 

� Herb, R.; Herb, T.; Kohnhauser, V.: TRIZ ‘Der systematische Weg zur Innovation‘, Verlag Moderne 

Industrie AG & Co. KG 2000 

Weitere Literaturhinweise werden in der Veranstaltung genannt bzw. im Intranet zur Verfügung gestellt


E3 Grundlagen der erneuerbaren Energien und Nachhaltigkeit 

Kenn-Nr. 

MB E3 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung/Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 36 h 

2 SWS / 24 h 

32 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

50 


Die Studierenden kennen die Grundlagen der technischen Energieerzeugung und den aktuellen Stand der 

Technik der erneuerbaren Energien. Sie haben sich Wissen über den nachhaltigen Umgang mit 

Energieressourcen erarbeitet. Sie können die Möglichkeiten und Grenzen erneuerbarer Energien im Vergleich 

zur konventionellen Energieerzeugung einschätzen. Für unterschiedliche erneuerbare Energieanlagen haben die 

Studierenden in Fallbeispielen erste praktische Anwendungen kennen gelernt. 

Die Studierenden sind qualifiziert, das Thema erneuerbare Energie in Fachkreisen und in der Gesellschaft 

argumentativ sicher zu vertreten. Sie haben die Grundlagen, den bevorstehenden technischen und 

gesellschaftlichen Wandel von den konventionellen fossilen Energieträgern hin zu erneuerbaren Energien 

mitzugestalten. 

3 Inhalte 

Inhalte der Vorlesungen und Übungen 

- Grundlagen der Energieerzeugung 

- Vorräte konventioneller Energieträger und Potential regenerativer Energien 

- Grundlagen der Photovoltaik, Funktion kristalliner Solarzellen, Aufbau von Solarmodulen, 

Wertschöpfungskette in der Photovoltaik, Systemtechnik, Anlagenauslegung und Ertragsabschätzung, das 

Energie-Einspeise-Gesetz am Beispiel der Photovoltaik in Deutschland 

- Grundlagen der Windenergie, Anlagentechnik, Kenndaten, Windgeschwindigkeiten und Kräfte am 

Rotorblatt, Erträge von Windkraftwerken, Projekte zum Ausbau der Windenergie in Deutschland 

- Technik solarthermischer Anlagen, thermische Bilanzierung 

- Komponenten und Funktion solarthermischer Kraftwerke, Anlagenbeispiele 

- Grundlagen der Wasserkraft, Anlagentechnik, Beispiele für Wasserkraftwerke, Nutzung der Meeresenergie 

- Grundlagen der Wärmepumpe und der Kraft-Wärme-Kopplung 

4 Lehrformen 



keine 


Leistungsnachweis i.F. e. Klausur am Ende des Semesters 


Bestehen des Leistungsnachweises (Klausur) 


Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau. 


Unbenotetes Modul 


Prof. Dr.-Ing. Dieter Franke 


Literaturauswahl 

Volker Quaschning, Regenerative Energiesysteme, Technologie – Beratung – Simulation, Hanser Verlag 

München, 5. Auflage 2007/2008, ISBN 978-3-446-40973-6 

R. Gasch und J. Twele (Hrsg), Windkraftanlagen, Grundlagen, Entwurf, Planung und Betrieb, 6. Auflage Vieweg 

und Teubner Verlag 2010, ISBN 978-3-8348-0693-2 

Konrad Mertens, Photovoltaik, Lehrbuch zu Grundlagen, Technologie und Praxis, Hanser Verlag München, 

2011, ISBN 978-3-446-42904-8 

Heinrich Häberlin, Photovoltaik, Strom aus Sonnenlicht für Verbundnetz und Inselanlagen, VDE Verlag, 1. 

Auflage 2007, ISBN 978-3-8007-3003-2


P3 Projekt 1, Projektmanagement 

Kenn-Nr. 

P3 

Workload 

150 h 


a) Projektmanagement 

b) 1 Projekt aus einer 

Auswahl (innerhalb der FH, 

einem Betrieb oder i.R.d. 

betrieblichen Auftrags) 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

3 SWS / 36 h 

33 

Semester 

3. Semester 

Selbststudium 

12 h 

90 h 

Häufigkeit 

WS 

Dauer 

1 Semester 


150 

15 


Die Studierenden lernen, Projekte mit modernen Planungsinstrumenten unterstützt durch MS-Office Software selbst zu 

managen. Sie erwerben die Fähigkeit, kleinere Projektaufgaben zu definieren, zu strukturieren, zeitlich und 

kapazitätsmäßig zu planen sowie typische Projektprozesse im Team zu bearbeiten. 

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls haben die Studierenden die im Basisjahr vorgestellten fachspezifischen 

Werkzeuge und Methoden angewandt und ihre Fachkenntnisse vertieft. Insbesondere haben Sie Ihre Kenntnisse aus 

der begleitenden Vorlesung „Projektmanagement“ praktisch angewandt. Sie können modulübergreifende 

Aufgabenstellungen eigenständig bearbeiten und Probleme im Team lösen. Die Studierenden haben erste Erfahrung in 

der teamorientierten Projektarbeit als Schlüsselqualifikation für das spätere Berufsleben gesammelt. 

3 Inhalte 

a) Theoretische Grundlagen des Projektmanagements 

● Projektantrag und Projektvereinbarung 

● Projektstrukturplan für Aufgaben u. Teamorganisation 

● Projektzeitplan (Meilensteine und Arbeitspakete) 

● Projektkapazitätsplan und -Kostenplan 

b) Durchführen eines Projektes in seinen Phasen 

● Spezifizierung eines vorgegebenen Projektzieles 

● Planung des Projektes inkl. Strukturierung und Aufgabenverteilung 

● Durchführung des Projektes im Team 

● Abschluss des Projektes durch Zusammenfügen und Präsentieren der Ergebnisse 

Im Projekt 1 liegt der Schwerpunkt auf der teamorientierten Bearbeitung einer Aufgabe. Das konkrete Thema des 

Projektes wird aktuellen Themen/Fragestellungen entnommen und von der Modulbeauftragten bzw. dem oder der 

Lehrenden rechtzeitig bekannt gegeben. 

Projekt als „Betrieblicher Auftrag“ im kooperativen Studium: 

Das Projekt kann auch im Rahmen des „Betrieblichen Auftrags“ (mögliche Prüfungsform des zweiten Teils der 

gestreckten Prüfung der Abschlussprüfung der Berufsausbildung) durchgeführt werden. Die Inhalte des „Betrieblichen 

Auftrags“ ergeben sich aus den Prüfungsanforderungen im Rahmen der Abschlussprüfung der Berufsausbildung bzw. 

aus den diesbezüglichen Projektanforderungen im Betrieb. Beim „Betrieblichen Auftrag“ bearbeitet der Prüfling 

selbständig eine konkrete Aufgabe aus dem betrieblichen Einsatzgebiet seines Unternehmens. Er erstellt eine 

Dokumentation zur Planung, Durchführung und Qualitätssicherung seiner Arbeiten. Diese bilden die Grundlage für ein 

Fachgespräch mit dem Prüfling. Das Projekt wird durch eine(n) Lehrende(n) der Hochschule begleitet und abschließend 

geprüft. 

4 Lehrformen 

a) Vorlesung 

b) - Projektarbeit (teamorientierte Definition, Planung, Durchführung und Abschluss eines Projektes ) 

- Projektarbeit im Rahmen des „Betrieblichen Auftrags“ (nur im kooperativen Studium möglich; s.o.) 


inhaltlich: a) MS-Office 

b) Lehrinhalte des Basis-Jahres je nach Projektthema 


a) Schriftlicher Test Projektmanagement (Testat) 

b) Leistungsnachweis (Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung entsprechend der BPO) 

Projekt als „Betrieblicher Auftrag“ im kooperativen Studium: 

Leistungsnachweis (Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung entsprechend BPO) bei der/dem 

begleitenden Lehrende(n) im Fachbereich. 


- Bestehen des Tests (Testat) als Zulassungsvoraussetzung für den Leistungsnachweis 

- Bestehen des Leistungsnachweises 


Pflichtmodul in den Bachelor-Studiengängen Maschinenbau und Elektrotechnik. 

9 Stellenwert der Note für die Modulendnote




Prof. Dr. Ursula Konrads/Prof. Dr.-Ing. Roustiam Chakirov (Modulbeauftragte), 

Prof. Dr. Uwe Braehmer (Projektmanagement), 

diverse Professoren des Fachbereiches 

Betreuende Professorin bzw. betreuender Professor im kooperativen Studiengang 


a) Literatur zur Veranstaltung Projektmanagement 

� Tomas Bohinc: Grundlagen des Projektmanagements. Gabal-Verlag Wiesbaden 2010 

� Uwe Braehmer: Projektmanagement für kleine und mittlere Unternehmen. Das Praxisbuch für den Mittelstand. 

Hanser-Verlag, München/Wien 2009 

� Manfred Burghardt: Einführung in Projektmanagement. Publicis MCD Verlag Erlangen/München 2007 

� Harold Kerzner: Projektmanagement. Mitp-Verlag Bonn 2008 

� Hans-D. Litke: Projektmanagement. Hanser-Verlag, München 2007 

� Projekt-Magazin – Die Internet Plattform für Projektmanagement. München www.projektmagazin.de 

b) Mögliche Projektarten: 

- Lehrprojekte 

- Projekte auf Basis von Vorschlägen der Studierenden 

- Projekte aus Forschung und Entwicklung in der Hochschule bzw. in Kooperation mit externen Institutionen 

- Projekte im Rahmen von Aufträgen von Dienstleistungs- oder Industrieunternehmen 

- extern durchgeführte Projekte in Institutionen und Unternehmen 

Projekte können auch interdisziplinär, d. h. im Team bestehend aus Studierenden unterschiedlicher Studiengänge des 

Fachbereiches durchgeführt werden. Literaturhinweise sind von den Projektthemen und deren Gegenstandsbereich 

abhängig und werden rechtzeitig resp. in der Veranstaltung bekanntgegeben. 

34


A4 M Sensorik Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB A4 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

35 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

30 h 

30 h 

30 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

15 


Die Studierenden haben die im Modul „Mess- und Regeltechnik“ erlangten Kenntnisse über binäre und analoge 

Sensoren vertieft und können Sensoren für typische Messaufgaben auswählen und einsetzen. Sie können 

zusätzlich dynamische elektrische Signale messen und theoretisch analysieren. Sie können mit komplexen 

elektrischen Messgeräten umgehen (z. B. Oszilloskop und PC-gestützte Messwerterfassung). Die Studierenden 

sind fähig, für primär dynamische Messgrößen die entsprechenden Sensoren auszuwählen und einzusetzen. 

Zusätzlich haben Sie Kenntnisse über digitale Sensorschnittstellen erlangt. 

3 Inhalte 

� Temperatur-, Kraft-, Druck-, Weg- und Winkelsensoren – Vertiefung 

� Ultraschallsensoren 

� Messen mit dem Oszilloskop 

� PC-gestützte Messwerterfassung 

� Dynamische Signale und deren Verarbeitung 

� Sensoren für dynamische Messgrößen (z. B. Beschleunigung, Drehrate) 

� Digitale Sensorschnittstellen 

4 Lehrformen 



formal: Testat des Praktikums „Mess- und Regelungstechnik“ 

inhaltlich: Umfangreiche Kenntnisse der Ingenieurmathematik, grundlegende Kenntnisse der 

Physik und Elektrotechnik, Grundlegende Kenntnisse der statischen elektrischen 

Messtechnik und über statische Sensoren, wie in „Mess- und Regelungstechnik“ vermittelt. 


Klausur 


– Aktive Teilnahme am Praktikum als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 

– Bestehen der Modulprüfung. 








Literatur 

� R. Kleger, Sensorik für Praktiker, VDE-Verlag (� Bibliothek) 

� S. Hesse und G. Schnell, Sensoren für die Prozess- und Fabrikautomation, Vieweg-Verlag 

(� Bibliothek) 

� T. Mühl, Einführung in die elektrische Messtechnik, Vieweg+Teubner (� Bibliothek)


A4 P Modellbildung und Simulation 1 Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB A4 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

2 SWS / 24 h 

36 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

36 h 

24 h 

30 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

75 

21 


Die Veranstaltung vermittelt Erfahrung bei der Modellierung naturwissenschaftlich-technischer Fragestellungen 

mit gewöhnlichen und einfachen partiellen Differentialgleichungen. Die Teilnehmer erlangen die notwendigen 

Kenntnisse zu deren Lösung durch gezielten Einsatz von Simulationssoftware. Danach besitzen sie die 

Fähigkeiten zur Analyse und Interpretation qualitativer Merkmale von Simulationsergebnissen. 

3 Inhalte 

Technische Systeme: 

� Grundlegende Begriffe (Prozess, System, Modell, Simulation) 

� Anwendung physikalischer Prinzipien zur Modellierung 

� Analyse von Modellgleichungen (homogen, inhomogen, linear, nichtlinear) 

� Modellierung technischer Prozesse und Analyse von Simulationsergebnissen (Modellierungsfehler, 

numerische Fehler, Stabilität, chaotisches Verhalten) 

� Numerische Verfahren für gewöhnliche Differentialgleichungen 

� einfache verteilte Systeme 

� partielle DGLn, Diskretisierung, Lösungsverfahren 

� Programmierung mit Matlab/Simulink 

4 Lehrformen: 



inhaltlich: Lehrstoff der Veranstaltungen „Informatik“ (D1/2), „Mathematik 1+2“ (A1, A2) sowie 

„Physik“ (E1) 


Aufgabenüberprüfung im Praktikum (75% Erfolgsquote für Klausurzulassung) während des Semesters. 

Testat für Aufgabenprüfung als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung. 

Eine Modulprüfung in Form der schriftlichen Prüfung (Klausur) oder der Ausarbeitung mit oder ohne 

Präsentation und Erörterung am Ende des Semesters. 


Bestehen der Prüfung 






Prof. Dr. Wolfgang Joppich (Modulbeauftragter), 



Literatur 

1. R. Isermann (2002), Mechatronische Systeme Grundlagen, Springer, Berlin, Heidelberg 

2. W. Bolton, (2004), Bausteine mechatronischer Systeme, Pearson Studium, München, Prentice Hall 

3. H. Bossel, (1994), Modellbildung und Simulation, Vieweg 

4. H. Czichos, (2006), Mechatronik, Vieweg 

5. W. Roddeck, (2003), Einführung in die Mechatronik, Teubner, Stuttgart 

6. D. Acheson, (1999), Vom Calculus zum Chaos, Oldenbourg, München 

7. U. Kramer, M. Neculau, (1998), Simulationstechnik, Hanser, München 


9. Joppich, (2011), Grundlagen der Mehrgittermethode, Shaker Verlag, Aachen 

10. L. F. Shampine, I. Gladwell und S. Thompson, Solvong ODEs with MATLAB, Cambridge University Press 

Weitere bzw. abweichende Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben.


B4 M Mikroprozessoren/SPS Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB B4 M 

Workload 

150 h 


a) Programmierbare 

Logik 1 (SPS) 

Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

b) Prog. Logik 2 

(Mikrocontroller) 

Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

37 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

39 h 

39 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 



a) Programmierbare Logik 1 (SPS) 

Die Studierenden kennen die wichtigsten Methoden der Steuerungstechnik im Bereich der 

Anlagenautomatisierung und deren Realisierung mittels Automatisierungsrechner (SPS). Sie erlernen 

Verknüpfungsfunktionen sowie Verknüpfungs- und Ablaufssteuerungen und können diese auf einem 

Automatisierungsrechner mittels einer grafischen Programmiersprache realisieren. 

b) Programmierbare Logik 2 (Mikrocontroller) 

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über den Aufbau und Anwendungsbereich von Mikrocontrollern. 

Sie erlernen welche Peripherie-Einheiten bei heutigen Mikrocontrollern allgemein vorhanden sind 

und für welche Aufgaben diese Einheiten verwendet werden können. Die Studierenden können einfache 

Mikrocontroller-Programme in „C“ entwickeln, testen und mögliche Fehler erkennen und beseitigen. 

3 Inhalte 

a) Programmierbare Logik 1 (SPS) 

Grundlegende Methoden der Steuerungstechnik: 

- Verknüpfungsfunktionen, 

- Verknüpfungssteuerungen, 

- Ablaufsteuerungen 

- Realisierung auf Automatisierungsrechnern in der grafischen Programmiersprache FBS 

(Funktionsbausteinsprache) nach DIN EN 61131-3 

b) Programmierbare Logik 2 (Mikrocontroller) 

- Aufbau und Funktion eines einfachen Mikrocontrollers am Beispiel des C8051F020/21 von Silicon Labs 

- Programmierung von Mikrocontrollern (Assembler, C-Compiler, Entwicklungsumgebung, Programmbeispiele) 

- Typische Fehlerquellen in Mikrocontroller-Programmen und deren systematische Beseitigung (Debugging) 

- Exemplarische Betrachtungen zu Peripheriefunktionen von Mikrocontrollern: Timer/Counter, serial Interfaces, 

ADC, DAC, Capture-/Compare-Einheiten, Debug-Funktionen 

- Marktübersicht und Unterschiede von aktuellen Mikrocontrollern 

- Praktikum: Erstellung kleinerer Programme für den Mikrocontroller C8051F020/21 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und (Dozenten- und Mitarbeiterunterstütztem Selbstlern-) Praktikum 


formal: Keine 

inhaltlich: Lehrstoff und Programmierkenntnisse der Module D1/2 „Informatik“ 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) über beide Fächer. 


- Testierte Nachweise der erfolgreichen Teilnahme an den Praktika in a) und b) als Zulassungsvoraussetzung für 

die Modulprüfung 







Beauftragter: Prof. Dr. Bernd Klein (Modulbeauftragter) 

Lehrende: Prof. Dr. Norbert Becker und Prof. Dr. Bernd Klein 

11 Sonstige Informationen: 

75 

38 

22 

75 

38 

22


Literatur zu Programmierbare Logik 1 (SPS): 

� Becker, N.: Automatisierungstechnik, Vogel Verlag, Würzburg, 2006 

� Becker, N.: Automatisierungstechnik 1, Wiss. Genossenschaft Südwestfalen, 2011 

� Wellenreuther, G.; Zastrow, D.: Automatisieren mit SPS, Vieweg, Braunschweig, 2005 

� Seitz, M.: Speicherprogrammierbare Steuerungen, Fachbuchverlag Leipzig, München, 2008 

Literatur zu Programmierbare Logik 2 (Mikrocontroller): 

� Klaus Urbanski, Roland Woitowitz, „Digitaltechnik“, Springer. 

� Klaus Wüst, „Mikroprozessortechnik – Grundlagen, Architektur, Schaltungstechnik“, Vieweg+Teubner 

� Moi T. Chew, Gourab S. Gupta, “Embedded Programming with Field-Programmable Mixed-Signal 

µControllers”, 

(on-line: http://www.silabs.com/Marcom Documents/Resources/Embedded_Programming_Textbook.zip) 

� Sehr hilfreich zum Verständnis des verwendeten Mikrocontrollers C8051F020 sind die (englischen) 

Handbücher und „Application Notes“ von Silicon Labs (http://www.silabs.com). 

� Weitere Literaturhinweise werden in der Veranstaltung genannt. 

38


B4 P Technische Produktgestaltung Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB B4 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung/Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

4 SWS / 48 h 

39 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 



� Bauteile (Metall- und Kunststoffbauteile) richtig zu dimensionieren; 

� die Werkstoffe bzw. Kennwerte für bestimmte Bauteile auszuwählen; 

� moderne Berechnungsverfahren bei der Dimensionierung ein zusetzen; 

� sich in weitere Gebiete der Dimensionierung einzuarbeiten und die die Aspekte bzw. die Einflüsse des 

Werkstoffes und des Fertigungsverfahrens in der Entwicklung von Produkten zu berücksichtigen. 

3 Inhalte 


� Grundlagen des Dimensionierung 

o Lastfallbeschreibungen 

o Dimensionierungskriterien 

o Überblick über moderne Berechnungsmethoden (FEM, BEM, MKS, …) 

� Werkstoffbeanspruchung und zugehörige Kennwerte 

o statischer oder dynamischer Belastung 

o Zeit und Dauerfestigkeit 

o Temperaturbelastung 

� Werkstoffauswahl 

o Normen 

o Datenbanken 

o Herstellerangaben 

� Gestalten von Bauteilen 

o Fertigungsgerechte Gestaltung 

o Werkstoffgerechte Gestaltung 

4 Lehrformen 

siehe Beschreibung im Modul MB C3P 


formal: keine 

inhaltlich: Kenntnisse aus den Modulen MB C2, MB D2, MB A3P und MB C3P 







Ausarbeitung (50%) und der Erörterung (50%) 


Bestehen der Modulprüfung (schriftliche oder mündliche Prüfung oder Ausarbeitung mit Erörterung gemäß 

BPO) 






Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen (Modulbeauftragter) 

Prof. Dr.-Ing. Iris Gross 


Literatur: 

� Hoenow, G., Meißner, T.: Konstruktionspraxis im Maschinenbau, Hanser Verlag 2007 

� Reuter, Martin: Methodik der Werkstoffauswahl, Hanser Verlag 2007 

� Erhard, G.: Konstruieren mit Kunststoffen, Hanser Verlag 2008 

� Brinkmann, T.: Produktentwicklung mit Kunststoffen, Hanser Verlag 2008 

� Nachtigall, W.: Biologisches Design – Systematischer Katalog für bionisches Gestalten, Springer Verlag 

2005 

Weitere Literatur und Angaben zu Herstellern und Datenbanken werden im Intranet zur Verfügung gestellt


C4 M Elektrische Antriebe Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB C4 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

40 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

16 


Die Studierenden kennen die grundlegenden Arten und Funktionsweisen elektrischer Maschinen. Es werden der 

Aufbau und das stationäre Betriebsverhalten der Gleichstrom-, der Asynchron- und Synchronmaschinen 

behandelt. Sie verstehen die Grundlagen der Leistungselektronik, die wichtigsten leistungselektronischen 

Bauteile und Schaltungen. Die Themengebiete elektrische Maschinen und Leistungselektronik werden 

abschließend zur Antriebstechnik verschmolzen. 

3 Inhalte 


Grundbegriffe, grundlegende Maschinen; Gleichstrom-, Asynchron-, Synchronmaschine; Betriebsverhalten, 

Kennlinien; Leistungselektronische Bauelemente; Netzgeführte-, Selbstgeführte Schaltungen; Antriebe 

Praktikum 

Gleichstromgenerator; Asynchronmaschine; Synchronmaschine; Stromrichter; Elementare Schaltungen B2/ B6C 

4 Lehrformen 


Es werden theoretische und praktische Inhalte vermittelt. Die Praktikumsversuche werden an häufig in der 

Industrie genutzten Maschinen und Bauteilen durchgeführt. Der theoretische Teil wird durch selbständig zu 

bearbeitende Aufgaben im Selbstlernanteil vertieft. 


keine 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur); Dauer & Umfang: 120 Minuten 

Praktikum: Testate für alle Versuche 


– Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum (inkl. aller Versuchstestate) als Zulassungsvoraussetzung 

zur Modulprüfung 

– Bestehen der Modulprüfung 






Prof. Dr.-Ing. Heinrich Salbert 


K.Fuest „El.Maschinen und Antriebe“, R.Fischer „El. Maschinen“, P.F. Brosch „Praxis der Drehstromantriebe“ 

Vorlesungs- und Praktikumsskripte werden im Intranet zur Verfügung gestellt. Weitere Literatur wird 

gegebenenfalls in der Vorlesung bekannt gegeben


C4 P Aktorik Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB C4 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

41 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

jedes SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

15 


Die Studierenden kennen strömungsmechanische Grundlagen und den Standes der Technik wichtiger 

Bauelemente aus Hydraulik und Pneumatik (Auswahl, Einteilung, Berechnung, normgerechte Bezeichnung, 

konstruktive Darstellung). 

Sie können diese Grundlagen anwenden und normgerechter Hydraulik-, Pneumatik- und Elektropläne mit 

Logikplänen und Weg-Schrittdiagrammen für technische Aufgaben erstellt. Die Studierenden können 

aktorische Aufgabenstellungen verstehen und lösen. 

Darüber hinaus sind die Studierenden imstande, die in Vorlesungen und Übungen vermittelten Inhalte auf 

ähnliche Aufgaben selbstständig zu übertragen und anwenden. Dazu werden Aufgabenstellungen mittels 

Versuchaufbauten im Labor Hydraulik und Pneumatik erfolgreich gelöst. 

3 Inhalte 

� Strömungsmechanische Grundlagen 

� Hydraulikkomponenten: Pumpen, Hydromotoren, Wegeventile, Druckventile, Stromventile, 

Sperrventile, Druckspeicher und hydraulische Aktoren (Zylinderbauformen) 

� Symbole, Schaltpläne, Steuerungen, Beispiele hydraulischer Anwendungen 

� Pneumatikkomponenten: Druckluftaufbereitung, Zylinderschalter, Luftschranken, Verstärker, 

Wegeventile, Ejektoren, und pneumatische Aktoren (Zylinder, Drehantriebe) 

� Symbole, Schaltpläne, Steuerungen, Beispiele pneumatischer Anwendungen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum. Es werden theoretische und praktische Inhalte vermittelt. 

Zusätzlich üben sich die Studierenden in sozialer Kompetenz durch das selbstständige Arbeiten in Kleingruppen 

(Teams) während des Praktikums. 


inhaltlich: Elektrotechnische Grundkenntnisse (Stromlaufpläne) 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) oder Ausarbeitung mit Erörterung 


- Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum ist Voraussetzung für die 

Zulassung zur Modulprüfung 









Vorlesungsskript, Übungs- und Praktikumsaufgaben werden im Intranet zur Verfügung gestellt. 

Aktuelle Literaturhinweise werden in der Veranstaltung bekannt gegeben.


D4 Werkstoffe/Fertigung Kunststoffe Wahlfach MB 2 

Kenn-Nr. 

MB D4 

Workload 

150 h 


V/Ü/P 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

5 SWS / 60 h 

42 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


33 


Die Veranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse über den Aufbau, die verschiedenen Herstellungsverfahren 

und die komplexen Werkstoffeigenschaften von Kunststoffen. Somit sind die Studierenden in der 

Lage, die gebräuchlichen Kunststoffsorten in ihren Eigenschaften entsprechend zuzuordnen und damit die aus 

konstruktiver Sicht richtige Werkstoffauswahl zu treffen. Zudem sind sie in der Lage, die gängigen 

Kunststoffverarbeitungsverfahren hinsichtlich ihrer technologischen und wirtschaftlichen Bedeutung zu 

bewerten und ein geeignetes Verfahren zur Herstellung von bestimmten Kunststoffartikeln auszuwählen. Sie 

können die Bedeutung und Auswirkung einzelner Prozessparameter bei den gängigen Kunststoffverarbeitungsverfahren 

beurteilen und sind in der Lage sich in weitere Gebiete der Kunststoffverarbeitung einarbeiten. 

3 Inhalte 

Zu dem Themenschwerpunkten des Moduls zählen: 

� Makromolekularer Aufbau der Kunststoffe (Thermoplaste, Duroplaste und Elastomere) 

� Bezeichnung der Kunststoffe (Normen/Datenbanken/Herstellernamen) 

� Grundlegende Eigenschaften und Erkennen von Kunststoffen (mechanische / thmerische / optische / 

elektrische / chemische) der Kunststoffe 

� Grundlagen der Kunststoffprüfung (Physikalische und chemische Eigenschaften, Langzeit und 

Alterungsverhalten) 

� Einführung in die gängigen Kunststoffverarbeitungsverfahren Aufbereitung (Extursion, Spritzgießen, 

Thermoformen, Blasformen, Schäumen, Kalandieren und Folienherstellung) 

� Einführung in das Fügen (Kleben, Schweißen) und das Veredeln (Prägen, Metallisieren) von 

Kunststoffen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen/Praktikum (und/oder Exkursionen) 



inhaltlich: Kenntnisse aus dem Modul MB E2 







Ausarbeitung (50%) und der Erörterung (50%). 










Literatur 

� Osswald, T., Baur, E.; Brinkmann, S.; Oberbach, K.; Schmachtenberg, E.: International Plastics 

Handbook, Hanser Verlag 2006 

� Domininghaus, H.: Die Kunststoffe und ihre Eigenschaften, Springer Verlag 1998 

� Bonnet, M.: Kunststoffe in der Ingenieuranwendung, Vieweg+Teubner Verlag 2008 

� Reuter, Martin: Methodik der Werkstoffauswahl, Hanser Verlag 2007 

� Michaeli, W., Greif, H., Kretzschmar, G., Ehrig, F.: Technologie des Spritzgießens, Hanser Verlag 2008 

� Hartwig, K., Thielen, M., Gust, P.: Blasformen von Kunststoff-Hohlkörpern; Hanser Verlag 2007 

� Greif, H., Limper, A., Fattmann, G., Seibel, S.: Technologie der Extrusion, Hanser Verlag 2004 

� Illig, A.: Thermoformen in der Praxis, Hanser Verlag 1997 

� Weitere Literatur und Angaben zu Herstellern/Datenbanken werden im Intranet zur Verfügung gestellt


D4 Industrielle Robotik 2 Wahlfach MB 2 

Kenn-Nr. 

MB D4 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

43 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

36 h 

36 h 

18 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


40 

40 

20 


Diese Veranstaltung ist die Fortführung/Erweiterung des Moduls „Industrielle Robotik 1“. Das bereits Erlernte 

wird um praktische Kenntnisse und Methoden zur Integration von Industrierobotern in automatisierte 

Produktionssysteme, Methoden zur automatisierungsgerechten Produktgestaltung und um tiefer gehende 

theoretische Kenntnisse der Roboterkinematik erweitert. 

Nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage, industrielle 

Problemstellungen bei der Planung und dem Betrieb von automatisierten Fertigungssystemen zu lösen. Als 

anwendungsbezogene Reflexion des theoretischen Stoffes erlernen die Studierenden im Praktikum den 

Umgang mit realen industrieüblichen Industrierobotersystemen, Bildverarbeitungssystemen und 

Peripherieelementen. 

3 Inhalte 

� Peripherie von Industrierobotern 

� Zuführtechnik 

� Fördertechnik 

� Industrielle Bildverarbeitung 

� Planung von Industrieroboteranlagen 

� Sicherheit/Arbeitsschutz 

� Grundlagen der automatisierungsgerechten Produktgestaltung 

� Mathematische Grundlagen der Roboterkinematik 

� Technisch-/wirtschaftliche Bewertung automatisierter Produktionssysteme 

4 Lehrformen 




formal: Für das Praktikum: Testat des Modulpraktikums „Industrielle Robotik 1“ (D3) 

inhaltlich: Lehrstoff des Moduls „Industrielle Robotik 1“ (D3) 




- Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum durch Einreichen von Praktikumsberichten als 

Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 

- Bestehen der Modulprüfung. 



Die Veranstaltung knüpft inhaltlich an das Wahlfach Maschinenbau 1 ‚Industrielle Robotik 1’ aus dem 3. 

Fachsemester an 








D4 Kurzzeitdynamik/FEM Wahlfach MB 2 

Kenn-Nr. 

MB D4 

Workload 

150 h 


V/Ü/P 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

5 SWS / 60 h 

44 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


24 



� moderne Berechnungsverfahren (FEM) für Dimensionierung von komplexen Bauteilen ein zusetzen; 

� für komplexe Aufgabenstellungen die richtigen Elementfamilien und Formfunktionen auszuwählen; 

� FE-Modelle von komplexen Bauteile richtig zu erstellen; 

� Aussagen zur Aussagesicherheit der FEM richtig an zuwenden; 

� der praktische Umgang mit einem kommerziellen FE-System (hier ABAQUS); 

� sich in weitere Gebiete der Dimensionierung einzuarbeiten und die Aspekte bzw. die Einflüsse des 

Werkstoffes in der Entwicklung von Produkten zu berücksichtigen. 

3 Inhalte 


� Grundlagen linearen und nicht-linearen Analysen 

o Statik, Dynamik und Wärmeübertragung 

o Arten der Nicht-Linearität 

o Lösungsschemata 

o Implizite und explizite Solver 

o Elementauswahl insb. Schalenelemente 

� Problemangepasste Last-, Rand- und Zwangsbedingungen 

� Materialmodelle (lineare Elastizität und Plastizität) 

� Problemangepasste Kontaktmodellierung 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen/Praktikum 









Ausarbeitung (50%) und der Erörterung (50%). 










Literatur: 

� MacNeal, R. H.: Finite Elements: Their Design and Performance, Marcel Dekker Inc., New York 1994 

� Bathe, K.-J.: Finite-Elemente-Methoden, Springer, Heidelberg 2002 

� Betten, J.: Finite Elemente für Ingenieure Bd.1 + Bd.2, Springer Verlag, Heidelberg 1998 

� Steinbuch, R.: Finite-Elemente - Ein Einstieg. Springer-Verlag, 1998 

� Klein, B.: FEM Grundlagen und Anwendungen der Finite-Elemente-Methode. Vieweg Verlag, 3. 

Auflage, 1999 

� Stojek, M.; Stommel, M.; Korte, W.: FEM zur mechanischen Auslegung von Kunststoff- und 

Elastomerbauteilen, Springer-VDI-Verlag GmbH, Düsseldorf 1998


D4 Funktionswerkstoffe Wahlfach MB 2 

Kenn-Nr. 

MB D4 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 36 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

45 

Semester 

4. Sem 

Selbststudium 

54 h 

18 h 

18 h 

Häufigkeit 

jedes SS 

Dauer 

1 Semester 


30 

30 

15 


Die Studierenden erkennen, dass Werkstoffe nicht nur passiv wirken können, sondern auch die Funktion von 

Sensoren und Aktoren ausüben können. Sie kennen die wesentlichen physikalischen Effekte, die bei der 

Entwicklung von Funktionswerkstoffen („Smart Materials“) genutzt werden. Außerdem besitzen Sie einen 

Überblick über deren technische Anwendungen. Die Studierenden verstehen, dass der Einsatz von 

Funktionswerkstoffen die Entwicklung sogenannter adaptronischer Systeme ermöglicht, die eine innovative 

Weiterentwicklung mechatronischer Systeme darstellen. 

3 Inhalte 

� Formgedächtnislegierungen 

� Piezoelektrische, pyroelektrische, ferroelektrische Materialien 

� Magnetostriktive Materialien 

� Elektro-/magnetorheologische Flüssigkeiten 

� Elektrochrome/Thermochrome/Photochrome Materialien 

� Elektroaktive Polymere 

� Energy Harvesting 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum (und/oder Exkursionen) 



inhaltlich: Werkstoffe 


Klausur oder mündliche Prüfung. 


� Testat über die aktive Teilnahme am Praktikum (und/oder Exkursionen) als Zulassungsvoraussetzung zur 

Modulprüfung. Die genauen Modalitäten werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 










� Janocha, H. „Adaptronics and Smart Structures“ Springer Verlag, Berlin 2007 

� Jendritza, D. “Technischer Einsatz Neuer Aktoren”, expert Verlag, Renningen 2009 

� Ivers-Tiffée, E.; v. Münch, W. „Werkstoffe der Elektrotechnik“ Teubner Verlag, Wiesbaden 2004 

� Gümpel, P. „Formgedächtnislegierungen“ Expert Verlag, Renningen 2004 

� Elspass, J.; Flemming, M. „Aktive Funktionsbauweise“ Springer Verlag, Berlin 1998 

� Janocha, H. „Unkonventionelle Aktoren“ Oldenbourg Wissenschaftsverlag, München 2010


D4 Verfahrenstechnik Wahlfach MB 2 

Kenn-Nr. 

MB D4 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

46 

Semester 

4. Semester 

Selbststudium 

54 h 

18 h 

18 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


40 

40 

20 


Die Studierenden kennen die Grundlagen der mechanischen und thermischen Verfahrenstechnik. Sie wissen, 

dass verfahrenstechnische Prozesse in Einzelschritte, sogen. Grundoperationen, zerlegt werden können. Die 

Studierenden verstehen die Funktionsweise dieser Bausteine und kennen die damit verbundenen, notwendigen 

Grundlagen aus der Strömungstechnik, der Wärmeübertragung und der Thermodynamik. Nach erfolgreichem 

Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, Prozesse verfahrenstechnisch zu berechnen und 

daraus die entsprechenden Anlagenkonzepte (Basic Engineering) zu entwickeln. 

3 Inhalte 

Die Verfahrenstechnik ist die Ingenieurwissenschaft, die sich mit der Erforschung, Entwicklung und technischen 

Durchführung von Prozessen befasst, in denen Stoffe nach Art, Eigenschaft und Zusammensetzung verändert 

werden. Inhalte der Lehrveranstaltung sind: 

� Stoffeigenschaften und Konzentrationsmaße 

� Massen- und Energiebilanzen 

� Fördern von Flüssigkeiten und Gasen 

� Maßstabsvergrößerung und Ähnlichkeitstheorie 

� mechanische Grundoperationen (Mischen, Rühren, Sedimentieren) 

� Wärmeübertragung 

� thermische Grundoperationen (Destillieren, Ab-/Adsorbieren, Extrahieren) 

� Basic Engineering 

� Fließbilder verfahrenstechnischer Anlagen 

4 Lehrformen 








Zulassungsvoraussetzung zur schriftlichen Modulprüfung (Klausur). 



Wahlfach Maschinenbau 2 im Bachelor-Studiengang Maschinenba 






Literatur 

� Bockhardt, H.D.: Grundlagen der Verfahrenstechnik, Deutscher Verlag für Grundstoffindustrie 

� Christen, D.S.: Praxiswissen der chemischen Verfahrenstechnik, Springer-Verlag 

� Hemming, Werner: Verfahrenstechnik, Vogel Verlag 

� Vauck/Müller: Grundoperationen chemischer Verfahrenstechnik, Wiley-VCH


E4 Wahlfachmodul 1 

Kenn-Nr. 

E4 

Workload 

150 h 


a) Interdisziplinäres Wahlfach 1: 

Wahl eines Fachs (1 aus x, Anhang 1) 

b) Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit 1: 


Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

47 

Semester 

4. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Selbststudium 

51 h 

51 h 

Dauer 

1 Semester 


siehe 

Wahlfachbeschreibungen 


a) Erwerb überfachlicher, instrumentaler, kommunikativer, (inter-)kultureller und/oder sozialer Kompetenzen und 

interdisziplinärer Denk- und Sichtweisen. Ergänzendes und flankierendes Wissen um das Kernstudium herum. 

b) Erwerb weiterer fachspezfischer Kompentenzen und gezielter Fähigkeiten in einzelnen Themenfeldern der 

Energieeffizenz, Regenerativen Energien und Nachhaltigkeit. 

3 Inhalte 

a). z.B. (weitere) Fremdsprachen, Englisch-Vertiefungen/-Spezialisierungen, kaufmännisches und organisatorisches 

Grundlagenwissen, rechtliche Grundlagen, Qualiätsmangement e usw. Fächer im Einzelnen siehe Wahlfachkatalog im 

Anhang. 

b) Vertiefende Lehrveranstaltungen zu einzelnen Themenfelder der Nachhaltigkeit, der Regenerativen Energien, 

Energieeffizienz wie z.B. Umwelttechnik, E-Mobility, Energy-Harvesting, Energiemanagement, ökologische 

Produktherstellung usw. Fächer im Einzelnen siehe Wahlfachkatalog im Anhang. 

4 Lehrformen 

siehe Wahlfachbeschreibungen 


Die Teilnahme und Platzvergabe zu den Wahlfächern ist nur über elektronische Anmeldung via SIS möglich. 

Die Anmeldung und Platzvergabe der Sprache-Wahlfächer erfolgt über das Sprachenzentrum. 


Pro Wahlfach ein Leistungsnachweis 


Für jedes bestandene Wahlfach werden 2,5 CP vergeben. 


Wahlfach-Modul für die Bachelor-Studiengänge Elektrotechnik und Maschinenbau 

9 Stellenwert der Note für die Endnote 



Modulbeauftragte: Prof. Dr. Ursula Konrads (Organisation der Wahlfächer und Stundenplanung) 

Lehrende: siehe Wahlfachbeschreibungen im Anhang des Modulhandbuchs 


Die Wahlfächer können den Katalogen 1+2 im Anhang entnommen werden. Der Inhalt dieser Kataloge kann sich, 

abhängig von aktuellen Bedürfnissen, von Jahr zu Jahr ändern. Bei den Wahlfächern gibt es die Kategorien: 

a) Interdisziplinäres Wahlfach (fach- und studiengangübergreifend) – siehe Anhang 1 Modulhandbuch 

b) Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit (studiengangübergreifend) – siehe Anhang 2 Modulhandbuch 

Sofern die Stundenplangestaltung es erlaubt, werden die Wahlfächer in Gruppen aufgeteilt. Die Wahlfächer jeder 

Gruppe werden in jeweils einem separaten Block parallel angeboten. Jedes Wahlfach darf selbstverständlich nur einmal 

gewählt werden.


P4 Projekt 2 

Kenn-Nr. 

P4 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

48 

Semester 

4. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit Selbststudium 


1 Projekt aus einer Auswahl 3 SWS / 36 h 

114 h 

15 


Auf den Grundlagen des Projektmanagements und den Erfahrungen aus dem Modul „Projekt 1“ erwerben die 

Studierenden die für das Berufsleben wichtigen Schlüsselkompetenzen Teamfähigkeit und Kommunikation. 

Exemplarisch an einer praxisnahen Projektaufgabe erleben Sie die Erfüllung alle Lernziele der 

BLOOMschenTaxonomie (Wissen, Anwenden, Analysieren, Kreieren und Bewerten). Die Studierenden sind 

danach in der Lage: 

-im kognitiven Bereich Wissen und Können anzuwenden 

-im psychomotorischen Bereich Geräte, Vorrichtungen, Maschinen, Meßmittel zu bedienen 

-im affektiven/reflexiven Bereich die Bedeutung der Nachhaltigkeit und Energieeffizienz abzuwägen. 

Zur Stärkung der „blauen Schiene“ (Energieeffizienz und Nachhaltigkeit) werden die Projektthemen 

vorzugsweise aus diesem Bereichen gewählt. Jedes Projekt wird hinsichtlich folgender Kriterien bewertet: 

1. Nachhaltigkeit 

2. Energieeinsparung 

3. Praxisbezug 

4. Wissenstransfer von bisherigem Stoff 

3 Inhalte 

Durchführen eines Projektes in seinen Phasen 

- Spezifizierung eines vorgegebenen Projektzieles 

- Planung des Projektes inkl. Strukturierung und Aufgabenverteilung 

- Durchführung des Projektes im Team 

- Abschluss des Projektes durch Vergleich der erreichten Ergebnisse mit dem ursprünglichen Projektziel, 

- Dokumentation des Projektes und Präsentation der Ergebnisse 

Im Projekt 2 liegt neben der Bearbeitung der Aufgabe ein weiterer Schwerpunkt in der Dokumentation und 

Präsentation der Projektergebnisse. Das konkrete Thema wird aktuell festgelegt und bezieht sich auf im Profil- 

Jahr vermitteltes Fachwissen. Es unterscheidet sich durch einen höheren Anspruch und Inhalt von Projekt 1. 

4 Lehrformen 

Projektarbeit (teamorientierte Definition, Planung, Durchführung und Abschluss eines Projektes ) 


formal: Leistungsnachweis des Moduls P3 

inhaltlich: Je nach Projektthema 


Leistungsnachweis (Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung entsprechend der BPO) 


Bestehen des Leistungsnachweises. 


Pflichtmodul in den Bachelor-Studiengängen Maschinenbau und Elektrotechnik. 





Lehrende: Professoren des Fachbereiches 


Mögliche Projektarten: 



- Projekte im Rahmen von Forschungs- und Entwicklungsarbeiten der Hochschule bzw. in Kooperation 

mit externen Institutionen 



Projekte können auch interdisziplinär, d. h. im Team bestehend aus Studierenden unterschiedlicher 

Studiengänge des Fachbereiches durchgeführt werden. Literaturhinweise sind von den Projektthemen und 

deren Gegenstandsbereich abhängig und werden in der Veranstaltung bekanntgegeben.


Praxissemester oder Auslandssemester 

Kenn-Nr. 

PS 

Workload 

900 h 


Credits 

30 CP 

Kontaktzeit 

49 

Semester 

5. Semester 

Selbststudium 

Häufigkeit 

jedes Sem. 

Dauer 

1 Semester 


Praxisphase + Betreuung in 

einem Unternehmen 

O D E R alternativ: 

Auslands(studien)semester 

1 SWS / 12 h 

888 

1 


Die Studierenden erleben eine berufspraktische Konfrontation mit ingenieurnahen Aufgabenstellungen in den 

Industrieunternehmen und überprüfen ihr bisher erlerntes Studienwissen in fachlicher, analytischer, methodischer und 

sozialer Hinsicht. Die Studierenden werden so in die Lage versetzt, ihr Wissen fachpraktisch anzuwenden und 

berufsfeldorientiert zu reflektieren. Insbesondere durch ein Praxissemester im Ausland oder ein 

Auslandsstudiensemester erwerben die Studierenden folgende Schlüsselkompetenzen (Soft Skills): 

1 Englisch in der Anwendung 

2 Internationale Kompetenz 

3 Teamfähigkeit und Kommunikation 

4 Setzen von Prioritäten bei gleichzeitiger Bearbeitung mehrerer Themen 

5 Umgang mit Veränderungen 

6 „Spielregeln“ im Betrieb / Kultur/ Land 

7 Deutsch in Wort und Schrift 

Zusätzlich erwerben die Studierenden über die praktischen Aufgaben und Anforderungen in den Betrieben neue 

Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie für das weitere Studium einsetzen können. Die Studierenden sind nach dem 

Praxissemester spürbar sicherer und kompetenter. 

3 Inhalte 

Zum Maschinenbaustudium gehört eine betriebliche Praxisphase außerhalb der Hochschule im 5. Studiensemester. Das 

Praxissemester entspricht der Vollzeitstelle eines Berufstätigen (40 h/Woche) und umfasst eine Dauer von mindestens 

20 Wochen. In dieser Zeit bekommen die Studierenden Gelegenheit, Ihre bereits im Studium erworbenen 

theoretischen Kenntnisse praktisch zu erproben und anzuwenden und Fragen aus der Praxis in und für den weiteren 

Studienverlauf einzubeziehen. 

Während des Praxissemesters werden die Studierenden durch eine Professorin oder einen Professor aus dem 

Fachbereich betreut, die oder der auch den Praxissemesterbericht annimmt und beurteilt. 

Anstelle des Praxissemesters im Inland oder Ausland kann alternativ auch ein Studiensemester an einer ausländischen 

Hochschule (Auslandstudiensemester) absolviert werden. 

4 Lehrformen 

Ingenieurnahes Arbeiten unter Anleitung, kritische Selbstreflexion des bisher Erlernten in der Berufswirklichkeit 


formal: 60 Leistungspunkte, worin die Leistungspunkte des Moduls P3 enthalten sein müssen 

inhaltlich: umfassende Kenntnis des bisherigen Studienstoffes 


Leistungsnachweis bei Nachweis 

1. der einzureichenden Berichtsdokumentationen 

2. des Abschlussberichts 

3. der erfolgreichen Teilnahme an dem abschließenden Auswertungsgespräch 

4. des Zeugnisses 

5. und dem Nachweis studienaffiner Tätigkeiten. 

Näheres hierzu regelt § 6 BPO. Die konkrete Art, der Umfang und die inhaltliche Gestaltung der Berichte erfolgt in 

Absprache mit der betreuenden Professorin/dem betreuenden Professor und werden vor Antritt des Praxissemesters 

festgelegt. 


� Nachweis des abgeleisteten Praxissemester (Bescheinigung/ Zeugnis des Unternehmens) als 

Zulassungsvoraussetzung für die Vergabe des Leistungsnachweis; 

� Korrekte und vollständige Abgabe aller Praxissemesterberichte und des Abschlussberichts, 

� erfolgreiche Teilnahme am abschließenden Auswertungsgespräch. 

Das Auslandsstudiensemester wird äquivalent mit 30 ECTS bewertet, wenn anerkennbare Studienleistungen im 

Umfang von 15 ECTS an der ausländischen Hochschule erbracht werden (siehe § 6 BPO). 


Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Maschinenbau 


Keine



diverse Lehrende des Fachbereichs 

Praxissemesterbeauftragter: Prof. Dr.-Ing. Paul R. Melcher 


Näheres regeln die BPO sowie die „Verfahrensanweisung Praxissemester“ des Fachbereichs 

50


A6 M Regelung mechatronischer Systeme Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB A6 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

51 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

30 h 

30 h 

30 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 h 

38 h 

18 h 


Die Studierenden haben nach erfolgreichem Abschluss des Moduls Kenntnisse und Kompetenzen im Entwurf 

regelungstechnischer Systeme. Sie kennen moderne Regelungsverfahren und digitale Regelungen. Darüber 

hinaus besitzen sie umfangreiche praktische Kenntnisse im Bereich des computergestützten Regelentwurfs. 

3 Inhalte 

� Modellbildung und Simulation mechatronischer Systeme 

� Mehrschleifige Regelung 

� Auslegung von Regelkreisen nach dem Betragsoptimum und dem Symmetrischen Optimum 

� Zustandsraum, Zustandsregelung, Beobachter 

� Digitale Regelungssysteme 

� z-Transformation, Quasi-kontinuierliche Systeme, Digitale Regler 

� Rapid-Control-Prototyping (dSpace) 

� Tools zur Analyse und Entwurf von Regelungssystemen (Matlab/Simulink) 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum. 


inhaltlich: Dieses Modul baut auf dem Modul Mess- und Regelungstechnik (A3) auf. 


Eine schriftliche Modulprüfung (Klausur) (120 min) 


- Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum durch eingereichte Praktikumsberichte als 

Zulassungsvoraussetzung für die Modulprüfung (Klausur) 


Erfolgreich absolviertes Praxissemester als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung (§ 8 BPO). 






Prof. Dr.-Ing. Roustiam Chakirov 


Die Inhalte des Moduls werden während der Projektarbeit im Modul P4 „Projekt aus Themen Profil-Jahr“ 

vertieft und praxisnah umgesetzt. Literatur: 

� Lutz H., Wendt W.: Taschenbuch der Regelungstechnik, Harri Verlag. 

� Schulz G.: Regelungstechnik 1 und Regelungstechnik 2, Oldenbourg Verlag. 

� Bishop : Moderne Regelungssysteme. 

� Abel D, Bollig A.: Rapid Control Prototyping, Springer-Verlag. 

� Isermann R.: Mechatronische Systeme, Springer-Verlag.


A6 P Modellbildung und Simulation 2 Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB A6 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit: 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

2 SWS / 24 h 

52 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

jedes SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

75 

21 


Die Lehrveranstaltung vermittelt weitergehende Kenntnisse und praktische Erfahrungen bei der Simulation 

technischer Systeme. Hierzu gehört die Befähigung, auf praktische Fallbeispiele selbstständig ausgewählte 

physikalische Prinzipien zur Modellbildung anzuwenden und für die resultierenden Gleichungen geeignete 

numerische Algorithmen auszuwählen. Wichtiges Lernziel ist die Kompetenz, eigenständig die Simulationsaufgabe 

mit Hilfe entsprechender Softwaretools zu lösen und die erzielten Resultate kritisch zu bewerten. 

3 Inhalte 

Am Beispiel von praktischen Fallstudien aus dem Bereich der Simulation technischer Systeme (z.B. in der Mechanik, 

Hydrodynamik, Thermodynamik und Wärmeleitung) wird auf folgende Aspekte eingegangen: 

� grundlegende Physik (z.B. Erhaltungssätze, Newtonsche Gesetze, Hautsätze der Thermodynamik, ...), 

� mathematische Theorie (insbesondere gewöhnliche Differenzialgleichungen, Differenzial-Algebraische 

Gleichungen und partielle Differenzialgleichungen), 

� Auswahl und Grundlagen geeigneter numerischer Lösungsverfahren, 

� Umsetzung in MATLAB/Simulink oder einem vergleichbaren Simulationswerkzeug 

� Ergebnisvisualisierung und -interpretation. 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen/Praktika. In der Vorlesung werden Fallstudien zur Modellbildung und 

Simulation vorgestellt, die dann in den Übungen/Praktika praktisch umgesetzt werden müssen. Hierzu gehört ein 

hoher Eigenanteil an Programmierung und Umgang mit mathematischen Softwarewerkzeugen. 


inhaltlich: Lehrstoff der Module Mathematik 1-2, Informatik, Grundlagen der Physik sowie 

Grundlagen der Modellbildung und Simulation 1. Wünschenswert sind Kenntnisse der Numerik. 


Eine Modulprüfung in Form der mündlichen oder schriftlichen Prüfung (Klausur) oder der Ausarbeitung mit 

Erörterung 









Prof. Dr. Gerd Steinebach (Modulbeauftragter), Prof. Dr. Wolfgang Joppich. 


Literaturhinweise siehe „Grundlagen der Modellbildung und Simulation: Technische Systeme 1“ (Modul B4P) 

sowie: 

- Hanke-Bourgeois: Grundlagen der Numerischen Mathematik und des Wissenschaftlichen Rechnens. 

Teubner 2002. 

- Scherf, H.E.: Modellbildung und Simulation dynamischer Systeme. Oldenbourg 2003. 

- Hoffmann, J.; Brunner, U.: Matlab und Tools für die Simulation dynamischer Systeme. Addison-Wesley 

2002 

- L. F. Shampine, I. Gladwell und S. Thompson, Solvong ODEs with MATLAB, Cambridge University Press 

Weitere bzw. abweichende Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben.


B6 M Mechatronische Systeme, Fahrzeugtechnik Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB B6 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

3 SWS / 36 h 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

53 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Selbststudium 

90 h 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

18 


Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls erlangen die Studierenden Kompetenzen im Entwurf und dem Aufbau 

integrierter mechatronischer Systeme. Im Detail erlangen sie grundlegendes Wissen zur Auswahl der 

entsprechenden Komponenten eines Systems. Sie erhalten einen Überblick über aktuelle Fertigungstechniken zu 

Miniaturisierung und Integration. Sie sind fähig, beispielhafte Methoden zur zielgerechten Entwicklung 

mechatronischer Systeme anzuwenden. 

Die Studierenden besitzen Kenntnisse über die Funktion und die Umsetzung ausgewählter mechatronischer 

Fahrzeugsysteme. Sie haben Erfahrungen mit den Methoden und den Tools zur Entwicklung mechatronischer 

Systeme in der Fahrzeugtechnik gesammelt und besitzen Kompetenzen in der mathematischen Modellbildung 

solcher Systeme. Darüber hinaus besitzen sie regelungstechnische Kompetenzen für den Entwuf 

mechatronischer Fahrzeugsysteme. Einen besonderen Schwerpunkt der Lernergebnisse bildet die Integration 

von Lösungsmethoden aus dem Maschinenbau, der Elektrotechnik und der Regelungstechnik. 

3 Inhalt 

� Systemaufbau, Signal- und Energieflüsse 

� Standardaktoren und Neue Aktoren, Aktortreiber 

� Mikroelektronische Steuerungen und Sensoren 

� Miniaturisierte Komponenten und Integrationstechniken 

� Beispielhafte Entwicklungsmethoden (z. B. V-Modell) 

� Antriebsstrang, Modellierung von Antriebssystemkomponenten 

� Motormanagement Motronic 

� Längsdynamik des Kraftfahrzeuges 

� Fahrdynamiksysteme und Modellierung der Quer- und Vertikaldynamik 

� Aktive Fahrwerke und Elektromechanische Lenksysteme 

� Bremssysteme, Elektronisches Stabilitätsprogramm ESP, Elektromechanische Bremse 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Praktikum bzw. seminaristischer Unterricht. 

Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts können Projektarbeiten, Hausarbeiten, Ausarbeitungen und 

Präsentationen durchgeführt werden. 


inhaltlich: Erforderlich sind Kenntnisse aus „Technischer Mechanik 1 + 2“, 

„Sensorik“ und „Mess- und Regelungstechnik“, „Elektrische Antriebe“, 

„Hydraulik/Pneumatik“, „Mikrocontroller/SPS“ 


Eine Modulprüfung in Form der schriftlichen Prüfung (Klausur) oder der Ausarbeitung mit Erörterung 


� Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Praktikum bzw. am seminaristischen Unterricht durch 

schriftliche Ausarbeitung/Hausarbeit mit Präsentation bzw. Projektarbeit mit schriftlicher 

Dokumentation als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung 


� Erfolgreich absolviertes Praxissemester als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung (§ 8 BPO). 


Pflichtmodul in Bachelor-Studiengang Maschinenbau, Vertiefungsrichtung Mechatronik 




Prof. Dr.-Ing. Roustiam Chakirov (Modulbeauftragter) 




� Heimann, Gerth, Popp: Mechatronik, Fachbuchverlag Leipzig 

� William Bolton: Bausteine mechatronischer Systeme, Verlag Pearson Studium 

� Stöling, Kallenbach: Handbuch elektrische Kleinantriebe, Hanser Verlag 

� Kraftfahrtechnisches Taschenbuch: Robert Bosch GmbH, Braunschweig, Vieweg 

� Ottomotor-Management: Robert Bosch GmbH, Braunschweig, Vieweg


� Autoelektrik Autoelektronik: Robert Bosch GmbH, Braunschweig, Vieweg 

� Mitschke, Manfred: Dynamik der Kraftfahrzeuge, Springer-Verlag 

� Braess, Hans-Hermann: Handbuch Kraftfahrzeugtechnik, Vieweg 

� Kiencke Uwe: Automotive Control Systems, Springer-Verlag 

54


B6 P Konstruktionsmethodik und Design Produktentwicklung 

1 

Kenn-Nr. 

MB B6 P 

Lehrveranstaltung: 

Seminar-Action-Learning 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

5 SWS / 60 h 

55 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Selbststudium 

90 h 

Dauer 

1 Semester 


24 


Die Veranstaltung befähigt die Studenten dazu Probleme zu erkennen, diese als Aufgabe zu verstehen und mit geeigneten 

Methoden systematisch und praktisch zu lösen. Hierzu werden in der Veranstaltung folgende Kompetenzen erworben: 

� Problemerkennungs- und Handlungskompetenz 

� Kompetenz um das Wissen und die Anwendung von Methoden 

� Kompetenz in der Erstellung von Pflichtenheften 

� Kompetenz im Umgang von Informationen bei der Lösungssuche 

� Kompetenz der Abstraktion vom allgemeinen zum speziellen zu gelangen 

� Funktionale Gliederung von Problemstellungen und Fokussierung auf das Wesentliche 

� Kompetenz in der Suche, Darstellung, Bewertung und Auswahl geeigneter Lösungen auf Prinzipebene 

� Kompetenz in der iterativen ressourcenschonenden Arbeitsweise 

� Kompetenz auf jeder Ebene der Entwicklung richtige Entscheidungen herbei zu führen 

� Kompetenz in der Sprache und der Zeichen des Designs 

� soziale und persönliche Kompetenz 

� Kompetenz in der Erstellung und Durchführung von Präsentationen und Kommunikationsprozessen 

3 Inhalte 

Die Lehrinhalte lehnen sich an die generelle Vorgehensweise der Entwicklung nach VDI-Richtline 2221 

an folgende Punkten an: 

� Klären und präzisieren der Aufgabenstellung 

� Ermitteln von Funktionen und deren Strukturen 

� Suchen nach Lösungsprinzipien und deren Strukturen 

Und werden darüber hinaus durch folgende Inhalte ergänzt: 

� Prinzipskizzen 

� Skizzen 

� Bewertugnsverfahren 

� Diverse Kreativitätsmethoden, z.B. TRIZ 

� Objektassoziation 

� Design 

Weitere Lehrinhalte umfassen: 

� Präsentation 

� Soziale Kommunikation im Unternehmen 

� Persönliches Verhalten im Unternehmen 

4 Lehrformen 

Integraler Bestandteil der Didaktik der Veranstaltung, über das Fachwissen hinaus, ist das Lernen und Arbeiten 

auf der Basis von Action-Learning. Studenten und Lehrende lehren und lernen gemeinsam. Durch Teamteaching 

der Lehrenden werden Action-Learning Prozesse beispielhaft vorgelebt. 

Die Studenten werden durch Fragen und Antworten zunächst an den fachlichen Stoff interaktiv herangeführt. 

Im Anschluss daran wird zu diesem Stoff von den Studenten in Gruppenarbeit eine Problemstellung bearbeitet 

und die Ergebnisse und Probleme werden im Forum aller reflektiert. Im Anschluss der jeweiligen Veranstaltung erhalten die 

Studenten dann eine komplexere Problemstellung, die sie analytisch beleuchten und dann in eine Aufgabenstellung und 

Lösung münden lassen. Zu Beginn der Veranstaltung werden die Problemstellung, die Aufgabenstellung und die Lösungen 

durch die Studenten vorgestellt. Die Unterschiedlichkeiten der Aufgabenstellungen, der Lösungen und der 

Herangehensweisen sowie die Darstellungen der Ergebnisse werden 

in Reflexion mit den Lernpartnern, was Action-Learning möglich macht, dazu genutzt, Fortschritte in der Arbeit, 

dem Lernen und an sich selbst im konkreten Tun zu erkennen. 

Hierzu arbeiten die Studenten über das Semester hinweg in der gleichen Gruppe von ca. 6 Personen. 

Zur Durchführung der Veranstaltung stehen den Studenten konkrete Objekte (die später zerstört werden und durch 

Reflexion in ein Kunstwerk münden), Handwerkszeug, Medienwände, Moderationskoffer, Flipchart, alle Office Module 

sowie ein Beamer, Scanner und Computerarbeitsplätze zur Verfügung. Für die spätere Ausarbeitung (Teil der Prüfung) wird 

den Studenten wiederum ein Objekt, welches zerstört werden kann zur Verfügung gestellt. 


Inhaltliche: Kenntnisse des Lehrstoffes aus den Modulen MB B2; B3; B4; C1; C2, E1 


Abschließende Präsentation zum Projekt mit mündlicher Erörterung 

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten


- Anwesenheitspflicht in der Veranstaltung ist Zulassungsvoraussetzung für die Modulprüfung 


- Erfolgreich absolviertes Praxissemester als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung (§ 8 BPO). 






Prof. Dr.-Ing. Elvira Jankowski 


Literatur: 

- VDI 2221 ff.: Methodik zum Entwickeln und Konstruieren technischer Systeme und Produkte. VDI-Gesellschaft 

Entwicklung Konstruktion Vertrieb (1993) 

- Erlenspiel, K.: Integrierte Produktentwicklung. Hanser-Verlag 2003 

- Roth, K.: Konstruieren mit Konstruktionskatalogen Band 1 und 2. 3. Auflage, Springer Verlag 2001 

56


C6 M Simulation mechatronischer Systeme Mechatronik 

Kenn-Nr. 

MB C6 M 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Praktikum 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS/24 h 

1 SWS/12 h 

2 SWS/24 h 

57 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

36 h 

24 h 

30 h´ 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

75 

21 


Die Veranstaltung vermittelt Erfahrung bei der Modellierung und Simulation mechatronischer Systeme mit 

gewöhnlichen und einfachen partiellen Differentialgleichungen. Der Teilnehmer erlangt die notwendigen 

theoretischen Kenntnisse zu deren Lösung mit Matlab/Simulink und eines FEM-Pakets (COMSOL). Danach 

besitzt er die Fähigkeiten zur Analyse und Interpretation qualitativer Merkmale von Simulationsergebnissen. 

3 Inhalte 

� Anwendung physikalischer Prinzipien zur Modellierung 

� Analyse von Modellgleichungen (homogen, inhomogen, linear, nichtlinear) 

� Modellierung technischer Prozesse und Analyse von Simulationsergebnissen (Modellierungsfehler, 

numerische Fehler, Stabilität, chaotisches Verhalten) 

� Numerische Verfahren für gewöhnliche Differentialgleichungen 

� partielle DGLn, Diskretisierung, Lösungsverfahren 

� Programmierung mit Matlab/Simulink 

� Modellierungsansätze für einfache Schwinger (gedämpft, ungedämpft, angetrieben, gekoppelt) 

� Fahrzeugbeschleunigung, Abbremsung, ABS 

4 Lehrformen 



inhaltlich: Lehrstoff der Veranstaltungen „Informatik D1/2“, „Mathematik 1+2“ (A1, A2) sowie „Physik“ 

(E1) 


Aufgabenüberprüfung im Praktikum (75% Erfolgsquote für Klausurzulassung) während des Semesters. 

Testat für Aufgabenprüfung als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung. 

Eine Modulprüfung in Form der schriftlichen Prüfung (Klausur) oder der Ausarbeitung mit Präsentation und 

Erörterung am Ende des Semesters. 





Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau, Vertiefungsgebiet Mechatronik 




Prof. Dr. Wolfgang Joppich 


Literatur 

1. R. Isermann (2002), Mechatronische Systeme Grundlagen, Springer, Berlin, Heidelberg 

2. W. Bolton, (2004), Bausteine mechatronischer Systeme, Pearson Studium, München, Prentice Hall 

3. H. Bossel, (1994), Modellbildung und Simulation, Vieweg 

4. H. Czichos, (2006), Mechatronik, Vieweg 

5. Heimann/Gerth/Popp (2001), Mechatronik, Fachbuchverlag Leipzig 

6. W. Roddeck, (2003), Einführung in die Mechatronik, Teubner, Stuttgart 


8. Angermann, Beuschel, Wohlfarth, (2009), Matlab-Simulink-Stateflow, Oldenbourg Verlag, München 

9. E. Hering, H. Steinhart (Hrsg.), (2005), Taschenbuch der Mechatronik, Fachbuchverlag Leipzig


C6 P Fertigungstechnik Produktentwicklung 

Kenn-Nr. 

MB C6 P 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Seminar 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

58 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

36 h 

24 h 

30 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


75 

38 

16 


Die Studierenden kennen die im Maschinenbau üblichen konventionellen Fertigungsmethoden zur 

Metallbearbeitung sowie neuere Entwicklungen, wie z.B. die Laserbearbeitung. Darüber hinaus sind Grundlagen 

der Kunststoffmaschinen vorhanden. Aufbauend auf diesen Grundlagen haben sie die zugehörigen 

Werkzeugmaschinen und deren Auswahlkriterien kennen gelernt. 

Als (potentielle) Konstrukteure/innen können die Studierenden fertigungsgerecht gestalten, als (potentielle) 

Fertigungsingenieure/innen sind sie imstande, sich bei Bedarf in die einzelnen Fertigungsdisziplinen 

einzuarbeiten. 

In dem begleitenden Seminar arbeiten sich die Studierenden in Spezialgebiete der Fertigungstechnik ein und 

vertiefen somit das in der Vorlesung erworbene Grundwissen. Im zugehörigen Seminarvortrag wird die 

Präsentation von technischen Themen geübt. 

3 Inhalte 

Diese Wahlveranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse über den Stand der industriellen 

Fertigungstechnik. Es werden die im Maschinenbau üblichen konventionellen Fertigungsmethoden zur 

Metallbearbeitung und neuere Entwicklungen, wie z.B. die Laserbearbeitung behandelt. Nach Vorstellung der 

Grundlagen werden die zugehörigen Werkzeugmaschinen und deren Auswahlkriterien betrachtet. Themen: 

� Grundlagen/ Definitionen 

� Spanende Fertigungsverfahren 

- Geometrie des Schneidkeils; Zerspankräfte 

- Spanen mit geometrisch bestimmter Schneide: Drehen, Fräsen… 

- Spanen mit geometrisch unbestimmter Schneide: Schleifen, Honen … 

� Umformende Fertigungsverfahren 

- Massivumformung 

- Blechumformung 

� Neue Fertigungsverfahren 

- Laserbearbeitung 

- Stanzen / Nibbeln 

� Einführung in die Kunststofftechnik 

- Spritzgießen 

- Blasformen 

� Abnahme von Werkzeugmaschinen 

- maschinenbezogen 

- werkstückbezogen 

� Auswahl von Werkzeugmaschinen 

- Ermittlung der Leistungsdaten 

� Ausgeführte Werkzeugmaschinen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Seminar 


inhaltlich: Interesse an industrieller Fertigung / Metallbearbeitung 




� Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Seminar als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 

� Bestehen der Modulprüfung. 

� Erfolgreich absolviertes Praxissemester als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung (§ 8 BPO). 










D6 Medizintechnik Wahlfach MB 3 

Kenn-Nr. 

MB D6 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Seminar 

Übung 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

2 SWS / 24 h 

59 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

90 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


45 

25 


Medizintechnik ist ein Sammelbegriff für die Technik, die in der Medizin und den damit zusammenhängenden 

Bereichen angewendet wird. Mit der Veranstaltung „Medizintechnik“ soll Studenten die Möglichkeit gegeben 

werden, sich einen Überblick über die in der Medizin angewandten Technologien zu verschaffen. 

3 Inhalte 

Für eine Auswahl von Geräten/Systemen wird jeweils erläutert: 

• Zweck des Gerätes (diagnostisch/therapeutisch) 

• Anforderungen (diagnostisch/technisch/rechtlich) 

• Zugrunde liegende Grundprinzipien (technisch/physikalisch) 

• Aufbau und Funktion 

• Anwendung 

• Ergebnisse der Anwendung 

Als Themen der einzelnen Vorlesungen sind u. a. vorgesehen: 

• Medizintechnische Grundausrüstung einer Hausarztpraxis 

• Bildgebende Systeme 

• Lasertechnik in der Medizin 

• Medizinische Akustik 

• Medizinische Optik 

• Notfallmedizin – Lebenserhaltungssysteme 

• Strahlentherapie 

Die Entwicklung, Herstellung, Anwendung, Wartung und Reparatur von Medizinprodukten unterliegen 

europäischen Vorgaben. Es werden deshalb auch einige relevante Bereiche des Medizinprodukterechts 

behandelt. 

4 Lehrformen 

Die Veranstaltung besteht wöchentlich aus 2 Vorlesungsstunden zur Vorstellung des Stoffs, einer 

Seminarstunde und zwei weiteren Stunden Seminar/Übungen. In den Seminarstunden erweitern und vertiefen 

die Studenten unter Anleitung ihre Kenntnisse. Die Seminarstunden dienen auch der gemeinsamen Diskussion 

des Stoffs. In den Übungsstunden werden anhand praxisgerechter Beispiele Aufgaben gelöst, die im 

Zusammenhang mit der (Weiter-) Entwicklung, Prüfung und dem Betrieb von Medizinprodukten stehen. 












Dr. Peter Hampe 


Gesetzliche, behördliche und sonstige Vorgaben sind auf folgenden Internetseiten zu finden: 

www.dimdi.de 

www.beuth.de 

www.bgetem.de 

www.zlg.de 

www.zls-muenchen.de 

Internetseiten von Gesellschaften im Bereich der Medizintechnik 

www.dgbmt.de 

www.dgmp.de 

www.gmds.de


D6 Maschinendynamik Wahlfach MB 3 

Kenn-Nr. 

MB D6 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

60 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 





5 SWS / 60 h 

90 h 

60 


Aufbauend auf den Grundlagen der Technischen Mechanik werden die dynamischen Kräfte und 

Bewegungsgrößen sowie deren Wechselwirkung innerhalb von Maschinen behandelt. Die Studierenden können 

nach diesem Modul durch methodische Modellbildung Schwingungen in Maschinen analysieren und 

Optimierungen berechnen. Sie haben gelernt, Maschinenelemente und Baugruppen schwingfest auszulegen, 

kritische Drehzahlen und Frequenzen zu ermitteln, Rotoren auszuwuchten. Ergänzend dazu wissen die 

Studierenden Schwingungen zu minimieren, zu isolieren und somit Vibration und Lärm zu reduzieren. 

3 Inhalte 

� Aufstellen der Bewegungsgleichungen 

� Schwinger mit einem Freiheitsgrad 

� Fremderegte Schwingungen 

� Schwingungsisolierung und Beispiele 

� Zweimassenschwinger und Schwingungstilgung 

� Auswahl von Schwingungsdämpfern 

� Kritische Drehzahlen und Frequenzen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitender Übung 






Bestehen der Modulprüung. 










D6 Fabrikautomation Wahlfach MB 3 

Kenn-Nr. 

MB D6 

Workload 

150 h 


Vorlesung 

Übung 

Seminar 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

1 SWS / 12 h 

61 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Selbststudium 

36 h 

24 h 

30 h 

Dauer 

1 Semester 


40 

40 

20 


Die Studierenden kennen die im üblichen Mittel zum Aufbau einer automatisierten Produktion zur Fertigung 

und Förderung von Stückgütern. Hierzu gehören insbesondere die verschiedenen Strategien und Maschinen der 

Materialfluss-(Förder-)technik. Neben den innerbetrieblichen Materialflusssystemen kennen die Studierenden 

auch die technische Grundlagen und Systeme - sowie deren Komponenten- der Distributionslogistik. 

Als (potentielle) Konstrukteure/innen können die Studierenden ihre Produkte so gestalten, dass sie eine 

automatisierte Fertigung und Montage mit minimalem Aufwand ermöglichen. Außerdem sind Sie in der Lage 

fördertechnische Maschinen zu konstruieren. Als (potentielle) Fertigungsingenieure/innen sind sie imstande 

verkettete Fertigungsprozesse mit automatisierten Matrialfußsystemen zu planen und zu betreiben. 

In dem begleitenden Seminar arbeiten sich die Studierenden in Spezialgebiete der Fabrikautomation und 

Fördertechnik ein und vertiefen somit das in der Vorlesung erworbene Grundwissen. Im zugehörigen 

Seminarvortrag wird die Präsentation von technischen Themen geübt. 

3 Inhalte 

Diese Wahlveranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse über Methoden, Systeme und Komponenten der 

in der Fabrikautomation verwendeten Materialflusssysteme. Dabei werden sowohl konstruktive als auch 

planerische Aspekte betrachtet. Themen: 

� Grundlagen/ Definitionen 

- Materialflusstechnik / Handhabungstechnik 

- Unterscheidung Schüttgut / Stückgut 

� Materialflußsysteme zur automatisierten Fertigung 

- Komponenten / Maschinen 

- Layouts / Konzepte 

- Softwarekonzepte 

� Materialflußsysteme für die Distributionslogistik 

- Komponenten / Maschinen 

- Layouts / Konzepte 

- Software, z.B. Förderersteuerung, SCADA, Lagerverwaltungssoftware etc. 

� Planung von Materialflusssystemen 

- Auslegungskriterien / Kennzahlen 

- Software zur Materialflusssimulation 

� Praxisbeispiele 

- Montage von Consumerprodukten, z.B. der Unterhaltungselektronik 

- Fertigung von Rohkarosserien 

- Endmontage von Automobilen 

- Hochregalläger / Abfertigung von Luftfracht 

� Einführung und Abnahme von Materialflusssystemen 

- Projektmanagement fördertechnischer Projekte 

- Einführung / Abnahmetests/ Gewährleistung / Vertragskonditionen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitender Übung und Praktikum 



inhaltlich: Interesse an industrieller Fertigung und konstruktiver Gestaltung von Fördermaschinen 


Eine Modulprüfung in Form der Ausarbeitung mit Präsentation und Erörterung 


� Nachweis der erfolgreichen Teilnahme am Seminar als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung 

� Bestehen der Modulprüfung. 







11 Sonstige Informationen Literatur: siehe Vorlesungsskript


D6 Methodische Produktentwicklung Wahlfach MB 3 

Kenn-Nr. 

MB D6 P 

Workload 

150 h 


Seminar-Action-Learning 

(Jankowski/Geilen) 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

4 SWS / 24 h 

62 

Semester 

6. Semester 

Selbststudium 

102 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


24 


Im Rahmen der Veranstaltung werden die Studierenden über die bisherigen Veranstaltungen hinaus im Umgang 

mit weiteren Methoden befähigt, eigenständig und methodisch Produkte zu entwickeln. 

3 Inhalte 

Im Rahmen der Veranstaltung werden über die in den bisherigen Veranstaltungen hinaus weitere Methoden 

aufgezeigt, die bei der modernen Produktentwicklung Anwendung finden. Diese umfassen insbesondere 

Methoden aus den Bereichen: 

� Arbeitsmethoden 

� Analysemethoden 

� Kreativitätsmethoden 

� Prognosemethoden 

� Bewertungsmethoden 

Beispielhaft zu nennen sind hier bei folgende Methoden: 

� Poka Yoke 

� Kai Zen 

� FMEA (Fehlermöglichkeitsanalyse) 

� QFD (House of Quality) 

� Kundenzufriedenheitsanalyse 

� Trendanalyse 

� SWOT 

� Wertanalyse 

� Szenariotechnik 

� Six Sigma 

� etc. 

4 Lehrformen 

Die Veranstaltung baut sowohl in ihrer Lehrform Action-Learning als auch inhaltlich auf die Veranstaltung B6 P 

Konstruktionsmethodik & Design auf. Dies erfolgt in der Weise, dass die Studierenden weitere Methoden und deren 

Einsatzbereiche bei der Problemanalyse und Lösungssuche erarbeiten und damit auch die Zusammenhänge und 

verschiedenen Blickwinkel der Methoden stärker in den Vordergrund treten. Aus einem Methodenkatalog werden die 

Studierenden wählen und sich selbstständig mit den Methoden anhand von ausgewählten Beispielen auseinander 

setzten und diese im Forum von Lehrenden und Studierenden reflektieren. Durch Teamteaching der der Lehrenden 

werden Action-Learning Prozesse beispielhaft vorgelebt. 

Zur Durchführung der Veranstaltung stehen den Studenten Medienwände, Moderationskoffer, Flipchart, alle 

Office Module sowie ein Beamer, Scanner und Computerarbeitsplätze mit diversen Softwareprogrammen zur 

Verfügung. 



inhaltlich: Kenntnisse des Moduls MB B6 P „Konstruktionsmethodik und Design“ 


Eine Modulprüfung in Form einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung oder Ausarbeitung mit Erörterung 


Bestehen der Modulprüfung. Die regelmäßige Teilnahme an der Veranstaltung ist Zulassungsvoraussetzung für 

die Modulprüfung. 






Prof. Dr.-Ing. Johannes Geilen; Prof. Dr.-Ing. Elvira Jankowski 


Literaturhinweise zum Thema (Auswahl): 

� Lindemann, Udo: Methodische Produktentwicklung technischer Produkte. Berlin u.a.: Springer 2005. 

� VDI-Gesellschaft Kunststofftechnik: Von der Idee zum Produkt. Rasche und methodische 

Produktentwicklung. Düsseldorf: VDI-Verl. 1999. 

� Wolber, Mechthild: Dynamische Unternehmensprozesse. Methodische Handlungsunterstützung,


Kreativitätsförderung und Lernorientierung am Beispiel des Produktentstehungsprozesses. Zürich: vdf, 

Hochschul-Verl. an der ETH 2004. 

� Reinhart, Gunther; Lindemann, Udo; Heinzel, Joachim: Qualitätsmanagement. Ein Kurs für Studium und 

Praxis. Springer 2006. 

� Kaminske, Gerd F.; Brauer, Jörg-Peter: Qualitätsmanagement von A-Z. 3. Aufl. Hanser 1999. 

� DIN EN ISO 9000 DIN – Deutsches Institut für Normung (Hrsg.): DIN EN ISO 9000. 

Qualitätsmanagementsysteme – Grundlagen und Begriffe. Berlin: Beuth 2000. 

� Hering, Ekbert et al.: Qualitätsmanagement für Ingenieure. 5. Aufl. Springer 2003. 

63


E6 Wahlfachmodul 2 

Kenn-Nr. 

E6 

Workload 

150 h 


a) Interdisziplinäres Wahlfach 2: 


b) Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit 2: 


Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

2 SWS / 24 h 

2 SWS / 24 h 

64 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Selbststudium 

51 h 

51 h 

Dauer 

1 Semester 


siehe 

Wahlfachbeschreibungen 


a) Erwerb überfachlicher, instrumentaler, kommunikativer, (inter-)kultureller und/oder sozialer Kompetenzen und 

interdisziplinärer Denk- und Sichtweisen. Ergänzendes und flankierendes Wissen um das Kernstudium herum. 

b) Erwerb weiterer fachspezfischer Kompentenzen und gezielter Fähigkeiten in einzelnen Themenfeldern der 

Energieeffizenz, Regenerativen Energien und Nachhaltigkeit. 

3 Inhalte 

a). z.B. (weitere) Fremdsprachen, Englisch-Vertiefungen/-Spezialisierungen, kaufmännisches und organisatorisches 

Grundlagenwissen, rechtliche Grundlagen, Qualiätsmangement e usw. Fächer im Einzelnen siehe Wahlfachkatalog im 

Anhang. 

b) Vertiefende Lehrveranstaltungen zu einzelnen Themenfelder der Nachhaltigkeit, der Regenerativen Energien, 

Energieeffizienz wie z.B. Umwelttechnik, E-Mobility, Energy-Harvesting, Energiemanagement, ökologische 

Produktherstellung usw. Fächer im Einzelnen siehe Wahlfachkatalog im Anhang. 

4 Lehrformen 

siehe Wahlfachbeschreibungen 


Die Teilnahme und Platzvergabe zu den Wahlfächern ist nur über elektronische Anmeldung via SIS möglich. 

Die Anmeldung und Platzvergabe der Sprache-Wahlfächer erfolgt über das Sprachenzentrum. 


Pro Wahlfach ein Leistungsnachweis 


Für jedes bestandene Wahlfach werden 2,5 CP vergeben. 


Wahlfach-Modul für die Bachelor-Studiengänge Elektrotechnik und Maschinenbau 




Modulbeauftragte: Prof. Dr. Ursula Konrads (Organisation der Wahlfächer und Stundenplanung) 

Lehrende: siehe Wahlfachbeschreibungen im Anhang des Modulhandbuchs 


Die Wahlfächer können den Katalogen 1+2 im Anhang entnommen werden. Der Inhalt dieser Kataloge kann sich, 

abhängig von aktuellen Bedürfnissen, von Jahr zu Jahr ändern. Bei den Wahlfächern gibt es die Kategorien: 

a) Interdisziplinäres Wahlfach (fach- und studiengangübergreifend) – siehe Anhang 1 Modulhandbuch 

b) Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit (studiengangübergreifend) – siehe Anhang 2 Modulhandbuch 

Sofern die Stundenplangestaltung es erlaubt, werden die Wahlfächer in Gruppen aufgeteilt. Die Wahlfächer jeder 

Gruppe werden in jeweils einem separaten Block parallel angeboten. Jedes Wahlfach darf selbstverständlich nur einmal 

gewählt werden.


P6 Projekt 3 

Kenn-Nr. 

P 6 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

65 

Semester 

6. Semester 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium Gruppengröße 

1 Projekt aus einer Auswahl 

36 h 

114h 

15 


Auf den Grundlagen des Projektmanagements und den Erfahrungen aus dem Modul „Projekt 1“ erwerben die 

Studierenden die für das Berufsleben wichtigen Schlüsselkompetenzen Teamfähigkeit und Kommunikation. 

Exemplarisch an einer praxisnahen Projektaufgabe erleben Sie die Erfüllung alle Lernziele der 

BLOOMschenTaxonomie (Wissen, Anwenden, Analysieren, Kreieren und Bewerten). Die Studierenden sind 

danach in der Lage: 

-im kognitiven Bereich Wissen und Können anzuwenden 

-im psychomotorischen Bereich Geräte, Vorrichtungen, Maschinen, Meßmittel zu bedienen 

-im affektiven/reflexiven Bereich die Bedeutung der Nachhaltigkeit und Energieeffizienz abzuwägen. 

Zur Stärkung der „blauen Schiene“ (Energieeffizienz und Nachhaltigkeit) werden die Projektthemen 

vorzugsweise aus diesem Bereichen gewählt.Jedes Projekt wird hinsichtlich folgender Kriterien bewertet: 

1. Nachhaltigkeit 

2. Energieeinsparung 

3 Praxisbezug 

4 Wissenstransfer aus dem bisherigen Stoff 

3 Inhalte 

Durchführen eines Projektes in seinen Phasen 

� Spezifizierung eines vorgegebenen Projektzieles 

� Planung des Projektes inkl. Strukturierung und Aufgabenverteilung 

� Durchführung des Projektes im Team 

� Zielorientierter Abschluss des Projektes, 

� Dokumentation des Projektes und Präsentation der Ergebnisse. 

Im Projekt 3 liegt neben der Bearbeitung der Aufgabe ein weiterer Schwerpunkt in der Dokumentation und 

Präsentation der Projektergebnisse. Das konkrete Thema wird aktuell festgelegt und bezieht sich auf im Fokus- 

Jahr vermitteltes Fachwissen. Es unterscheidet sich durch Anspruch und Inhalt von Projekt 1 und Projekt 2. 

4 Lehrformen 

Projektarbeit (teamorientierte Definition, Planung, Durchführung und Abschluss eines Projektes ) 


formal: Leistungsnachweis des Moduls P4 

inhaltlich: Je nach Projektthema 


Leistungsnachweis (Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung entsprechend der BPO) 




Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Maschinenbau und Elektrotechnik 





Lehrende: Professoren des Fachbereiches 


Mögliche Projektarten: 



- Projekte im Rahmen von Forschungs- und Entwicklungsarbeiten der 

Fachhochschule bzw. in Kooperation mit externen Institutionen 



Projekte können auch interdisziplinär, d. h. im Team bestehend aus Studierenden unterschiedlicher 

Studiengänge des Fachbereiches durchgeführt werden. Literaturhinweise sind von den Projektthemen und 

deren Gegenstandsbereich abhängig und werden rechtzeitig resp. in der Veranstaltung bekanntgegeben.


A7 Wissenschaftliches Arbeiten, Abschlussarbeit 

Kenn-Nr. 

A7 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

66 

Semester 

7. Semester 

Häufigkeit 

jedes Semester 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 


V/Ü 

1 SWS / 12 h 

138 h 

30 


Die Studierenden sind vertraut mit den Grundsätzen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Erstellung einer 

wissenschaftlichen Abschlussarbeit (Thesis). Sie wissen um die formalen und inhaltlichen Aspekte einer 

wissenschaftlichen Arbeit und um die Bedeutung wissenschaftlichen Arbeitens (Objektivität, Sachlichkeit, Zitation etc.). 

Sie sind imstande, ein komplexes Thema zu strukturieren, einzugrenzen und wissenschaftlich abschließend zu 

behandeln und dazustellen. 

3 Inhalte 

� Formale Anregungen 

� Aufbau der Arbeit (Titelblatt, Gliederung usw.) 

� Zitierweise 

� Inhaltliche und stilistische Anregungen 

4 Lehrformen 

- Vorlesung mit begleitenden Übungen. 

- Interaktiver und kommunikativer Gruppenunterricht, bei dem die aktive Teilnahme der Studierenden eine 

grundlegende Voraussetzung ist. 

- Selbststudium 


keine 


Leistungsnachweis 


- Aktive Teilnahme in der Präsenzphase als Zulassungsvoraussetzung für den Leistungsnachweis 

- Bestehen des Leistungsnachweises 


Interdisziplinäres Pflichtmodul im Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Maschinenbau 




Prof. Dr. Ursula Konrads (Modulbeauftrage) 

Lehrende: Professoren des Fachbereichs u./o. Lehrbeauftragte 


Literatur zum Thema (Auswahl): 

- Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. 8. unveränderte Aufl. der dt. 

Ausgabe Heidelberg: Müller 2000. 

- Göttert, Karl-Heinz: Kleine Schreibschule für Studierende. München: Fink 1999 (UTB 2068). 

- Holzbaur, Martina und Ulrich: Die wissenschaftliche Arbeit. Leitfaden für Ingenieure, Naturwissenschaftler, 

Informatiker und Betriebswirte. München: Hanser 1998. 

- Standop, Ewald; Meyer, Matthias: Die Form der wissenschaftlichen Arbeit. 15. überarbeitete Aufl. 

Wiesbaden: Quelle & Meyer 1998. 

- Wagner, Lothar: Die wissenschaftliche Abschlussarbeit. Ratgeber für effektive Arbeitsweise und inhaltliches 

Gestalten. Saarbrücken: VDM 2007.


B7 Literaturrecherche, Publizieren 

Kenn-Nr. 

B7 

Workload 

150 h 

Credits 

5 CP 

67 

Semester 

7. Semester 

Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 

1 Lehrveranstaltung 

Kontaktzeit 

Selbststudium 


V/Ü 

1 SWS / 12 h 

138 h 

30 

3 

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen 

Die Studierenden kennen die Wege und Strategien der Literatursuche mit technisch-wissenschaftlichem Hintergrund. 

Sie sind vertraut mit der Struktur wissenschaftlicher Literatur. Sie sind in der Lage, den Schritt von einem allgemeinen 

Lehrbuch zu den aktuellen Fragestellungen spezieller Fachthemen bei der vertiefenden Literatursuche zu vollziehen. Sie 

sind darüber hinaus in der Lage, gezielte Literaturrecherche in wissenschaftlichen Datenbanken der deutschen und 

internationalen Bibliotheken und im Internet durchzuführen. 

Sie haben die Kenntnis, Texte nach wissenschaftlichen Gesichtspunkten zu gestalten. Unter Berücksichtigung der 

Urheberrechte können die Studierenden korrekt zitieren. 

Inhalte 

� Organisation der wissenschaftlichen Literaturrecherche 

� Methoden, Strategien des Literaturstudiums, Arbeitsorganisation 

� Quellennachweis, Ideensammlung, Problemskizzen 

� Entwicklung von Fragestellungen 

� Strukturierung eines Fachtextes 

� Formulierung und sprachlicher Stil, Gestaltung des Typoskripts 

� Präsentation und Visualisierung der Ergebnisse 

� Umgang mit elektronischen Medien; Internetrecherche 

� Wiedergabe von Zitatstellen in Übereinstimmung mit dem Urheberrecht 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen. 

Interaktiver und kommunikativer Gruppenunterricht, bei dem die aktive Teilnahme der Studierenden eine 


Selbststudium 


keine 




– Aktive Teilnahme in der Präsenzphase als Zulassungsvoraussetzung für den Leistungsnachweis 

– Bestehen des Leistungsnachweises 










- Baasner, Rainer; Koebe, Kristina: Wozu, was, wie? Literaturrecherche u. Internet. Ditzingen: Reclam 2000. 

- Bauer, Kurt; Giesriegl, Karl: Druckwerke und Werbemittel leicht gemacht. Wien: Ueberreuter 2002. 

- Bendl, Ernst; Weber, Georg: Patentrecherche und Internet. Köln: Heymanns 2002. 

- Bresemann, Hans-Joachim et al. (Hrsg.): Wie finde ich Normen, Patente, Reports. Ein Wegweiser zu technischnaturwissenschaftlicher 

Spezialliteratur. Berlin: Berlin-Verlag Spitz 1995. 

- Grund, Uwe; Heinen, Armin: Wie benutze ich eine Bibliothek? Basiswissen – Strategien – Hilfsmittel. München: Fink 

1995 (UTB 1834). 

- Lamp, Erich: Informationen suchen und finden. 2. vollständig neu bearb. u. erweiterte Aufl. Freiburg: Alber 1990.


C7 Präsentationstechnik, Bewerben 

Kenn-Nr. 

C7 

Workload 

150 h 


V/Ü 

Credits 

5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

68 

Semester 

7. Semester 

Selbststudium 

138 h 

Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


30 


Die Teilnehmer können eigene Arbeiten präsentieren unter Berücksichtigung ihres individuellen rhetorischen Stils und 

ihrer Stärken. Sie sind imstande, (Bewerbungs-)Vorträge und Präsentationen zielorientiert und adressatengerecht 

vorbereiten und durchführen. 

Ausgehend von einer individuellen Stärken- und Schwächenanalyse kennen die Studierenden Regeln für eine 

erfolgreiche Bewerbung und wissen sich optimal auf das Unternehmen, die Branche, den Gegenüber und die 

Bewerbungssituation einzustellen und sich selbst 

3 Inhalte 

� Was ist eine Präsentation 

� Vorbereitung einer Präsentation 

� Gliederung einer Präsentation 

� Organisatorische Hilfsmittel 

� Visualisierung 

� Medien 

� Der Lebenslauf 

� Das Bewerbungsschreiben 

� Das Bewerbungsgespräch 

� Die Bewerbung und das Internet 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen. 

Interaktiver und kommunikativer Gruppenunterricht, bei dem die aktive Teilnahme der Studierenden eine 


Selbststudium 


keine 




– Aktive Teilnahme in der Präsenzphase als Zulassungsvoraussetzung für den Leistungsnachweis 

– Bestehen des Leistungsnachweises 










� Grass, Brigitte; Ant, Marc; Chamberlain, James R.; Rörig, Horst: Schritt für Schritt zur erfolgreichen Präsentation. 

Berlin, Heidelberg: Springer 2008. 

� Bernstein, D.: Die Kunst der Präsentation. Wie Sie einen Vortrag ausarbeiten und überzeugend darbieten, 2. Aufl., 

Frankfurt/Main-New York 1991 

� Cerwinka, Gabriele; Schranz, Gabriele: Die Macht des ersten Eindrucks. Souveränitätstipps, Fettnäpfe, Small talks, 

Tabus. Wien 1998. 

� Hierhold, Emil: Sicher präsentieren - wirksamer vortragen. Wien 1998. 

� Schilling, Gert: Angewandte Rhetorik und Präsentationstechnik. Der Praxisleitfaden für Vortrag und Präsentation. 

Berlin: Schilling 2003. 

� Tusche, W.: Reden und überzeugen: Rhetorik im Alltag mit Übungsbeispielen. Köln: Bund-Verlag 1990.


Bachelor-Thesis, Kolloquium 

Kenn-Nr. 

Thesis 

Workload 

450 h 

Credits 

15 CP 

69 

Semester 

7. Semester 

Häufigkeit 

jedes Sem. 

Dauer 

1 Semester 

1 Lehrveranstaltung: Kontaktzeit 

Selbststudium 


Einzelarbeit 

Betreuung 

1 SWS / 12 h 

438 h 

oder Kleingruppe 


Die Studierenden können selbstständig und ingenieurmäßig eine komplexe Aufgabenstellung bearbeiten und 

lösen. Innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens können Sie ein Projekt abschließen und dieses präsentieren. 

Sie können den Stand der Technik, Lösungskonzepte, technische Aufbauten, Berechnungen, entwickelte 

Software, erreichte Ergebnisse, mögliche Erweiterungen schriftlich in einer wissenschaftlichen Ausarbeitung 

beschreiben und dokumentieren (Bachelor-Thesis). Die Studierenden können komplexe Sachverhalte strukturiert 

im vorgegebenen Zeitrahmen präsentieren und gestellte Fragen fachlich und rhetorisch korrekt beantworten. 

3 Inhalte 

� Theoretische und praktische Arbeit zur Lösung praxisnaher Problemstellungen mit wissenschaftlichen 

Methoden 

� Die Bachelor-Thesis umfasst die Befähigung zum wissenschaftlichen Arbeiten und Methodik, sowie die 

Anwendung theoretisch-analytischer Fähigkeiten auf eine konkrete Aufgabenstellung 

� Beweis intellektueller und sozialer Kompetenz in der Bewältigung der Aufgabenstellung 

4 Lehrformen 

Selbstständiges Arbeiten, ergänzt durch begleitende Betreuung 


siehe Prüfungsordnung 


Schriftliche Ausarbeitung (Bachelor-Thesis) und Präsentation der Ergebnisse im Rahmen des Kolloquiums 


– Bestandene Bachelor-Thesis 

– Bestandes Kolloquium 


Pflichtmodul für alle Maschinenbau-Studierenden im siebten Semester 


Die Note der Bachelor-Thesis hat einen Gewichtungsanteil von 20% auf die Bachelor-Geamtnote (§ 28 BPO). 

Die Note des Kolloquiums hat einen Gewichtungsanteil von 5% auf die Bachelor-Gesamtnote (§ 28 BPO). 


Professorinnen und Professoren des Fachbereichs. 


Die spezifische Literatur ergibt sich aus dem Titel und dem Thema der Abschlussarbeit. Hinreicheichende 

Literaturhinweise zur Erstellung und den formalen Aspekten der Abschlussarbeit werden in den Modulen A7 

„Wissenschaftliches Arbeiten, Abschlussarbeit“ und B7 „Literaturrecherche, Publizieren“ gegeben.


Hinweis: 

Anhang 1 

Interdisziplinäre Wahlfächer 1 + 2 

für die Module E4 + E6 

1. Der Katalog der Interdisziplinären Wahlfächer (WF I) ist grundsätzlich dynamisch und variabel, 

d.h., das Fächerangebot ändert sich ggf. semesterweise. Die aufgenommenen Wahlfächer 

werden in der Regel angeboten, eine Angebotsgarantie besteht aber nicht. 

2. Die Anmeldung zu den sprachlichen Wahlfächern aus dem Katalog I wird über das 

Sprachenzentrum organisiert. Zu allen anderen Wahlfächern aus dem Katalog I melden sich die 

Studierenden über das SIS an; bei Nachfrageüberhang entscheidet das Losverfahren. Die 

Teilnahme wie die Anmeldung zur Modulprüfung ist nur über eine Platzvergabe via SIS-Liste 

möglich. 

3. Die Wahlfächer in E4-E6 k sind unbenotet (Leistungsnachweis). 

70


WF I: Weitere Fremdsprache 1 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

71 

Semester 

4./6. Semester 

Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

Max. 20 


Ziel dieser Veranstaltung, zusammen mit dem darauf folgenden und aufbauenden Kurs, ist die Einführung in eine 

(nach dem Englischen) weitere Fremdsprache. Die zwei Kurse bilden zusammen eine Einheit, durch die die 

Studierenden die Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. 

Lernergebnisse für die weitere Fremdsprache 1: 

� Hören: vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf Alltagssituationen beziehen. 

� Lesen: einfache Sätze verstehen. 

� Sprechen: einfache Fragen stellen und beantworten. 

� Schreiben: kurze einfache Texte (z. B. Postkarten) schreiben, Formularen (z. B. in Hotels) ausfüllen. 

3 Inhalte 

- Praktisches Training und Üben in den vier Kompetenzgebieten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. 

- Einführung in die Grammatik der Zielsprache. 

- Einführung in die Landes-, Kultur- und Mentalitätskunde des Kulturkreises der Zielsprache. 

4 Lehrformen 

Übungen 


keine 


Leistungsnachweis i.F.v. vorlesungsbegleitenden Tests/Prüfungen 


- Aktive, testierte Teilnahme an der Übung (Anwesenheitspflicht); 

- bestandene vorlesungsbegleitende Teilprüfungen. 


Interdisziplinäres Wahlfach (Modul E4 + E6) in den Bachelor-Studiengängen Elektrotechnik und Maschinenbau 


Keine 


Beauftragter : Mr. J. Chamberlain, MA 

Lehrender: Sprachenzentrum 


Die Seminarunterlagen sind vom Sprachenzentrum bzw. dem jeweiligen Dozenten selbst erstellt und auf die 

konkreten Veranstaltungsthemen abgestimmt.



Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

72 

Semester 


Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

Max. 20 


Ziel dieser Veranstaltung, zusammen mit dem vorhergehenden Kurs, ist die Einführung in eine (nach dem 

Englischen) weitere Fremdsprache. Die zwei Kurse bilden zusammen eine Einheit, durch die die Studierenden die 

Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. 


� Hören: das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen verstehen. 

� Lesen: in einfachen Alltagstexten konkrete, vorhersehbare Informationen auffinden und kurze, einfache 

persönliche Briefe verstehen. 

� Sprechen: in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen und ein kurzes Kontaktgespräch 

führen. 

� Schreiben: kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben und einen einfachen persönlichen Brief 

schreiben. 

3 Inhalte 

- Weiterführendes, praktisches Training und Üben in den vier Kompetenzgebieten Hören, Lesen, Sprechen 

und Schreiben. 

- Verfestigung des schon Gelernten und weitere Fortschritte in der Grammatik der Zielsprache. 

- Vertiefung der Kenntnisse von der Landes-, Kultur- und Mentalitätskunde des Kulturkreises der 

Zielsprache. 

4 Lehrformen 

Übungen 


keine 









Keine 









Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

73 

Semester 


Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

Max. 20 


Ziel dieser Veranstaltung ist die Erweiterung der in den vorherigen Fremdsprachenkursen Kenntnisse und grundlegenden 

Strukturen. Alltägliche Ausdrücken und berufliche Situationen werden besonders berücksichtigt. 


� Hören: vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, die sich auf Alltags- sowie berufliche Situationen 

beziehen. 

� Lesen: einfache Texte verstehen; in Alltagstexten konkrete, vorhersehbare Informationen auffinden. 

� Sprechen: sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen, 

direkten Austausch von Informationen und um vertraute Themen und Tätigkeiten geht. 

� Schreiben: kurze, einfache Notizen und Mitteilungen und einfachen persönlichen Brief schreiben. 

3 Inhalte 


- Weiterführung in die Grammatik der Zielsprache. 

- Weiterführung in die Landes-, Kultur- und Mentalitätskunde des Kulturkreises der Zielsprache. 

4 Lehrformen 

Übungen 


formal: bestandenes Wahlfach „Weitere Fremdsprache 2“ 

inhaltlich: Niveaustufe A2 des europäischen Referenzrahmens für Sprachen 









Keine 









Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

74 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

Max. 20 


Ziel dieser Veranstaltung, zusammen mit dem vorhergehenden Kurs, ist die Einführung in eine (nach dem 

Englischen) weitere Fremdsprache. Die zwei Kurse bilden zusammen eine Einheit, durch die die Studierenden die 

Niveaustufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. 


� Hören: die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um 

vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. 

� Lesen: Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt. 

� Sprechen: die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet; ohne 

Vorbereitung an Gesprächen über vertraute Themen teilnehmen. 

� Schreiben: über vertraute Themen einfache zusammenhängende Texte schreiben; persönliche Briefe 

schreiben. 

3 Inhalte 

- Weiterführendes, praktisches Training und Üben in den vier Kompetenzgebieten Hören, Lesen, Sprechen 

und Schreiben. 

- Vertiefung des schon Gelernten und weitere Fortschritte in der Grammatik der Zielsprache. 

- Vertiefung der Kenntnisse von der Landes-, Kultur- und Mentalitätskunde des Kulturkreises der 

Zielsprache. 

4 Lehrformen 

Übungen 


formal: Bestandenes Wahlfach „Weitere Fremdsprache 3“ 

inhaltlich: Niveaustufe A2 des europäischen Referenzrahmens für Sprachen 









Keine 








WF I: Studienbegleitendes Deutsch 1 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 


Übung 

2 SWS / 24 h 


75 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

51 h 

Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Max. 20 

Ziel dieser Veranstaltung, zusammen mit dem darauf folgenden und aufbauenden Kurs, ist die sprachliche 

Unterstützung von Studierenden, die nicht Deutsch als Muttersprache haben. Der Schwerpunkt liegt auf 

"technischem Deutsch". Das Training erfolgt vor allem auf den Gebieten Sprechen und Schreiben, um Referate, 

Hausarbeiten und Diplomarbeiten sprachlich besser zu meistern. 

Lernergebnisse für studienbegleitendes Deutsch 1: 

� Hören: Steigerung der interaktiven Teilnahme in Seminaren, Übungen und Praktika 

� Lesen: anspruchsvolle Fachtexte verstehen 

� Sprechen: Referate und Vorträge professionell gestalten und halten 

� Schreiben: präzise und fachgerecht formulieren 

3 Inhalte 


- Einführung in das akademische und wissenschaftliche Schreiben des jeweiligen Fachgebiets der 

Studierenden. 

- Einführung in die formalen Aspekte schriftlicher Arbeit: Zitierweise, Quellendokumentation usw. 

4 Lehrformen 

Übung 


formal: keine Staatsbürgerschaft eines deutschsprachigen Landes 

inhaltlich: bestandene DSH bzw. TestDaF 


Leistungsnachweis i.F. einer mündlichen oder schriftlichen Prüfung 


Aktive testierte Teilnahme, sowohl mündlich als auch schriftlich, als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung 

(Anwesenheitspflicht). 

Bestandene Prüfung. 




Keine 





Die Unterrichtsmaterialen für die Veranstaltung sind vom Sprachenzentrum selbst entwickelt und auf die 

konkreten Veranstaltungsthemen abgestimmt. Zentrales Lehrbuch für die Veranstaltung ist: 

Melhorn, Grit: Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen: 

Teil 1: Kursleiter-Handreichungen zum Studierstrategien-Kurs, 

Teil 2: Individuelle Sprachlernberatung – ein Leitfaden für die Beratungspraxis. 

München (Iudicium) 2005.


WF I: Studienbegleitendes Deutsch 2 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

76 

Semester 


Häufigkeit 


Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

Max. 20 


Ziel dieser Veranstaltung, zusammen mit dem vorhergehenden Kurs, ist die sprachliche Unterstützung von 

Studierenden, die nicht Deutsch als ihre Muttersprache haben. Der Schwerpunkt liegt auf technischem Deutsch. 

Das Training liegt vor allem auf den Gebieten Sprechen und Schreiben, um Referate, Hausarbeiten und 

Diplomarbeiten sprachlich besser to meistern. 

Lernergebnisse für studienbegleitendes Deutsch 2: 

� Hören: Steigerung der interaktiven Teilnahme in Seminaren, Übungen und Praktika 

� Lesen: anspruchsvolle Fachtexten verstehen 

� Sprechen: Referate und Vorträge professionell gestalten und halten 

� Schreiben: präzise und fachgerecht formulieren 

3 Inhalte 

� Praktisches Training und Üben in den vier Kompetenzgebieten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. 

� Einführung in das akademische und wissenschaftliche Schreiben des jeweiligen Fachgebiets der 

Studierenden. 

� Einführung in die formalen Aspekte schriftlicher Arbeit: Zitierweise, Quellendokumentation usw. 

4 Lehrformen 

Übung 


formal: Teilnahme am vorherigen Wahlfach Studienbegleitendes Deutsch 1, keine 

Staatsbürgerschaft eines deutschsprechenden Landes 

inhaltlich: bestandene DSH bzw. TestDaF 


Leistungsnachweis i.F. einer mündlichen oder schriftlichen Prüfung (Klausur) 


Aktive testierte Teilnahme, sowohl mündlich als auch schriftlich, als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung 

(Anwesenheitspflicht). 

Bestandene Prüfung 




Keine 






konkreten Veranstaltungsthemen abgestimmt. Zentrales Lehrbuch für die Veranstaltung ist: 

Melhorn, Grit: Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen: 

Teil 1: Kursleiter-Handreichungen zum Studierstrategien-Kurs, 

Teil 2: Individuelle Sprachlernberatung – ein Leitfaden für die Beratungspraxis. 

München (Iudicium) 2005.


WF I: Interkulturelle Kommunikation 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

77 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

bei Bedarf 

Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Übung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

25 


Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse über die Wirkung und Bedeutung der Kultur in der 

zwischenmenschlichen Kommunikation. Sie werden für die weitreichenden Einflüsse von Kultur sensibilisiert und 

sind imstande, mit diesem Wissen ihre kommunikativen Kompetenzen über kulturelle Grenzen hinweg zu 

steigern. 

Die Studierenden erwerben ein allgemein-theoretisches Kulturverständnis welches sie befähigt, ihre 

kommunikative Handlungskompetenz auf eine konkrete Zielkultur spezifisch einzusetzen bzw. über diese in 

einem Vortrag zu referieren. 

3 Inhalte 

� anthropologische Ansätze; 

� Ethnozentrizität und Attribution; 

� ethnografische Übungen; 

� kulturelle Simulationen 

� Konsolidierung verschiedener kultureller Theorien 

4 Lehrformen 

Übung. Gelesene Texte werden mit experimentellen Lernphasen ergänzt, um kognitive, affektive sowie 

verhaltensorientierte Aspekte der Kultur zu verstehen. Nach dem theoretischen, kultur-allgemeinen Teil der 

Veranstaltung wenden die Studierenden das Gelernte auf eine spezifische Zielkultur an und stellen diese Kultur in 

Form eines Vortrags ihren Kommilitonen vor. 


formal: keine 

inhaltlich: Niveaustufe B1 des europäischen Referenzrahmens für die Sprache Englisch 


Leistungsnachweis i.F. einer mündlichen oder schriftlichen Prüfung (Klausur) 


Als Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung: 

- Aktive testierte Teilnahme, sowohl mündlich als auch schriftlich (Anwesenheitspflicht); 

- zufriedenstellender mündlichen Vortrag und Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an den ethnographischen 

Übungen und Simulationen durch Einreichen von kurzen Erfahrungsberichten; 

- bestandene Prüfung. 




Keine 






konkreten Veranstaltungsthemen abgestimmt. Zentrale Lehrbücher der Veranstaltung sind: 

- Gibson, Robert: Intercultural Business Communication. Berlin: Cornelsen, 2000. 

- Storti, Craig: Figuring Foreigners Out. Yarmouth: Intercultural Press, 1999.


WF I: Office Communications 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

78 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

bei Bedarf 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 


Übung 

3 SWS / 36 h 

39 h 

Max. 20 


Der Kurs setzt die erfolgreiche Teilnahme am Kurs Englisch 2 voraus. Durch erfolgreiche Teilnahme an diesem 

Kurse werden Studierende Sicherheit und Sprechfertigkeit in fünf Schlüsselbereiche der Bürokommunikation 

erwerben. Es werden Kommunikationstechniken mit dem dazugehörenden Wortschatz, der Grammatik und der 

kulturellen Sensibilität geübt. 

3 Inhalte 

- Bürokorrespondenz: E-Mail, Standard- und Geschäftsbriefe, Fax etc. 

- Telefonieren 

- Meetings und Verhandlungen 

4 Lehrformen 

Übungen 


formal: Erfolgreiche Teilnahme an Englisch 2 

inhaltlich: Niveaustufe B1 des europäischen Referenzrahmens für Sprachen 


Leistungsnachweis i.F. vorlesungsbegleitender Teilprüfungen (Mündliche Vorträge, Hausarbeiten) 


Aktive testierte Teilnahme, mündlich wie schriftlich (Anwesenheitspflicht); 

bestandene vorlesungsbegleitende Teilprüfungen. 




Keine 






konkreten Veranstaltungsthemen abgestimmt. Die Hauptquellen des Skripts sind: 

� Guiness Publishing Ltd.: The Guiness Encyclopedia. Enfied: Guiness Publishing 1995. 

� www.howstuffworks.com


WF I: Patentwesen 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 


Vorlesung 

Übung 

Credits 

2,5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS/12 h 

1 SWS/12 h 

79 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

26 h 

25 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


50 

50 


Die Studierenden bekommen einen Überblick über das Patentwesen. Weiterhin soll ein für eigene Patente 

während des Studiums und für die nachfolgende berufliche Tätigkeit gegeben werden. 

3 Inhalte 

� technische Schutzrechte (Patente, Gebrauchsmuster, Geschmacksmuster) 

� Recherche in Datenbanken zur Beschaffung von (primär technischen) Informationen 

� Wahl von Internet-Domain-Namen, Firmennamen, Produktnamen 

Lehrformen 



Teilnahme nur über elektronische Anmeldung (und Platzvergabe) via SIS möglich 


Leistungsnachweis i.F. einer schriftlichen Prüfung (Klausur) 


- Prüfungsanmeldung nur nach Platzvergabe durch SIS-Anmeldeliste 

- Bestandene Prüfung 




Keine 


Beauftragter und Lehrender: Dipl.-Wirtschaftsingenieur Eberhard Kübel 

11 Sonstige Informationen


WF I: Projektmanagement 2 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 


Vorlesung 

Übung 

Credits 

2,5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS/12 h 

1 SWS/12 h 

80 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

26 h 

25 h 

Häufigkeit 

jedes SoSe 

Dauer 

1 Semester 


50 

50 


Die Studierenden können Projekte mit modernen Instrumenten und professionellen EDV-Tools selbst managen. 

Sie erwerben die Fähigkeit, die typischen Projektprozesse zu händeln, komplexe Projektaufgaben zu definieren, 

Zeit- und Ressourcenplanungen u.a. mittels Netzplantechnik zu erstellen sowie Arbeits- und Materialkosten zu 

kalkulieren. Bei der Projektrealisierung wenden sie projektbezogene Controllinginstrumente an. Darüber hinaus 

sind sie imstande, Konflikte im Projektteam durch gruppendynamisches Verhaltenstraining und Coaching zu lösen. 

3 Inhalte 

� Teamkonzeption und Datenbankrecherche 

� Projektantrag und Projektvereinbarung 

� Projektstrukturierung software-basiert 

� Projektplanung mit MS-Project und Excel 

� Projektrealisierung einschließlich Controlling 

� Projektdokumentation und Abschluss 

Lehrformen 



formal: Teilnahme nur über elektronische Anmeldung (und Platzvergabe) via SIS möglich 

Bestandenes „Projekt 1“ (Modul P3) 

inhaltlich: keine 









Keine 


Prof. Dr. Uwe Braehmer 


Aufbauend auf der Veranstaltung P3 „Projekt 1/Projektmanagement“ ist folgende Literatur hinreichend: 

� Uwe Braehmer: Projektmanagement für kleine und mittlere Unternehmen. Hanser-Verlag, 

München/Wien 2005 

� Manfred Burghardt: Einführung in Projektmanagement. Publicis MCD Verlag Erlangen/München 2001 

� Peter Hobbs: Professionelles Projektmanagement. MGV-Verlag, Landsberg am Lech 2001 

� Hans-D. Litke: Projektmanagement. Hanser-Verlag, München 2004 

� Projekt-Magazin – Die Internet Plattform für Projektmanagement. München Ausgaben 2007 

www.projektmagazin.de 

Ergänzt wird die Veranstaltung durch Trainings in Mind Manager und MS Project


WF I: Privatrechtliche Grundlagen 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 


Vorlesung 

Seminar 

Credits 

2,5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS/12 h 

1 SWS/12 h 

81 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

26 h 

25 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


50 

50 


Die Veranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse des Zivil- und Wirtschaftsrechts (vor allem BGB und HGB). 

Hierdurch werden die Studierenden über potentielle rechtliche Konsequenzen informiert, für die Rechtsfolgen 

ihres späteren beruflichen Handelns sensibilisiert und rechtskonformes Verhalten eingeübt. 

3 Inhalte 

- Einführung und Bedeutung des Wirtschaftsrechts 

- die Willenserklärung und ihre rechtliche Bedeutung 

- der Grundsatz der Vertragsfreiheit 

- Anfechtungsrecht und Bedingungslehre 

- Vertretungsrecht nach BGB und HGB 

- Leistungsstörungen beim Kaufgegenstand und beim Werkstück 

- Allgemeine Geschäftsbedingungen 

- Fernabsatzverträge 

- Pflichten und Rechte im elektronischen Geschäftsverkehr 

- Allgemeinhaftung und Produkthaftungsrecht 

Lehrformen 

Vorlesung mit begleitendem Seminar 



inhaltlich: keine 


Leistungsnachweis i.F. einer schriftliche Prüfung (Klausur) 







Keine 


Prof. Dr. Roland Schimmel (Lehrbeauftragter) 



WF I: Korruptionsbekämpfung bei öffentlichen Aufträgen 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 


Vorlesung 

Übung 

Credits 

2,5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

82 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

51 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


50 


Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse über die Einkaufsregeln der öffentlichen Hand, die EU-weit 

Maßnahmen zur Korruptionsbekämpfung darstellen. 

3 Inhalte 

Korruptionsanfälligkeit bei Vergaben der öffentlichen Hand 

� Vermittlung der gesetzlichen Grundlagen 

� Behandlung aktueller Geschehnisse aus der Wirtschaft 

� Rechtsprechung zu konkreten Fällen 

� Planung und Kalkulation von Projekten für die Angebotserstellung 

� Abwicklung von Projekten 

� Europa und die Vergabepraxis 

� Beteiligung am europäischen Wettbewerb 

� Korruption als internationales Problem 

� Entwicklung von Mechanismen gegen Korruption 

4 Lehrformen 












Keine 


Beauftragter: Prof. N.N. 

Lehrender: Dipl.-Wirtsch.Ing. Ingo Reibert 



WF I: Qualitätsmanagement 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

83 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Selbststudium 


Seminaristischer Unterricht 2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden kennen die grundlegenden Aspekte des aktuellen Qualitätsmanagementes, wie Qualitätsplanung, 

Qualitätsprüfung, Qulalitätslenkung, Qualtätssicherung, Qualitätsverbesserung und Qualitätsförderung. Sie wissen 

sowohl über die QM-Verfahren als auch über die betrieblichen Einsatzfelder des Qualitätsmanagementes innerhalb 

der betrieblichen Prozesse Bescheid. Die Studierenden kennen zudem die wichtigsten Normforderungen für ein 

wirkungsvolles Qualitätsmanagement. 

3 Inhalte 

� Grundlagen / Definitionen 

� Ziel und Nutzen eines Qualitätsmanagementsystems 

� Aufbau und Integration eines prozessorientierten Qualitätsmanagementsystems 

� Kennenlernen grundlegender Qualitätswerkzeuge 

� Lenkung qualitätsrelevanter Dokumente 

� Normforderungen zur Zertifizierung nach Regelwerken 

4 Lehrformen 

Seminaristischer Unterricht 


Teilnahme über elektronische Anmeldung (und Platzvergabe) via SIS möglich 


Leistungsnachweis in Form der mündlichen oder schriftlichen Prüfung (Klausur) oder Ausarbeitung mit Präsentation 

und Erörterung 







Keine 

10 Modulbeauftragte/r und Lehrende 

Prof. Dr.-Ing. Paul Melcher, Achim Kern 



� DIN EN ISO 9000 Berlin: Beuth 2005, DIN EN ISO 9001, Berlin: Beuth 2008, DIN EN ISO 9004, Berlin: 2000. 

� Seghezzi, Hans Dieter, Fahrni, Fritz, Hermann, Frank: Integriertes Qualitätsmanagement: Der St. Galler Ansatz, 

Leipzig: Hanser 2007. 

� Brunner, Franz/Wagner, Karl: Taschenbuch Qualitätsmanagement. Leitfaden für Ingenieure und 

Techniker,München u.a.: Leipzig: Hanser 2004. 

� Bruhn, Manfred/Georgi, Dominik: Kosten und Nutzen des Qualitätsmanagements. München: Hanser 1999.


WF I: Business Plan Erstellung 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

84 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 





2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden lernen die kaufmännischen Systeme und Prozesse einer Unternehmensgründung kennen. Sie 

erlernen dies anhand von Folien, Fallbeispielen und Planspielen. Das erlernte, theoretische Wissen wird dann in 

eigenen Fällen angewandt so in eigenes Können umgesetzt. Darüber hinaus sind sie imstande, entstehende 

Konflikte im Projektteam durch gruppendynamisches Verhaltenstraining und Coaching zu lösen. 

3 Inhalte 

� Teamkonzeption 

� Grundlagen des BWL-Gründungsmanagements 

� Ideengenerierung, -bewertung und -umsetzung 

� Markt- und Absatzkonzepte für innovative Ideen 

� Finanz-, Liquiditäts-, Kosten-, Absatz- und Investitionsplanung 

� Business Plan Erstellung und Präsentation 

Lehrformen 





Leistungsnachweis i.F.e. Ausarbeitung und Erörterung 







Keine 


Prof. Dr. Christoph Zacharias 


Ergänzt wird die Veranstaltung durch Trainings in Mind Manager und MS Project


WF I: Werkstofftechnologie 

Kenn-Nr. 

WF I 

Workload 

75 h 


Vorlesung 

Übung 

Credits 

2,5 CP 

Kontaktzeit 

1 SWS / 12 h 

1 SWS / 12 h 

85 

Semester 

4./6. Sem 

Selbststudium 

51 h 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


50 


Die Veranstaltung gibt eine allgemeine Einführung in die Grundlagen der Metallkunde des Aluminiums, seine 

Erzeugung, die industrielle Halbzeugfertigung, Verarbeitung und Anwendung, einen Überblick über generelle 

legierungs- und fertigungsspezifische Eigenschaften sowie Besonderheiten und typische Anwendungsgebiete. 

3 Inhalte 

� Grundlagen Metallkunde Aluminium 

� Erzeugung und industrielle Halbzeugfertigung 

� Verarbeitung und Anwendung 

� generelle legierungs- und fertigungsspezifische Eigenschaften 

� Besonderheiten und typische Anwendungsgebiete 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitender Blockübung 











Keine 


Lehrender: Prof. Dr. Jürgen Hirsch (Lehrbeauftragter) 



Anhang 2 

Wahlfächer Energie, Nachhaltigkeit 1+2 

Hinweis: 

für die Module E4 + E6 

1. Der Katalog der Wahlfächer Energie, Nachhaltigkeit (WF EN) ist grundsätzlich dynamisch und 

variabel, d.h., das Fächerangebot ändert sich ggf. semesterweise. Die aufgenommenen 

Wahlfächer werden in der Regel angeboten, eine Angebotsgarantie besteht aber nicht. 

2. Zu den Wahlfächern aus dem Katalog EN melden sich die Studierenden über das SIS an; bei 

Nachfrageüberhang entscheidet das Losverfahren. Die Teilnahme wie die Anmeldung zur 

Modulprüfung ist nur über eine Platzvergabe via SIS-Liste möglich. 

3. Die Wahlfächer in E4-E6 sind unbenotet (Leistungsnachweis). 

86


WF EN: Umwelttechnik 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

87 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden erwerben Kenntnisse in der Anwendung verfahrenstechnischer Grundoperationen zur 

systematischen Entwicklung von umwelttechnischen Anlagen und Prozessen. Mit diesem Wissen sind sie 

imstande, Umweltprobleme zu erkennen, dafür die geeigneten Maßnahmen und Verfahren zu entwickeln und 

diese hinsichtlich ihrer Effizienz zu beurteilen. 

3 Inhalte 

� Ursachen der Umweltprobleme 

� Auswirkungen von Schadstoffen 

� Luftreinhaltung/Gasreinigungsverfahren 

� Methoden der Trinkwasseraufbereitung 

� Kommunale und industrielle Abwasserreinigung 

� Altlastensanierung und Bodenbehandlung 

� Abfallvermeidung, -verwertung und -entsorgung 

� Prozessintegrierter Umweltschutz 

� Mess- und Analysetechnik 

4 Lehrformen 

� Vorlesung mit begleitenden Übungen 


Keine 


Leistungsnachweis i.F.e. schriftlichen Modulprüfung (Klausur) 


Bestehen der Prüfung. 


Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit (Modul E4+E6) für die Bachelor-Studiengänge Elektrotechnik und Maschinenbau 


Keine 




Literatur: 

Karl Schwister: Taschenbuch der Umwelttechnik, Hanser Fachbuchverlag, 2010 

Ulrich Förstner: Umweltschutztechnik, Springer Verlag, Berlin, 2008 

Matthias Bank: Basiswissen Umwelttechnik, Vogel Verlag, 2007


WF EN: Nachhaltige Produktgestaltung 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

88 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



51 h 

50 


Die Veranstaltung befähigt die Studierenden, Produkte zu entwickeln, die die Aspekte der Nachhaltigkeit 

berücksichtigen, d.h. über den Produktlebenszyklus hinweg die Beanspruchung der Umwelt und der Nutzer in 

Betracht zu ziehen. Sie befähigt die Studierenden, bezüglich der Wahl von Material, Gestaltung, 

Betriebseigenschaften ein hinsichtich der Ressourcenschonung optimiertes Produkt zu entwickeln 

3 Inhalte 


� Nachhaltige Materialwahl unter den Aspekten Ökobilanz, Gefahr- und Giftstoffe 

� Leichtbau / materialsparende Gestaltung 

� Recyclingmethoden 

� Demontage- und recyclinggerechte Konstruktion 

Hausarbeit 

� Analyse von Maschinen/Geräten/Produkten in Bezug auf Nachhaltigkeit; Entwicklung von optimierten 

Lösungen 

4 Lehrformen 

� Seminaristischer Unterricht mit betreuter Hausarbeit 

� Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts werden die oben genannten Inhalte erarbeitet und in der 

Hausarbeit umgesetzt. 


Keine 


Leistungsnachweis in Form der Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung (Hausarbeit/Seminararbeit in Form 

einer Konstruktion) 




Wahlfach Energie, Nachhaltigkeit (1 oder 2) für die Bachelor-Studiengänge Elektrotechnik und Maschinenbau 


Keine 




Literatur wird aktuell in der Vorlesung diskutiert und bekannt gegeben 

Vorlesungsskripte werden im Intranet zur Verfügung gestellt


WF EN: Praxis der Photovoltaik 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

89 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden kennen die physikalischen und technischen Grundlagen der Photovoltaik. Sie wissen, wie 

wichtige Kenndaten von Solarmodulen messtechnisch erfasst werden und wie die Ergebnisse in Bezug zum Ertrag 

einer Anlage zu bewerten sind. Sie haben Grundlagen zur Erkennung und Vermeidung von Fehlerquellen an 

Photovoltaik-Anlagen kennen gelernt. Die Studierenden können Anlagen auch mit Softwareunterstützung 

eigenständig projektieren. 

Die Studierenden haben die Grundlagen erlernt, die Photovoltaik in der Praxis einzusetzen. Sie können das 

Potential dieser Technologie für eine Versorgung mit elektrischer Energie in Deutschland abschätzen und 

bewerten. 

3 Inhalte 

- Grundlagen der Photovoltaik 

- Grundlagen der Solarstrahlung und Messung der Strahlungsintensität 

- Aufbau und Funktion von Solarzellen und Solarmodulen 

- Messung von Strom-Spannungs-Kennlinien 

- Auswertung des Betriebsverhaltens für unterschiedliche Bedingungen (Ausrichtung, Verschattung, etc) 

- Dimensionierung von Wechselrichtern 

- Anwendung von Auslegungssoftware an unterschiedlichen Fallbeispielen 

- Fehlererkennung und Behebung an Photovoltaik-Anlagen 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen 


Keine 













Thomas Seltmann, Photovoltaik: Strom ohne Ende, Netzgekoppelte Solarstromanlagen optimal bauen und nutzen, 

Solarpraxis AG Berlin, 4. Auflage 2009, ISBN 978-3-934595-89-7 

Falk Antony, Christian Dürschner, Karl-Heinz Remmers, Photovoltaik für Profis, Verkauf, Planung und Montage 

von Solarstromanlagen, Solarpraxis AG Berlin, 2. Auflage 2009, ISBN 978-3-933634-24-5 

Konrad Mertens, Photovoltaik, Lehrbuch zu Grundlagen, Technologie und Praxis, Hanser Verlag München, 2011, 

ISBN 978-3-446-42904-8


WF EN: Praxis der Kleinwindkraftanlagen 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

90 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden kennen die Grundlagen der Windenergienutzung. Sie können die Prinzipien der 

Windenergienutzung auch auf kleine Windkraftanlagen für private Betreiber übertragen. Sie können 

Konstruktionsprinzipien unterschiedlicher Kleinwindkraftanlagen und messtechnisch erfasste Daten in Bezug auf 

zu erwartende Erträge abschätzen. 

Die Studierenden haben die Grundlagen erlernt, Kleinwindkraftanlagen in der Praxis einzusetzen. Sie können das 

Potential dieser Technologie für private Anwender in Deutschland abschätzen und bewerten. 

3 Inhalte 

- Grundlagen der Windkraftnutzung 

- Entstehung von Wind und Messung der Windgeschwindigkeit 

- Konstruktionsmerkmahle von Kleinwindkraftwerken 

- Ertragsverhalten an unterschiedlichen Standorten in Deutschland 

- Dimensionierung und Konstruktion von Kleinwindkraftanlagen 

- Energetische und betriebswirtschaftliche Bilanzierung 

4 Lehrformen 



Keine 













R. Gasch und J. Twele (Hrsg), Windkraftanlagen, Grundlagen, Entwurf, Planung und Betrieb, 6. Auflage Vieweg 

und Teubner Verlag 2010, ISBN 978-3-8348-0693-2


WF EN: Energy-Harvesting und Autarke Sensorsysteme 

Kenn-Nr. 

WF E 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

91 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 


Vorlesung 

2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden haben einen Überblick über den Aufbau Autarker Sensorsysteme. Sie können 

3 

anwendungsspezifisch geeignete Energiegeneratoren auswählen und deren Leistungskennwerte abschätzen. Sie 

sind fähig, geeignete Funkübertragungsstrecken auszuwählen, können die Gesamt-Energiebilanz berechnen und 

evtl. nötige Energiespeicher integrieren. 

Inhalte 

� Energiegeneratoren für unterschiedliche Primärenergieformen, theoretische Dimensionierung und 

praktische Implementierung: Vibration, Stoß, Rotation, Strömung, Thermische Energie, Solarenergie, EM- 

Felder 

� Funkübertragungsbänder und Standard-Funkübertragungskomponenten 

� Energiespeicherung und -management 

� Low-Power-Elektronik insb. Mikrocontroller 

� Low-Power Sensoren 

� Systemdimensionierung und -entwicklung 

4 Lehrformen 

Vorlesung 



inhaltlich: Kenntnisse der Mathematik, Physik, Elektrotechnik, Mikrocontroller, Messtechnik 


Leistungsnachweis i.F.e. schriftlichen Prüfung (Klausur) 

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkte 

Bestandene Prüfung; Prüfungsanmeldung nur nach Platzvergabe durch SIS-Anmeldeliste 




Keine 




Das Wahlfach gehört zur Kategorie „Energie, Nachhaltigkeit“ 

Literatur: 

- Klaus Dembowski: Energy Harvesting für die Mikroelektronik, VDE-Verlag 2011 

- Jörg Wallaschek: Energy Harvesting, Haus der Technik 2007


WF EN: E-Mobility 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

92 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

jedes SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



51 h 

50 


Die Veranstaltung befähigt die Studierenden in einem interdisziplinären Team die Aufgaben aus dem Bereich 

Elektromobilität eigenständig zu lösen. Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls erlangen die Studierenden 

Kompetenzen im Entwurf und im Aufbau von elektrischen Fahrzeugantrieben. Sie bekommen Verständnis für das 

Zusammenwirken von Elektrischen Maschinen, Leistungselektronik und Regelungstechnik in elektrischen 

Fahrzeugantrieben. Sie sind fähig grundliegende Aspekte des Batteriemonitoring und des Energiemanagements zu 

beurteilen und zu implementieren. 

3 Inhalte 


� Elektrische Fahrzeugantriebe 

� Fahrzeug-Leistungselektronik 

� Hybridantriebe, Strukturvarianten, Komponenten 

� Brennstoffzellenantriebe 

� Überblick verschiedener Batterietechnologien, wichtige Kenngrößen 

� Batteriemonitoring, Energiemanagement, Batteriediagnose 

� Betrieb von Energiespeichern, Ladesysteme 

� Auslegung und Optimierung des elektrischen Antriebsstrangs 

Hausarbeit 

� Analyse/Entwicklung/Optimierung von elektrischen Fahrzeugantrieben. 

� Batteriemonitoring, Energiemanagement. 

4 Lehrformen 

� Seminaristischer Unterricht mit betreuter Hausarbeit 

� Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts werden die oben genannten Inhalte erarbeitet und in der 

Hausarbeit umgesetzt. 


inhaltlich: Erforderlich sind Kenntnisse aus „Mess- und Regelungstechnik“ (A3) und 

„Elektrische Antriebe“(C4 M) 

Das Modul wird nur für Studierende im sechsten Studiensemester empfohlen. 


Leistungsnachweis in Form der Ausarbeitung oder Ausarbeitung mit Erörterung (Hausarbeit/Seminararbeit in Form 

einer Konstruktion) 






Keine 


Prof. Dr.-Ing. Roustiam Chakirov 


Literatur wird aktuell in der Vorlesung diskutiert und bekannt gegeben 

Vorlesungsskripte werden im Intranet zur Verfügung gestellt


WF EN: Energiemanagement mit Smart Grids 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

93 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 


Seminar 

2 SWS / 24 h 

51 h 

50 


Die Studierenden kennen den aktuellen Stand der Konvergenz von Energieversorgungs- und 

Kommunikationstechnologien. Sie kennen die wichtigsten Herausforderungen, Akteure und technologischen 

Enabler in diesem Prozess und können ausgewählte Maßnahmen zur Steigerung der Energieeffizienz einordnen 

und bewerten. 

3 Inhalte 

Aktueller Stand und Entwicklung der Energieverteilnetze zu Smart Grids: 

� Smart Energy 

� Smart Metering 

� Smart Home 

� Smart Cities 

� 

� 

Energiemonitoring und andere Methoden zur Steigerung der Energieeffizienz 

4 Lehrformen 

Seminar 


Keine 


Leistungsnachweis in Form einer erfolgreichen Seminararbeit mit abschließenden Seminarvortrag 

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkte 





Keine 


Prof. Dr.-Ing. Alejandro Valenzuela (Modulbeauftragter) 


Literatur wird aktuell in der Vorlesung diskutiert und bekannt gegeben


WF EN: Energieeffiziente Prozesse 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

94 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Die Pinch-Technologie ist ein systematischer Ansatz zur Optimierung des Energieverbrauches von 

verfahrenstechnischen Prozessen. Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, die 

Möglichkeiten zur Wärmerückgewinnung in einem verfahrenstechnischen Prozess zu ermitteln und damit unter 

Anwendung von heuristischen Regeln ein Wärmetauschernetzwerk zu entwerfen, das die Prozesswärme optimal 

ausnutzt. Anhand von Beispielen energiesparender Prozesse erwerben sie Kenntnisse zur Erhöhung des 

energetischen Wirkungsgrades und zur Vermeidung von Verlustleistungen einzelner Anlagenkomponenten. Mit 

diesem Wissen sind sie imstande, verfahrenstechnische Prozesse hinsichtlich ihrer Effizienz zu beurteilen. 

3 Inhalte 

� Prozessbilanzierung 

� Grundlagen der Pinch-Technologie 

� Maßnahmen zur Erhöhung des energetischen Wirkungsgrades und zur Vermeidung von Verlustleistungen 

� Beispiele energiesparender Prozesstechnologien und Verfahren 

4 Lehrformen 



Keine 


Leistungsnachweis in Form einer Klausur am Ende des Semesters 


Bestehen des Leistungsnachweises 




Keine 




Literatur: 

� Seider, Warren D.: Process Design Principles: Synthesis, Analysis and Evaluation, Wiley&Sons, NY 1999. 

� Bodo Linnhoff: Leitfaden zur Anwendung der Pinch-Technologie für die Verbesserung der Energieeffizienz, 

Umweltbundesamt (F&E-Vorhaben: 20407357), Bonn 1996. 

� Radgen, Peter: Möglichkeiten und Grenzen der Pinch-Analyse und der exergetischen Analyse zur 

Verbesserung und Optimierung industrieller Prozesse, VDI-Bericht 1296, VDI-Verlag, Düsseldorf 1997.


WF EN: Grundlagen der Energiewirtschaft 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

95 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Die Umstellung der Energiewirtschaft auf die Nutzung regenerativer Energieformen stellt in vielen Bereichen neue 

Anforderungen an die Energiemärkte. Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden mit den Grundstrukturen 

des europäischen Energiemarktes vertraut und kennen die wichtigsten gesetzlichen Regelungen, die es bei der 

Integration neuer regenerativ basierter Energieerzeugungseinheiten zu beachten gilt. Anhand von Praxisbeispielen 

und Fallstudien erwerben Sie Kenntnisse, die sie zur Aufstellung einer ersten Investitionsrechnung für neu zu 

errichtende Energieerzeugungseinheiten und die Umrüstung bestehender Anlagen („Repowering“-Maßnahmen) 

befähigen. Dabei sind sie in der Lage, auch die Mechanismen des Strom- und Emissionshandels qualifiziert zu 

bewerten und in die Planungen einzubeziehen. 

3 Inhalte 

� Europäischer Energiemarkt, Grundstrukturen 

� Gesetzliche Rahmenvorgaben auf EU-Ebene 

� Energiewirtschaftsgesetz (EnWG) 

� Erneuerbare-Energien-Gesetz (EEG) 

� Kraft-Wärme-Kopplungsgesetz (KWKG) 

� Regelung des Netzzugangs 

� Grundlagen der Investitionsrechnung 

� Stromhandel, Strombörsen 

� Emissionshandel 

4 Lehrformen 

Vorlesung mit begleitenden Übungen und Fallstudien 


Keine 








Keine 


Prof. Dr.-Ing. Andreas Bunzemeier (Modulbeauftragter) 


Literatur: 

� Heuck, K., Dettmann, K.-D., Schulz, D.: Elektrische Energieversorgung, Vieweg und Teubner, 2010 

� Schwab, A. J.: Elektroenergiesysteme. Erzeugung, Transport, Übertragung und Verteilung elektrischer 

Energie. Springer Verlag, Berlin 2006


WF EN: Energieeffiziente Gebäudeklimatisierung 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

96 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Im Hinblick auf den schonenden Umgang mit begrenzten Ressourcen kommt gerade der Klimatisierung von privat 

und öffentlich genutzten Gebäuden eine bedeutende Rolle zu. Im Verlauf dieser Veranstaltung erwerben die 

Studierenden die Fähigkeit, die Anforderungen an eine moderne Gebäudeklimatisierung zu spezifizieren und 

unter Berücksichtigung der bauphysikalischen Gesetzmäßigkeiten den erforderlichen Primärenergiebedarf zu 

ermitteln. Außerdem sind sie mit den aktuellen regenerativen Systemen zur Beheizung und Lüftung von 

Gebäuden vertraut und können die Wirksamkeit von energetischen Maßnahmen qualifiziert abschätzen. 

3 Inhalte 

� Grundlagen der Gebäudeklimatisierung (Temperatur, Luftfeuchte, Lüftung) 

� Bauphysikalische Grundlagen (Wärmedämmung, Wärmebilanzen, Kennzahlen) 

� Kalkulation des Primärenergiebedarfs 

� Technische Regelwerke (Energieeinsparverordnung, Erneuerbare-Energien-Wärmegesetz, etc.) 

� Regenerative Heizungstechnologien 

� Passiv-Bauweise, technische Systeme zur Wärmerückgewinnung 

4 Lehrformen 



Keine 








Keine 


N.N. 


Literatur: 

� Arbeitskreis der Professoren für Regelungstechnik in der Versorgungstechnik (Herausgeber): Regelungs- und 

Steuerungstechnik in der Versorgungstechnik, Verlag C.F. Müller 

� Schmid, Ch.: Heizung, Lüftung, Elektrizität: Energietechnik im Gebäude, vdf Hochschulverlag, Zürich 2004.


WF EN: Nachhaltiges Energiemanagement im IT-Bereich 

Kenn-Nr. 

WF EN 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

97 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Mit dem zunehmenden Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien und dem damit verbundenen 

Ausbau der erforderlichen Infrastruktur rückt mehr und mehr auch die Energieeffizienz dieser Systeme 

in den Blickpunkt (Stichwort GreenIT ). Nach Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die maßgeblichen 

Einflussfaktoren auf die Energieeffizienz von Einrichtungen der Informationstechnologien zu identifizieren 

und zahlenmäßig zu bewerten. Sie sind mit den aktuellen Methoden des Energieverbrauchs-Monitorings und 

der Klimatisierung von Systemen der Informationstechnologie vertraut und können diese Methoden auch in 

Kombination mit Virtualisierungsstrategien u.ä. dazu nutzen, Konzepte für einen energieeffizienteren Betrieb einer 

Anlage vorzuschlagen. 

3 Inhalte 

� Energetisch relevante Komponenten der Informationstechnologie 

� Umfassendes Monitoring des Energieverbrauchs 

� Kennzahlen zur Bewertung der Energieeffizienz (PUE (Power Usage Effectiveness), DCiE (Data Centre 

Infrastructure Efficiency), etc.) 

� Bedarfsabhängige Bündelung der benötigten Rechenleistung, virtuelle Servertechnologien 

� Konzepte zur wirtschaftlichen Klimatisierung der Hardware (Kalt-Warm-Trennung, Nutzung der Abwärme) 

4 Lehrformen 



Keine 








Keine 


N.N. 


Literatur: 

� Felderhoff, R., Freyer, U.: Elektrische und elektronische Messtechnik, Hanser Verlag 

� Lampe, F.: Green-IT, Virtualisierung und Thin Clients; Vieweg+Teubner GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden.


WF EN: Ökologisch effektive Produktherstellung 

Kenn-Nr. 

WF E 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

98 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Im Bereich der nachhaltigen Produktfertigung spielen die Grundprinzipien der ökologischen Effizienz und der 

ökologischen Effektivität eine wichtige Rolle. Während das eine Prinzip lediglich den Lebenszyklus eines Produktes 

optimiert, zielt die ökologische Effektivität auf eine echte Kreislaufwirtschaft ab, in der jegliche Entstehung von 

Abfall vermieden wird. Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls befähigt die Studierenden, Produktionsabläufe 

im Hinblick auf die beiden o.g. Grundprinzipien zu analysieren und zu verbessern. Im Rahmen von Fallstudien 

erlernen sie am Beispiel einfacher Produkte, Fertigungsverfahren hinsichtlich ihrer Ökobilanz zu optimieren. 

Außerdem sind sie mit dem aktuellen Ansatz des „Cradle to Cradle“-Prinzips vertraut und können dieses auf die 

Herstellung einfacher Produkte anwenden. 

3 Inhalte 

� Was bedeuten „ökologische Effektivität“ und „ökologische Effizienz“ 

� Lebenszyklen technischer Produkte, ökologische Kreislaufwirtschaft 

� Grundlagen des „Life Cycle Assessment“ (Ökobilanzierung) 

� Das „Cradle to Cradle“-Prinzip (C2C) nach Braungart und McDonough 

� C2C in Form biologischer und/oder technischer Kreisläufe 

4 Lehrformen 



Keine 








Keine 


N.N. 


Literatur: 

� Lehni, M.: Eco-efficiency Indicators: A Tool for Better Decision-Making. World Business Council For 

Sustainable Development, Genf 1999 

� Klöpffer, W., Grahl, B.: Ökobilanz (LCA): Ein Leitfaden für Ausbildung und Beruf. Wiley-VCH 2009 

� Braungart, M., McDonough, W. (Hrsg.): Die nächste industrielle Revolution: Die Cradle-to-Cradle-Community. 

Europäische Verlagsanstalt, Hamburg 2008


WF EN: Ambient Assisted Living 

Kenn-Nr. 

WF E 

Workload 

75 h 

Credits 

2,5 CP 

99 

Semester 

4./6. Sem 

Häufigkeit 

SoSe 

Dauer 

1 Semester 


Kontaktzeit 

Selbststudium 



2 SWS / 24 h 

51 h 

30 


Die Förderung und Unterstützung eines weitgehend selbstbestimmten Lebens bis ins hohe Alter ist ein Teilaspekt 

der sozialen Nachhaltigkeitsforschung, der im Zuge des demographischen Wandels zunehmend an Bedeutung 

gewinnt. In diesem Kontext verfolgt das Ambient Assisted Living (AAL) das Ziel, ältere und in ihrer Mobilität eingeschränkte 

Menschen durch moderne und intelligente (assistierende) Technologien zu unterstützen. Nach 

Abschluss des Moduls sind die Studierenden mit den grundlegenden Techniken des AAL – insbesondere in den 

Bereichen Haushalt und Gesundheit – vertraut und können anhand von konkreten Problemstellungen gezielt 

Lösungskonzepte ausarbeiten. Sie verfügen weiterhin über die Kompetenz, bestehende Systeme (Assistenten) zu 

analysieren und in ihrem Funktionsumfang bedarfsgerecht zu erweitern 

3 Inhalte 

� Demographischer Wandel in Deutschland, Zahlen und Fakten 

� Bauliche Maßnahmen, Barrierefreiheit 

� Vorstellung intelligenter Techniken (intelligente Küche, ...) 

� Intelligentes Wohnen, Dienstleistungsmanagement 

� Telemonitoring, elektronische Assistenzsysteme 

� Telemedizinische Systeme 

4 Lehrformen 



Keine 








Keine 


N.N. 


Literatur: 

� Loeschke, G., Pourat, D.: Wohnungsbau für alte und behinderte Menschen, Kohlhammer Verlag 1996 

� Mattern, F.: Die Informatisierung des Alltags: Leben in smarten Umgebungen, Springer 2007 

� Meyer zu Bexten, E., Lehmann, Th. (Hrsg. und Mitautoren): Handbuch der Medizinischen Informatik, Carl 

Hanser Verlag 2002.

Modulhandbuch Maschinenbau (B.Eng.) - Fachbereich ...

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