Umwelt- und Erlebnispädagogik: Im Hörsaal und unterwegs

Pfl ege August
2012
lorarbeiten frühzeitig an die Einrichtung gebunden und mit ihnen entsprechende
Entwicklungschancen beschrieben werden.
In den Diskussionen, die von der Studiengangsleitung Prof. Dr. Bernd
Reuschenbach moderiert wurde, gab es wiederholt die Forderung nach
einer angemessenen Vergütung der Bachelorabsolventen/-innen. Die anwesenden
Personalverantwortlichen machten deutlich, dass es schon im
jetzigen Tarifgefüge Möglichkeiten für eine qualifi kationsorientierte Vergütung
gibt. Es ist Aufgabe der Bachelorstudierenden, beim Auswahlgespräch
ihre Kompetenzen und Erwartungen zu verdeutlichen. Inmitten
der derzeitigen Umstrukturierungen im Gesundheitswesen und den veränderten
Arbeitsanforderungen sowie des Personalmangels in der Pfl ege
werde es ihnen leicht fallen, eine Tätigkeit zu fi nden, die es ihnen erlaubt,
ihre Kompetenzen umzusetzen.
Autor: Prof. Dr. Bernd Reuschenbach
Innovative Ideen, um die Pfl ege zu verbessern
Studierende aus der ersten Kohorte
von Pfl ege dual gehen ins Ausland.
KSFH intern hat Prof. Dr. Bernd Reuschenbach
gefragt, was er sich von
den Kooperationen mit dem Ausland
erhoff t.
Warum ist das für die Studierenden
besonders wichtig?
Reuschenbach: Der Wunsch ins Ausland
zu gehen, ist bei vielen Studierenden
seit Beginn des Studiums
vorhanden. Es ist wohl auch ein
bisschen Zeitgeist, dass es heute einfach
dazugehört, eine Auslandserfahrung
zu machen. Den besonderen
Mehrwert sehe ich darin, dass
die Studierenden in den Ländern,
also bisher Dänemark, Finnland, Österreich
und die Schweiz, auch die
Möglichkeit haben, die dortigen Gesundheitssysteme
kennenzulernen.
Im europäischen Vergleich ist die
Pfl egewissenschaft in Deutschland
noch sehr wenig entwickelt. Die Zusammenarbeit
mit anderen Berufsgruppen
funktioniert in diesen Ländern
zum Teil deutlich besser als in
Deutschland. Ich verbinde daher mit
dem Austausch die Hoff nung, dass
die Studierenden dort erleben, welchen
Stellenwert die Pfl ege in diesen
Ländern besitzt und was alles
möglich ist. Letztlich soll das dann
auch wieder positiv auf die Pfl ege
hier in Deutschland zurückwirken.
Was erhoff t sich der Fachbereich
von Kooperationen im Ausland?
Reuschenbach: Durch die Auslandskontakte
bekommen auch wir die
Gelegenheit, die unterschiedlichen
Bildungs- und Gesundheitssysteme
ein wenig kennenzulernen. Vieles
relativiert sich dadurch oder es
bringt uns auf innovative Ideen, wie
die Pfl ege auch bei uns gestärkt und
wie wir die Lehre oder die Versorgungssituation
in der Pfl ege verbessern
können. Natürlich stehen
Hochschulen auch durch den Umfang
der internationalen Kontakte
in Konkurrenz. Mit den neuen Kooperationspartnern
und den Kontakten
nach Südafrika stehen wir sehr
gut dar. Wir erhalten die Möglichkeit,
unsere Lehre, Inhalte und Methoden
aber auch die Forschung am
internationalen Stand zu messen
und unseren Absolventinnen und
Absolventen damit auch für ihre Zu-
kunft weitere Perspektiven zu eröff
nen. Zudem erhoff e ich mir, dass
mit dem Austausch zukünftig auch
vermehrt internationale Forschungs-
und Praxisprojekte möglich werden.
Warum gibt es jetzt mit Pfl ege dual
einen so verstärkten Austausch?
Reuschenbach: Das duale System
mit der Verbindung von Ausbildung
und Studium kommt dem Bildungssystem
in anderen Ländern sehr
nahe. In fast allen europäischen
Ländern ist Pfl ege als grundständiges
Hochschulstudium etabliert.
Nach der allgemeinbildenden Schule
wird Pfl ege studiert, ohne dass
es einer vorherigen nicht-akademischen
Ausbildung bedarf. Daher
ist der Austausch für die Pfl ege dual-Studierenden
naheliegend . Mit
den bisherigen Studiengängen Pfl egemanagement
und Pfl egepädagogik
ist es deutlich schwerer ausländische
Studienangebote zu fi nden,
weil diese in der Konsequenz eher
auf Masterniveau angeboten werden.
In einigen Ländern fehlen somit
entsprechende pfl egespezifi sche
Studiengänge. Aber es ist ein festes
Ziel, dass auch in diesen Studiengängen
vermehrt nach Austauschmöglichkeiten
gesucht werden soll.
Derzeit liegen sie noch vor allem
im Bereich des Praxissemesters, das
zunehmend im Ausland verbracht
wird.
Vielen Dank für das Gespräch!
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